人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第5单元第15课《触摸春天》同步练习C卷.doc

人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第5单元第15课触摸春天同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共6题；共39分)1. （6分）读拼音，写词语。 （1）火箭比pn q_式飞机要快得多。 （2）这只大鸟从空中f chng_下来。 （3）这mi_邮票属于他，我们不能据为己有。 2. （8分）把词语和相应的意思连起来。 坚毅_ 面目凶恶的样子狰狞_ 坚定有毅力气馁_ 土地薄，不肥沃贫瘠_ 失掉勇气和信心3. （6分）填空。 在“微风乍起”中“乍”字的读音是_，“乍”字的意思是_。“一嘟噜”常用于口语中，读音是_，意思是_。“衰败”的近义词是_，反义词是_。4. （10分）读课文芦叶船，给下列句子加上标点。那里河道特别多_有横的_竖的_像蜘蛛网一样_5. （7分）回顾课文，填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。 时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现第一天_第二天_第三天_又过了一天_6. （2分）连词成句。 安静 邻居 盲童 小孩 一个 是 的浓郁 安静 每天 花香 吸引 的 着仿佛 世界 内心 看见 多姿多彩 我 了她的二、 现代文阅读 (共2题；共15分)7. （6分）课内阅读。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着要是不怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！（1）在作者眼中，水泥道像，梧桐树的落叶像，棕红色的小雨靴像。 （2）从哪里可以看出门前的水泥道很美？写出相关句子。 8. （9分）课内阅读，回答问题。 在春天的深处，安静细细地感受着光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。（1）找出划线字正确的读音。 翅膀（ch c）_ 仰头（yn rn）_（2）多音字组词。 划 hu_hu_创chun_chun_（3）正确解释下列词语的含义。 缤纷：_。袅袅：_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础题 (共6题；共39分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共15分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、