资源描述
钢琴课教案 一 授课时间：第一周 二 授课对象：学前教育 三 课时：一课时 四 授课内容：认识五线谱 了解钢琴 弹琴时的坐姿与手型 五 教学重难点： 1：要让学生通过上课，首先让他们认识五线谱，了解中央C在钢琴上的位置。 2：了解钢琴的基本构造，例如八十八个键，其中三十六个黑键，五十二个白键，以及踏板的基本运用。 3：学生要了解弹琴时候的坐姿，臀部要稳定固定的坐在琴凳中部，坐一半即可。 4：然后教学生如何摆正确地弹琴手型，把手放在琴上，手掌拱起，五指分开，手指自然下垂，指尖触键，整个手成半圆形；二、三、四、五指触键的部位应该是指尖，而不是指肚；拇指是指尖的外侧触键；手背要保持平衡， 弹奏时要保持手的半圆形状，不可折枝，并示范给学生看。 六 教学过程： 首先，告诉教学生认识五线谱，do,re,mi,fa,sol,la,xi(1,2,3,4,5,6,7,)告诉他们中央C，并在钢琴中找出它的位置，弹奏几遍，让学生充分了解； 其次，老师介绍钢琴，告诉学生钢琴88个键，黑键36，白键52，以及最右边的是延音踏板， 中间那个是弱音踏板， 最左边的有轻度减弱作用吧，然后示范给学生看。 然后，老师介绍正确的钢琴弹奏姿势以及手的各部位名称和手型。老师讲解手型时，可以让学生把手自然下垂于身体两旁，体会整个手臂放松的感觉，然后由手腕带动手提起来放的键盘上，这时学生就会做出一个自然的、基本合乎钢琴弹奏的手型（或使用握球的手型方式）。然后老师弹奏一首曲子，让学生充分了解弹琴时的正确手型。并铭记在脑子里，学生在练习时，时刻回忆老师的分析、示范 最后，老师要给学生留有适当的练习课后作业。
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