人教版五校联片2019-2020学年度五年级下学期语文期中质量监测试卷B卷.doc

人教版五校联片2019-2020学年度五年级下学期语文期中质量监测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识部分 (共6题；共34.5分)1. （10分）照样子，写一写 （1）无依无靠 _（2）无所不能 _（3）一清二楚 _2. （4分）把音节补充完整。_i_ng_n_ng孩让 玩 往3. （7.5分）将词语补充完整，并选一个词语造句。 _于心 座无_席 摇_晃_目不_ 不知_ 惊_动_4. （4分）选词填空。 爱抚 爱戴 爱怜（1）周恩来是一位深受人民_的好总理。 （2）姥姥去世，我再也得不到她的_了。 （3）这孩子挺懂事，谁见了都会生出_之意。 5. （3分）把下列句子中的标点符号补充完整，填在横线上。 （1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形_正方形_长方形_圆形_椭圆形_菱形_（2）我会请小兔_小刺猬_小松鼠_小鸭子_小鳄鱼_小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 （3）妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力_香肠_面包_花生_牛奶_6. （6.0分）按要求写句子。 （1）家境贫困的同学，连早餐都半饱半饥，哪里吃得上中午饭？（改为陈述句） （2）这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”（改为转述句） （3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句） 二、 阅读与积累 (共3题；共45.5分)7. （18.0分）根据江雪诗句的意思，把诗句写在横线上。 所有的小路，都没有人的踪影。_。孤零零的一条小船上，坐着一个身披蓑衣，头戴斗笠的老翁。_。8. （14分）课内阅读。 整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魑魑的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火先冲进了围墙，响起了一片喊杀声。后来才知道，在这千钧一发的时剜，是郝嗣营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的性命 ， 为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（1）仿造“黑魃魃”写几个与夜晚有关的叠音词。 （2）“在这千钧一发的时刻”是指（ ） A . 半个小时后，战斗打响的时刻。B . 后续部队在进攻中受阻，情况非常危急的时刻。C . 千钧的重量系在一根头发上，情况极其危险。（3）请你用一个词语来形容画横线的语句。 （4）联系全文，完成下列诗歌。 一星_，就是你的生命，一盏_，就是你的追求，为了_，为了_，你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的火光。战友啊，亲爱的战友，华灯下，你在干什么_。9. （13.5分）阅读下文，回答问题。 垃圾分类材料一：目前，世界上有超过60亿的人口，大家每天生产生活，会产生多少垃圾？或许终有一天，我们会发现再也没有存放和填埋垃圾的地方了。我们将被垃圾包围。从20世纪六七十年代开始，“垃圾分类”就成了发达国家的一种时尚，在不少发展中圆家也渐成趋势。比如巴西，街头整洁的垃圾分类箱宛如一道亮丽的城市风景线，一位市长甚歪把垃圾分类箱放在市政大厅的正门口，作为该市的荣耀。其实，对于勤俭的中国人来说，“垃圾分类”并不陌生，有人或许还记得小时候把牙膏皮攒起来换糖人，用橘子皮泡茶、制药，收集废布头打补丁等等。如果你还不清楚垃圾分类的意义何在，那就让我们看看不分类的垃圾是怎么处理的吧。传统的处理方式只有填埋。填埋垃圾的成本有多高？你可能难以想象。仅以北京市为例，日产垃圾就达到12000吨，需要占地60公顷；被废弃的垃圾填埋场不能用作耕地，也无法建成生活小区。如果进行垃圾分类，就可以拣出一部分尚有利用价值的垃圾，这些垃圾将被运到工厂进行回收再利用，从而减少垃圾总量。那么，没有利用价值的垃圾该怎么办呢？其中一部分如厨房垃圾等，还是只能填埋，不过是科学地填埋：用推土机或压路机压实，覆盖一层土，再放一层垃圾，这样逐层填埋，最后覆盖一层30厘米厚的泥土。经过这么处理，25年之后便可以在上面钻孔采集沼气，再将沼气用于发电。我们都知道，沼气的产生是有条件的，比如不能把生物类垃圾和破铜烂铁埋在一起，这也需要垃圾分类。没有利用价值的垃圾中，绝大部分是可以燃烧的，燃烧就能释放出热能，有了热能，自然就可以发电了。据测算，垃圾中有机可燃物所含的热值普遍较高，焚烧2吨垃圾产生的热能大约相当于1吨煤。当然，前提条件还是要进行垃圾分类。我国是个“垃圾大国”，全国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右，垃圾资源化利用率不到5%。 如果能分类处理，必将提高垃圾的资源价值和经济价值。材料二：某地区对民众关于垃圾分类的认知与实践进行问卷调查，部分结果如下表：内容比率清楚各类垃圾的具体分类方法254%一直坚持分类存放、投送垃圾82%（1）判断下列说法是否符合阅读材料意思。 巴西一位市长把垃圾分类箱作为该市的荣耀，是因为垃圾箱十分整洁。用推土机或压路机压实垃圾，覆盖上30厘米厚的泥土，这就是垃圾科学填埋法。作者列举用牙膏皮换糖人等事例是为了说明垃圾分类对中国人来说并不陌生。（2）材料一中第345自然段，先运用_和_的方法说明“填埋垃圾的成本很高”。再介绍垃圾分类的好处：_；_；_。（每一处字数不超过15字。） （3）“焚烧2吨垃圾产生的热能大约相当于1吨煤”一句中，“大约”一词能否去掉？为什么？ （4）“全国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右，垃圾资源化利用率不到5%”，请联系材料二，说明产生这种情况的原因。针对这样的现状，如何推进垃圾分类实施，请给主管部门提两条建议。 （5）某小区为宣传垃圾分类工作，准备了3条口号：“细节决定成与败，分类决定废与宝。”“垃圾分类人人做，做好分类为人人。”“请帮垃圾找个合适的家，谢谢！”如果只能选择一条挂在小区里，你会推荐哪一条？请说明理由。 三、 习作 (共1题；共20分)10. （20分）有人说,小学生每天演奏着四部曲:起床、上学路上、一天的学习、晚上的作业,真乏味。但是,就是这也许令你乏味的四部曲中却每天都会有些小插曲。因为有了这些小插曲,才让我们品尝到了生活的酸甜苦辣。请以“小插曲”为题目写一篇习作,不少于350字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识部分 (共6题；共34.5分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、二、 阅读与积累 (共3题；共45.5分)7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 习作 (共1题；共20分)10-1、