湘教版2019-2020学年九年级下学期化学一模考试试卷D卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级下学期化学一模考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）（2014贵港）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 汽油挥发B . 石蜡熔化C . 面包发霉D . 干冰升华2. （2分）下列关于托盘天平的使用，说法正确的是（ ） A . 调零的方法是将托盘天平放在平稳的桌面上，游码移回标尺的零刻度处，调节两端的螺母，使指针正好指在刻度盘的中间位置B . 称量氢氧化钠时，要把取出的氢氧化钠固体倒在左盘上C . 添加砝码时，要先加质量小的，再加质量大的，最后移动游码D . 准确读数后，用手拿起砝码，放回砝码盒，并使游码回零3. （2分）下列有关空气成分的说法正确的是（ ） A . 按质量分数计算，空气中含有氮气约78%B . 液氧用于火箭发射时利用氧气的可燃性C . 空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体的健康D . 焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼4. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 合金、羊毛、塑料都属于有机合成材料B . 硝酸铵、碳酸钾、硝酸钾都属于复合肥料C . 一氧化碳、甲烷、酒精都属于有机化合物D . 糖类、脂肪、蛋白质都能为人体提供能量5. （2分）银能被加工成比头发丝还细的银丝，说明银具有良好的（ ） A . 导电性B . 延展性C . 导热性D . 抗腐蚀性6. （2分）某无土栽培所需的营养液成分是含有N、P、K、Ca等元素的无机盐，该配方适用于苦瓜、黄瓜、生菜的种植。可作营养液成分的是（ ） A . P2O5B . KOHC . NH4ClD . CaCO37. （2分）如图，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，可以看到高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火的高层房间中逃离，下列做法正确的是（ ）A . 用湿毛巾捂住口鼻，沿墙角伏低身子迅速爬向安全出口B . 成站立姿势跑出C . 直接坐电梯下来D . 打开窗户跳出8. （2分）下列微观粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）不可用来区别一氧化碳和二氧化碳两种无色气体的是（ ）通入澄清的石灰水中 通入紫色石蕊试液中 闻气味 通过灼热的氧化铜粉末将活的昆虫分别放入充满两种气体的集气瓶中试验 点燃A . B . C . D . 10. （2分）下列物质中，氮和氧的质量之比为7：20的是（ ） A . N2OB . NOC . NO2D . N2O511. （2分）下列离子能大量共存的是（ ） A . Cu2+、Na+、OH-、SO42-B . Ba2+、H+、Cl-、SO42-C . K+、Ag+、NO3-、Cl-D . H+、Na+、SO42-、NO3-12. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 均一、稳定的液体一定是溶液B . 含同种元素的物质一定是单质C . 合金的硬度一般比成分金属大，熔点一般比成分金属低D . 饱和溶液中不能再溶解任何物质13. （2分）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ） A . t1时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙甲B . t2时，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液C . 分别将三种物质的饱和溶液从t3降温至t2时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙甲=丙D . 若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法14. （2分）下列操作能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验操作A除去CO2中的CO点燃B鉴别氧化铜和二氧化锰观察颜色C除去铜粉中的少量铁粉加入足量稀硫酸，过滤D除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量的锌粉，过滤A . AB . BC . CD . D15. （2分）阳阳同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示（实验装置的气密性良好）。他关于本实验的下列说法中不正确的是（ ）A . 本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出B . 本实验能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快C . 本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出D . 本实验能说明温度降低时，分子间间隔变小二、 探究题 (共2题；共11分)16. （3分）根据下列装置图回答问题。 （1）写出图中标有的仪器名称：_。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用_（填字母），发生反应的文字表达式为_。 17. （8分）水的组成揭秘： （1）【资料卡片】18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（即氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了_（写现象）。 （2）【定性实验】如图所示，在电解器玻璃管里加满含有酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电源，电解一段时间后，断开电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体。检验管a中产生的气体时，观察到_。该实验说明水是由_组成的。（3）本实验中，水中加入少量硫酸钠以增强导电性，硫酸钠不发生反应。电解后，待溶液混合均匀，观察到溶液的颜色为无色，测定其pH=7。但在实验过程中，观察到管b电极附近的溶液迅速变红，则此时管a电极附近的溶液呈_（填“酸”、“碱”或“中”）性。（4）【交流反思】若取24g质量分数为2%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了4g水，则电解后的硫酸钠溶液的质量分数为_。（5）本实验中，若水中加入少量氢氧化钠以增强导电性，氢氧化钠不发生反应，则电解后溶液的碱性_（填“增强”、“减弱”或“不变”）。 （6）【定量实验】利用以下装置进行实验，分别称量反应前后玻璃管（含其中物质）的质量和U形管（含其中物质）的质量，可以进一步测定水中氢、氧元素的质量比。装置的正确连接顺序是_（填字母，且每套装置限用一次）。下列情况中，有可能造成测定值大于理论值的是_（填序号）。氧化铜未被完全还原；未连接装置B；装置C中U形管后未连接干燥管。三、 信息分析题 (共2题；共10分)18. （4分）下列是初中化学常见的四个实验，请回答下列问题（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是_（2）B实验中导致实验结果偏小的原因是_（只写一种）（3）C实验中该操作将导致所配溶液质质量分数_（填“偏大”或“偏小”）（4）D实验中玻璃棒的作用是_19. （6分）已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“”表示物质间的转化关系，“”表示两端的物质能发生反应)。A和 D是配制波尔多液的主要原料，E是应用广泛的金属，请回答下列问题：（1）写出A的俗称_，物质B所属的物质类别是_，D的化学式_。 （2）D与E反应的化学方程式_，该反应的基本反应类型是_。 （3）C在生产上的用途有_(写一种)。 四、 简答题 (共2题；共9分)20. （5分）如图装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集 （1）仪器的名称是_，若A装置内药品为Zn和稀盐酸，反应的方程式_ （2）B装置正放桌面，用于收集A生成的O2 ， 则a接_（选填“b“或“c“）；若B装满水，用于收集A生成的H2 ， 则a接_（选填“b“或“c“） （3）如果要制取和收集干燥的CO2 ， 需要在A装置之后连接两个B装置，则在前一个B装置内加入的试剂是_ 21. （4分）有一工厂的废水中含有大量的硫酸亚铁以及一定量的硫酸铜和硫酸钠。某校学习小组为减少污染以及回收有用物质,并利用氨碱法原理“制碱”,设计以下流程(除标注外,所加药品或试剂均过量,部分产物及反应条件已略去)。请根据相关要求回答问题（1）最终获得的产品有_(填化学式); （2）若向步骤所得的滤液中滴加1-2滴紫色石蕊试液,溶液显_色； （3）写出反应的化学方程式_； （4）步骤中,发生的复分解反应有_个。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 探究题 (共2题；共11分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、三、 信息分析题 (共2题；共10分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、四、 简答题 (共2题；共9分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、