2019-2020学年人教版（五·四学制）化学九年级全一册第二单元课题1 溶液的形成 同步训练A卷.doc

2019-2020学年人教版（五四学制）化学九年级全一册第二单元课题1 溶液的形成 同步训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分）（2015绵阳）锰（Mn）是维持人体正常生命活动所必须的微量元素，含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用结合图中信息，下列叙述正确的是（ ）A . 锰原子核内有25个质子，一个锰原子的质量是54.94gB . 锰原子核外有4个电子层，其化学性质由最内层电子决定C . MnO2属于氧化物，在H2O2分解制O2的实验中做催化剂D . KMnO4为紫黑色固体，易溶于水、汽油等溶剂，形成紫红色溶液2. （2分）关于玻璃棒在实验中的作用，下列叙述错误的是（ ）A . 固体溶解时搅拌可以加速溶解B . 过滤时搅拌可以加快过滤速度C . 测溶液pH时用它蘸取少量溶液D . 蒸发液体时搅拌可防止局部温度过高，造成液滴飞溅3. （2分）治疗腹泻时，医生建议使用糖盐水辅助治疗将适量蔗糖和食盐加入一定量温开水中，搅拌使之完全溶解既得糖盐水下列说法不正确的是（ ）A . 蔗糖和食盐在温开水中比在凉开水中溶解的快B . 糖盐水是蔗糖和氯化钠的水溶液C . 糖盐水可为人体补充水、糖类、无机盐D . 糖盐水一定是饱和溶液4. （2分）化学与生活密切相关生活中的下列做法不合理的是（ ） A . 煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒B . 冰箱中的异味，可用活性炭除去C . 电器着火，应先切断电源再灭火D . 羊毛和涤纶，可用燃烧法区分5. （2分）以下是一些关于溶液的说法：无色；混合物；化合物；均一；稳定；各部分性质相同。其中正确的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管中与固体B接触若试管中的导管口有较多气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能是（ ）A . 水和硝酸铵B . 水和生石灰C . 水和氢氧化钠D . 双氧水和二氧化锰二、 多选题 (共1题；共3分)7. （3分）下列说法中，正确的是（ ） A . 含有氢元素的物质就属于酸B . 酸中都含有氢元素C . 硫酸和盐酸是常见的酸D . 酸中一定含有氧元素三、 填空题 (共4题；共12分)8. （2分）将少量的粉笔灰.煤油.食盐晶体.硫酸铜晶体.高锰酸钾晶体分别放入足 量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是(填编号，下同)_，能形成无色溶液的是 _，能形成蓝色溶液的是_，能形成紫红色溶液的是_ .9. （4分）白酒是一种饮品，保存时要密封（1）打开盛放白酒的瓶盖，白酒中的酒精会挥发，从微观粒子的角度分析，酒精挥发主要是由酒精分子不断_造成的；（2）酒精挥发时发生的变化属于_变化；（3）白酒主要是由酒精和水组成的溶液，其中水是_（选填“溶质”或“溶剂”）10. （2分）用下图装置测定空气中氧气的体积分数时，燃烧匙中红磷燃烧的现象是_；红磷熄灭后，打开止水夹可观察到的现象是_；如果实验测定的氧气体积分数小于 ，则可能原因是（写两点）_、_；如果实验测定的结果大于 ，可能原因是（写一点）_；燃烧匙中的红磷_（填能或不能）用硫代替，理由是_ 11. （4分）为了研究质量守恒定律，设计了右图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是_（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则右图托盘天平中游码的读数为_g（3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是_（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是 _（5）反思：白磷燃烧_（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是 _四、 综合题 (共1题；共3分)12. （3分）利用下图装置研究二氧化碳的性质。（1）实验A的现象体现了二氧化碳的性质是_。 （2）实验B中，二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式为_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 多选题 (共1题；共3分)7-1、三、 填空题 (共4题；共12分)8-1、9-1、10-1、11-1、四、 综合题 (共1题；共3分)12-1、12-2、