2019秋六年级语文上册 第19课 怒吼吧黄河课件 语文S版.ppt

怒吼吧 黄河 作曲 曾用名黄训 孔宇 祖籍广东番禺 出生于澳门 中国近代作曲家 钢琴家 于1939年所作的 黄河大合唱 是最广为人知的作品 冼星海 1905 6 13 1945 10 30 作词 原名张光年 湖北省光化县人 现代著名诗人 文学评论家 著作颇丰 1927年在家乡参加第一次国内革命战争 曾做过商店学徒 书店店员和小学教员 享年89岁 光未然 1913 2002 黄河 黄河是中国第二长河 世界第五长河 被誉为中国的 母亲河 思考 你对黄河有什么印象 你想对这些船工们说点什么 光未然来到黄河边 他看到了什么景象 有着什么样的感受和想法 思考 认读生字词 阶段陕西壶口挚友窑洞奔赴浊浪大禹惊涛骇浪虎啸龙吟吕梁山滔天巨浪 积累词语 如雷贯耳心潮澎湃刮目相看震天动地竭尽全力披荆斩棘所向无敌低回婉转抑扬顿挫斩钉截铁意气风发 内容梳理 第一部分 1 3节 光未然目睹船夫与狂风大浪搏斗被震撼 产生写长诗歌颂祖国的想法 并希冀与冼星海再度合作 第二部分 4 6节 光未然朗诵 黄河大合唱 冼星海异常激动 只用了六天就完成这部音乐史诗 第三部分 7 8节 黄河大合唱 正式公演 反响巨大 所见 只见滔滔黄河水 滚滚向东流 惊涛 t o 骇 h i 浪扑面而来 虎啸龙吟之声如雷贯耳 船工们光着膀子 在滔天巨浪中喊着震天动地的号子 竭尽全力与河水拼搏 所想 那隆隆的巨响 不正是轩辕 xu nyu n 黄帝披荆斩棘 所向无敌的战车轰鸣吗 那壶口瀑布的百丈云烟 不正是与洪水搏斗 杀出生路的大禹 y 精神吗 中华民族不屈不挠的民族精神 想法 他要写一首长诗 来歌颂祖国的母亲河 来书写民族的苦难 描绘斗争与光明 热爱祖国 读下面一段话 你从四个分句中感受到什么 他的声音时而铿锵有力 充满激情 如同喷薄而出的朝阳 时而低回婉转 无比哀伤 如同暴风雨中折翅的小鸟 时而行云流水 欢快流淌 如同黎明中穿过雾霭的林间小溪 时而气势雄壮 苍凉悲壮 如同那浊浪排空的怒吼中的黄河 第一分句 象征抗日战争胜利的曙光 第二分句 象征祖国饱受日寇侵略而无比痛苦 第三分句 象征抗日战争胜利后人民过上了幸福安宁的生活 第四分句 象征我们民族的不屈不挠的伟大精神和不可战胜的力量 胜利一定属于我们 思考回答问题 1 冼星海谱曲的过程是怎么样的过程 异常艰苦2 课文中哪里可以看出冼星海谱曲的过程异常艰苦 就在昏黄的油灯下 就在一孔小小的土窑洞里 就在没有一架钢琴的延安 主题思想 本文以抗日战争为背景 讲述了诗人光未然与作曲家冼星海共同创作 黄河大合唱 的背景 经过和首次演出获得成功的过程 表现了他们热爱祖国 热爱民族 充满革命激情的精神 歌颂了他们的爱国情怀 谢谢观看