粤教版2020年初中化学中考复习 08 碳单质及其氧化物（I）卷.doc

粤教版2020年初中化学中考复习 08 碳单质及其氧化物（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）下列关于“碳及碳的化合物”说法中，正确的是（ ） A . 金刚石转化为石墨是物理变化B . 燃煤时，在房间里放一盆水可防止CO中毒C . 石墨可制铅笔芯，金刚石可用于裁玻璃D . 二氧化碳有毒，因此进入久未开启的菜窖之前，必须先做灯火试验2. （2分）下列关于碳和碳的化合物的说法，错误的是（ ） A . 利用活性炭吸附水中的杂质，可以使硬水软化。B . 二氧化碳能使湿润的蓝色石蕊试纸变红。C . 一氧化碳具有还原性，可用于铁的治炼。D . 天然气的主要成分是甲烷。3. （2分）下列有关说法错误的是（ ） A . 碳单质在常温下化学性质稳定B . 绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳C . 金刚石和石墨都是碳元素组成的单质D . 二氧化碳和一氧化碳都具有还原性4. （2分）下列叙述中，正确的是（ ） A . 不锈钢是永不生锈的钢铁B . 用酒精清洗碘单质形成的污渍是乳化的应用C . 图书档案起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭D . “墙内开花墙外香”主要说明构成物质的微粒间有空隙5. （2分）金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（ ） A . 金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B . 构成它们的原子数目不同C . 金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D . 构成它们的原子大小不同6. （2分）下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ） A . 干冰升华时吸收大量的热一一致冷剂B . 生石灰能与水反应一一食品干燥剂C . 酒精具有可燃性一一溶剂D . 氮气的化学性质不活泼一一食品防腐7. （2分）下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是（ ）A . CO和CO2都可将氧化铜还原成铜B . CO2在任何情况下都不能支持燃烧C . 在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D . 石墨可做电极8. （2分）下列关于物质的性质和用途的说法错误的是（ ） A . 氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性B . 碳单质用于冶炼金属，利用了碳单质的还原性C . 稀有气体充人霓虹灯，利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光D . 二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质，又利用了它的化学性质9. （2分）下列知识整理的内容正确的是（ ） A . 进入地窖前先做灯火实验B . 煤、石油等化石能源可再生的重要战略资源C . 人体适量补钙防止患甲状腺疾病D . 森林大火的灭火原理降低可燃物着火点10. （2分）关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（ ）A . CO的含量增加会导致温室效应B . 室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒C . CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同D . 大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用11. （2分）下列实验中，能达到相应目的是（ ） A . 检验氢氧化钠溶液是否变质：用酚酞溶液B . 分离CaCl2和K2CO3组成的固体混合物：用水溶解后过滤C . 制取少量的KOH溶液：将NaOH溶液和KNO3溶液混合D . 除去CO2中混有的少量CO：将混合气体通过足量的灼热CuO粉末二、 填空题 (共2题；共6分)12. （3分）化学就在我们身边，一些物质在生产生活中有重要的用途。现有二氧化碳活性炭氮气熟石灰硝酸钾不锈钢，选择适当的物质填空(填序号)。 （1）可用于冰箱除味剂的是_; （2）绿色植物进行光合作用吸收的是_； （3）与硫酸铜溶液混合可配成波尔多液的是_； （4）可充入食品包装袋中以防腐的是_； （5）可用于制造炊具的是_； （6）属于复合肥科的是_。 13. （3分）碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。 根据所学知识回答问题。（1）图A为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为_，图B、C、D对应三种碳单质：图B单质的名称是_，图C单质的名称是_，图D单质的化学式是_； （2）C为4价，Cl为1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为_。 三、 实验探究题 (共3题；共16分)14. （5分） （1）工业上制取烧碱的方法之一是电解食盐水法，在生成烧碱的同时还在两电极上产生两种气体（经检验均不是氧气），则该反应的化学方程式为_。 （2）某化学小组在化工商店购得某品牌的烧碱样品，准备用于化学实验。当将其配制成溶液时，小刚同学观察包装袋标签发现了问题：根据生产日期，这包烧碱存放时间较长，会不会变质呢?于是对这包烧碱进行如下探究： （一）这包烧碱含有什么成分?打开后发现样品表面出现一层白色粉末，初步判断已经变质，出现该现象的原因是_（用化学方程式表示）；（3）小刚同学猜想：该包烧碱的成分可能是NaOH和Na2CO3、也可能完全是Na2CO3； 实验探究：实验操作现象结论 取少量样品于试管中，完全溶于水，加足量BaCl2溶液产生白色沉淀 含有Na2CO3 取中上层清液，滴加 _试液_还含有NaOH（4）反思1：小红同学在实验完成后提出个人质疑：化学反应中的原料往往不能完全转化为产品，所以电解食盐水法制得的烧碱中往往会含有_杂质（填化学式）。所以需要进行再探究： 另取上述实验中的上层清液，滴加足量稀硝酸和AgNO3溶液，产生白色沉淀，得出结论，说明小红的质疑是正确的。反思2：小亮认为，小红的实验设计有缺陷，要想证明其结论是正确的，需要对上述实验探究作一改进后，才能得出小红质疑是正确的结论。改进的方法是_。（5）（二）成分含量测定 a取样品mg放入如右图装置中加水完全溶解，后放在电子天平上称量为m1g；b打开分液漏斗活塞加入足量稀硝酸溶液，待反应停止再称量为m2g；c逐滴向上述反应后容器中加入M溶液至不再产生沉淀；d将上述混合物过滤、洗涤、烘干，称得沉淀质量为m3g。e计算样品中Na2CO3的质量分数=106（m1-m2）/44m100%试完成下列问题：M是_溶液（填化学式）；（6）利用沉淀物的质量（m3g)计算样品中氯化钠的质量分数，若沉淀未洗涤，则氯化钠的质量分数将_（选填“偏大“偏小”或“没影响）。 15. （5分）空气是一种非常宝贵的资源。 （1）氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的体积分数为_。 （2）目前未计入空气污染指数监测项目的有_（填字母）。 A . 一氧化碳B . 二氧化硫C . 可吸人颗粒物D . 二氧化碳（3）化工企业的安全生产至关重要，如果合成氨工厂出现氨气泄漏，方圆几里市民都会在空气中闻到刺激性气味，请从分子原子的角度解释_。 （4）硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O，X的化学式为_。 16. （6分）蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。 （作岀猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。（1）（实验探究）方案一：小组将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。 小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是_。（2）方案二：小刚用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。 观察到_出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。（3）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是碳，并另选实验仪器及药品进行验证。实验过程和现象如表： 实验过程实验现象取出黑色固体_；_。黑色固体剧烈燃烧发出白光；_。（实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。（4）兴趣小组用定量方法准确测量出18克蔗糖与足量氧气反应后生成26.4克二氧化碳及10.8克水，则蔗糖中碳氢元素质量比为：_。 四、 综合题 (共2题；共14分)17. （8分）钠单质可用于原子反应堆的导热剂 （1）钠离子的结构示意图如图钠离子的符号可表示为_ （2）Na所代表的含义有_ （3）某冷烫精的主要成分是溴酸钠(NaBrO3)，对皮肤有剌激作用，使用不当会引起皮炎NaBrO3中溴(Br)元素的化合价为_ （4）为研究钠单质的性质，某同学进行如下实验操作： 用小刀切下一小块钠单质，放入水中发生剧烈反应，产生的气体不能使带火星的木条复燃；反应过程中钠熔成小球并逐渐消失；向反应后的溶液中滴加酚酞，溶液变红根据实验操作及现象回答下列问题：钠单质具有的性质_A硬度小 B能溶于水C与水反应放热 D显碱性写出钠与水反应的化学方程式_18. （6分）“环保”的共享单车已成为很多人出行的选择。 （1）“节约碳排量”倡导较低温室气体排放的生活方式。温室气体主要指的是_。 （2）再举出1种“低碳”的生活方式：_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题 (共2题；共6分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、三、 实验探究题 (共3题；共16分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、四、 综合题 (共2题；共14分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、