三年级上册语文第29课课堂练习.doc

29、掌声一、看拼音写词语。zhng shn wn jng yun y z sh ( ) ( ) ( )( )ln li qng kun mn tn tn zh s( ) ( ) ( ) ( ) r li ch ji png x qng x( ) ( ) ( ) ( )jing sh p tng hu dng tng g l( ) ( ) ( ) ( )二、组词。原（ ）势（ ）况（ ）术（ ）愿（ ）热（ ）视（ ）述（ ）姿（ ）没（ ）例（ ）堵（ ）资（ ）投（ ）烈（ ）赌（ ）咨（ ）设（ ）咧（ ）绪（ ）瓷（ ）股（ ）裂（ ）睹（ ）涌（ ）力（ ）摇（ ）晋（ ）桶（ ）历（ ）谣（ ）普（ ）勇（ ）历（ ）遥（ ）通（ ）励（ ）瑶（ ）三、给多音字组词。 lu( ) hung( ) jio( )落 lo( ) 晃 教 l( ) hung( ) jio( ) dio( ) jio( ) s( )调 角 似 tio( ) ju( ) sh( )四、补充词语。热烈的（ ） 热切的（ ）热情的（ ）9、古诗两首一、组词。促（ ）深（ ）异（ ）插（ ）捉（ ）探（ ）导（ ）播（ ）峰（ ）娃（ ）部（ ）瑶（ ）逢（ ）佳（ ）陪（ ）摇（ ）锋（ ）挂（ ）培（ ）谣（ ）烽（ ）洼（ ）倍（ ）遥（ ）篇（ ）偏（ ）忆（ ）梧（ ）编（ ）遍（ ）艺（ ）捂（ ）二、多音字组词。 tio( )挑 tio( )三、词语解释。萧萧 挑促织 篱落九月九日 山东茱萸 独异 逢倍 遥四、诗句及意思。1、默写古诗夜书所见，。，。2、夜书所见的作者是南宋诗人（ ）这首诗最后两句话务员意思是（ ）3、夜书所见中的书指（ ）从诗句“ ”可以看出“夜书”。这首中作者描写所见的（ ）景，听到（ ）又想到（ ）。二、默写古诗九月九日忆山东兄弟，。，。2、九月九日忆山东兄弟的作者（ ）代诗人（ ），“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”已成为千古名句。其中“佳节”指（ ）节，这句话的意思是（ ）。3、这首诗抒发了作者怎样的感情？（ ）。五、判断1、夜书所见描写的是夏天的景色。 （ ）2、夜书所见前两句写出了作者郁闷孤独的心情。（ ）3、夜书所见后两句写出了作者看到儿童在自家院子周围捉蟋蟀。 （ ）4、夜书所见表述了作者在秋天里思念家里的亲人的情感。 （ ）5、九月九日忆山东兄弟中的山东即现在的山东省。（ ）6、九月九日忆山东兄弟表达了作者思念家乡、思念 亲人的思想感情。 （ ）10、风筝jng xn x wng y rn fi w ( ) ( ) ( ) ( )bn po du dng d jng sh s pn mn( ) ( ) ( ) ( ) qin h wn hun xn zho ( ) ( )chi tu sng q m fng j x( ) ( ) ( )二、组词。清（ ）希（ ）却（ ）拼（ ）晴（ ）稀（ ）劫（ ）饼（ ）蜻（ ）衣（ ）怯（ ）迸（ ）精（ ）依（ ）祛（ ）瓶（ ）寸（ ）讨（ ）抖（ ）料（ ）忖（ ）村（ ）斜（ ）科（ ）磨（ ）芳（ ）拔（ ）筝（ ）靡（ ）访（ ）拨（ ）争（ ）摩（ ）坊（ ）歇（ ）挣（ ）魔（ ）仿（ ）渴（ ）睁（ ）托（ ）脱（ ）踪（ ）综（ ）拖（ ） 棕（ ）三、多音字。 bn（ ） sng（ ）奔 丧 bn（ ） sng（ ）四、反义词。 快乐 精心 垂头丧气三、 补充词语。 （ ）头（ ）气 无（ ）无（ ） 大惊（ ）（ ） 千（ ）百（ ）（ ）（ ）起舞 （ ）（ ）而归、六、根据意思写出文中的词语。1、形容非常吃惊，脸色都变了。 （ ）2、形容情绪失落，失望，懊丧的样子。 （ ）3、多次呼唤，邀请，再三催促。 （ ）七、给带点字选择正确的解释。放 解除约束、得到自由。任意随便。升起。点燃。搁置（1）我们去放风筝。 （ ）（2）妹妹在院子里放烟花。 （ ）（3）我把衣服叠好放进箱子里。 （ ）八、按照课文内容真空。风筝这篇课文写了“我”童年和小伙伴们（ ）、（ ）的情景，孩子们对（ ）的憧憬。