沪教版中考化学模拟试卷（样卷） A卷.doc

沪教版中考化学模拟试卷（样卷） A卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 纸张燃烧C . 水分蒸发D . 矿石粉碎2. （2分）20时，NaCl溶解于水的实验数据如下表。则下列叙述正确的是 （ ）A . 中所得溶液是饱和溶液B . 溶液的溶质质量分数相等C . 20时10g水最多能溶解4g NaClD . 所得溶液的溶质质量分数为203. （2分）（2014鞍山）下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A . 氧气、冰水混合物、空气B . 氮气、过氧化氢溶液、钢C . 冰、干冰、生石灰D . 石墨、熟石灰、石油4. （2分）化学与生活息息相关，下列说法正确的是（ ） A . 人体缺钙会产生龋齿B . 超市里所有食品都不含食品添加剂C . 生活中常用的塑料、纤维、合金都是有机合成材料D . 为减少“白色污染”，可用降解塑料代替传统塑料5. （2分）为预防幼儿手足口病，可用84消毒液（主要成分是NaClO）对生活用品消毒，其中氯元素的化合价为（ ） A . +4B . +3C . +2D . +16. （2分）人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施，下列措施不安全的是（ ） A . 汽车加油站、纺织厂严禁烟火B . 进入深洞前先做灯火试验C . 液化气泄漏时开灯查找漏气部位D . 禁止旅客将汽油、鞭炮等带上飞机7. （2分）下列关于分子、原子的说法正确的是：（ ）A . 分子间没有间隔B . 原子在化学变化中可以再分C . 原子不能直接构成物质D . 分子在不断地运动8. （2分）分析下表数据，下列关于广东省城市降水酸碱性的说法正确的是（ ）年度2005年2006年广东省城市降水pH均值4.664.80A . 2006年和2005年降水总体都偏碱性B . 2005年降水的碱性比2006年更强C . 2006年酸雨污染程度比2005年减缓D . 2006年酸雨污染程度比2005年严重9. （2分）运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（ ） A . 水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同B . 硝酸铵溶于水吸收大量的热，氢氧化钠溶于水也吸收大量的热C . 氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸D . 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的一定是化合物10. （2分）如图所示实验操作，正确的是（ ） A . 过滤B . 倾倒液体C . 稀释浓硫酸D . 测定溶液的pH11. （2分）碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称。下图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，据此判断下列说法正确的是（ ） A . 碘是一种金属元素B . 碘原子的核外有7个电子层C . 碘原子的核电荷数为53D . 碘的相对原子质量为126.9g12. （2分）下列是“家庭小实验”不能达到预期目的是（ ）A . 将铅笔芯粉末放入锁芯，使开锁更灵活B . 向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳C . 用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭净水器D . 用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水13. （2分）（2011抚顺）下列说法中正确的是（ ）A . 用pH试纸测定溶液的酸碱度，需先将pH试纸用水润湿B . 煤炉上放一盆水能防止煤气中毒C . 稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中，并不断搅拌D . 硝酸铵溶于水，会使溶液温度明显升高14. （2分）（2011盘锦）Cu、Zn分别放入其他三种金属X，Y，Z的盐溶液中，反应后有无金属析出的情况如下表所示X盐溶液Y盐溶液Z盐溶液Cu无无有Zn无有有则X，Y，Z金属活动顺序由强到弱为（ ）A . X Y ZB . Z Y XC . Z X YD . X Z Y15. （2分）下列说法中，不符合质量守恒定律的是（ ）A . 水结冰后，质量保持不变B . 铜粉在空气中加热后，质量增大C . 8g氢气在8g氧气中点燃完全反应后，生成9g水D . 1.2 g碳与3.2 g氧气完全反应，生成4.4 g二氧化碳二、 填空与简答题 (共5题；共21分)16. （6分）化学用语是学习化学的重要工具，请用正确的化学符号表示: （1）3个钠原子_； （2）碳酸根离子_； （3）氯化锌_； （4）硫酸铁_； （5）某化合物只由N、O两种元素组成，且在该化合物中N的化合价为5，该化合物的化学式是_； （6）氧化镁中镁元素的化合价为2_。 17. （2分）物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。请回答下列问题。 （1）金刚石和石墨物理性质存在明显差异的原因_。 （2）过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳能反应生成碳酸钠和氧气，可用作呼吸面具中氧气的来源。写出反应的化学方程式_。 18. （5分）质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题 （1）化学反应前后肯定没有变化的是 （填字母序号） 原子数目 分子数目 元素种类 物质种类 原子种类 物质的总质量A . B . C . D . （2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应，下同），化学方程式为_，若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示_的质量 （3）实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是_ 19. （4分）海洋是一座巨大的宝库，海水中蕴含着 80 多种元素氯碱工业就是以海水为原材料来大量制取烧碱和氯气烧碱和氯气是重要的化工生产原料，可以进一步加工成多种化工产品，广泛用于工业生产（1）氯碱工业中发生反应的化学方程式为：2NaCl+2H2O=2NaOH+Cl2+A，则 A的化学式为_ （2）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线P 点的意义是_甲物质中含有少量乙物质，可用_的方法提纯甲（选填“降温结晶”、“蒸发结晶”之一），叙述提纯的原理_20. （4分）已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，它是大理石的主要成分，X，Y，Z之间有如下转化关系请回答下列问题 （1）写出Y的化学式_； （2）写出和反应的化学方程式 _；_（基本反应类型）_ 三、 实验与探究题 (共2题；共10分)21. （2分） （1）按下图装置做测定空气中氧气含量的实验要达到目的，反应物或装置方面应满足的条件是什么？（答出一条即可）_（2）写出该实验中红磷燃烧的化学方程式。_22. （8分）请你参与下列探究。【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时，有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体呢？【提出猜想】从物质组成元素的角度分析，放出的气体可能是SO2、O2、H2。【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH溶液反应，生成Na2SO3和H2O。浓硫酸是干燥剂，能吸水。【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：(1)甲同学认为是O2 ， 则检验方法是_。(2)乙同学认为是SO2 ， 则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH反应的化学方程式：_。(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。如果放出的是O2和H2的混合物，你认为方案中的安全隐患是_。丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指_，若不发出_ ， 方可采用上面的装置进行实验。【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量不变。结论：(4)铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_。(5)写出H2还原CuO的化学方程式：_。【思维拓展】（6） 不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了右图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这一方案不严谨，理由是_。四、 计算题 (共2题；共9分)23. （5分）某钙片的标签如图所示（1）阅读上图，你认为该该片的主要功能是_食用方法中“咀嚼后咽下”， “咀嚼”的目的是_（2）你认为该该片除了它的主要功能外，还可以治疗_。有人认为这种钙片食用量越多越好，你是否赞同，原因是_（3）通过标签的内容，这种该片的含钙量是_24. （4分）（2017绥化）某化学兴趣小组同学在清理实验室时发现一瓶浓盐酸，标签如下根据标签计算（1）HCl中氢元素和氯元素的质量比为_（结果用最简整数比表示） （2）这瓶盐酸溶液的质量为_g （3）现要配制3800g溶质质量分数为10%的稀盐酸，需要溶质质量分数为38%的浓盐酸的质量为_g，需要这种浓盐酸_瓶 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空与简答题 (共5题；共21分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、20-1、20-2、三、 实验与探究题 (共2题；共10分)21-1、21-2、22-1、四、 计算题 (共2题；共9分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、