北师大版物理八年级下学期期中模拟试卷.doc

北师大版物理八年级下学期期中模拟试卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）习近平主席指出，要像爱护生命一样爱护我们的环境，所以低碳环保已经逐渐成为全社会的共同理念。我市积极响应这一理念，在各区县投放了大量的共享单车。下列关于共享单车的说法正确的是（ ）A . 车把是一个省力杠杆B . 车座的面积较大是为了增大压强C . 轮胎表面凹凸不平的花纹可以减小摩擦D . 停止用力蹬脚踏板，车也会继续前进一段距离是因为车受到惯性2. （2分）图中以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上A处有一相对桌面静止的小球由于列车运动状态的改变，车厢中的旅客发现小球沿如图（俯视图）中的虚线从A点运动到B点，则由此可以判断列车的运动情况是（ ） A . 减速行驶，向南转弯B . 减速行驶，向北转弯C . 加速行驶，向南转弯D . 加速行驶，向北转弯3. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用于手上了B . 鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力大C . 推出去的铅球，可以在空中飞行，原因是铅球始终受到推力的作用D . 在草地上滚动的足球，最终会停下来，原因是足球受到了摩擦力4. （2分）如图所示小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是（ ）。 A . B . C . D . 5. （2分）如图所示，在测量摩擦力大小的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是（ ） A . 木块受的重力与木块对地面的压力B . 地面受的摩擦力与木块受的摩擦力C . 木块受的拉力与木块受的摩擦力D . 地面受的压力与木块受的支持力6. （2分）几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则（ ）A . 臂力大的人所用拉力大B . 手臂长的人所用拉力大C . 体重大的人所用拉力大D . 每个人所用的拉力一样大7. （2分）如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（ ） A . 拉力F和a受到的摩擦力大小不相等B . b在水平方向上不受力C . a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力D . b在水平方向上受到向左的摩擦力8. （2分）对行驶在路上的汽车，下列说法正确的是（ ） A . 车上的小迪对妈妈说：“我们怎么没动啊”，他这么说时所选的参照物是路两边的树B . 当汽车匀速行驶时，汽车所受重力与阻力是一对平衡力C . 上车时司机要求乘客系上安全带，是为了减小因汽车突然加速造成的伤害D . 下车后小迪发现汽车的四个轮胎上印有凹凸不平的花纹，目的是增大摩擦9. （2分）关于速度的概念，下列说法中正确的是（ ）A . 物体通过的路程越长，速度越大B . 物体运动的时间越短，速度越大C . 物体在相等的时间内通过的路程越长，速度越大D . 物体在相等的路程内，所用的时间越长，速度越大10. （2分）图为某品牌共享电单车，其涉及到的物理知识正确的是（ ）A . 没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的B . 车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，压强增大C . 车胎上有凹凸不平的花纹，可以减小与地面的摩擦力D . 后轮上的电动机，利用电磁感应原理将电能转化为机械能11. （2分）物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与物理惯性知识无关的是（ ）A . 汽车后窗贴有“保持车距”B . 公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C . 交通规则上写着“行车时系好安全带”D . 公共场所标有“禁止吸烟”12. （2分）如图所示，细绳上端固定在0点，下端系一个小球，则球在水平面内做圆周运动.假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失那么小球将（ ）A . 做匀速直线运动B . 立即停止运动C . 运动越来越慢D . 仍做圆周运动13. （2分）下列现象或做法中，应用了惯性知识的是（ ）A . 跑步时用力蹬地B . 汽车使用安全带C . 熟了的苹果从树上掉下来D . 拍打衣服使灰尘掉落14. （2分）汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（ ） A . 汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B . 汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力C . 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力D . 如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来15. （2分）如图，O是杠杆的支点，为了提高重物，用一个跟杠杆始终保持垂直的力，使杠杆由竖直位置缓慢转动到水平位置，在这个过程中，则（ ） A . 杠杆始终是省力的B . 杠杆始终是费力的C . 杠杆始终是等力的D . 以上说法都不对二、 填空题 (共10题；共35分)16. （4分）如图所示，用同一滑轮按甲、乙两种方式匀速提升同一物体，物体重100N ， 滑轮重25N ， 绳重和摩擦不计，图甲中 _N ， 图乙装置的机械效率 _，若图乙中再加挂一物体，机械效率将_ 选填“变大”、“变小”或“不变” 17. （3分）（2017陕西）小明参加校运动会百米赛跑，站在起跑线上静止时所受重力与_是一对平衡力；鞋底上有许多花纹是为了_摩擦；起跑时用力蹬地是利用了力的作用是_；跑完全程用时13.5s，他的平均速度是_m/s（结果保留一位小数） 18. （2分）木块在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，将水平拉力F增大到20N，该木块受到的摩擦力为_N最终木块停了下来，说明了力是改变物体_的原因 19. （2分）如图运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的_，同时他的头被撞得很疼，说明物体间力的作用是_ 20. （2分）（2014阜新）如图所示，小明将篮球向篮框抛出，说明力可以改变物体的_；球离手后，由于_继续向上运动；球在上升到最高点的过程中，动能转化为_能21. （2分）（2017济宁）小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为_N；实际测量A端的拉力为110N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为_N 22. （2分）（2017安徽）一个质量为500g的货物，随“天舟一号”货运飞船升入太空与发射前相比较，该货物的惯性_（选填“变大”、“变小”或“不变”） 23. （5分）如图所示，在“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验装置，其中装有滑轮的长木板水平且固定，她的主要实验步骤如下：首先将木块水平放在长木板上，用细线拴住木块并通过滑轮用弹簧测力计沿竖直方向拖拉木块，使木块做匀速直线运动，如图甲所示，读出弹簧测力计的示数F1 ， 并记录在数据表格中；然后再木块上放置一个钩码，用细线拴住木块并通过滑轮用弹簧测力计沿竖直方向拖拉木块，使木块做匀速直线运动，如图乙所示，读出弹簧测力计的示数F2 ， 并记录在数据表格中，请根据以上叙述回答下列问题：（1）小丽计划探究的问题是探究滑动摩擦力的大小与_的关系；（2）小丽通过探究发现F2F1 ， 她得出的初步结论是：_；（3）小丽在实验中发现一个问题，使木板做匀速直线运动时“匀速”不好控制请你帮助她解决这个问题，你的做法是_24. （7分）“死飞自行车”结构简单，只有一个车架、两个轮子、一个车把和座子。当死飞自行车在水平地面上疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力_（填“是”或“不是”）一对平衡力。向前踩脚踏板，后轮就由静止向前走，这说明力能改变_。脚停止踩踏时自行车仍然能够前进，这是因为自行车具有_。25. （6分）（2014连云港）某同学用图示装置做探究杠杆平衡条件的实验，图中杠杆匀质且均匀刻度当杠杆水平平衡后，在左侧第2格上挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格上挂_个相同的钩码才能使杠杆水平平衡；若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐_（选填“增大”“减小”或“不变”） 三、 作图题 (共2题；共10分)26. （5分）（1）如图，在水平路面上行驶的小车支架上挂着一铁球，请作出此时铁球受力示意图。（2）水平传送带正匀速将一袋大米从车间运送到粮仓，请在图中作出大米所受力的示意图。27. （5分）如图所示，用沿斜面向上2N的拉力，把重为5N的物体匀速拉到高处，请画出拉力的示意图和物体重力对支点O的力臂四、 实验探究题 (共1题；共2分)28. （2分）斜面是一种简单机械，下图是探究这种机械的特点的装置，完成下面各小题：将木块放在如图乙所示的斜面上，并用测力计沿斜面匀速向上拉木块，收集到如表的数据：斜面倾斜程度木块所受重力G/N斜面高度h/m斜面长度s/m沿斜面拉力F/N较缓50.212较陡50.312.6最陡50.413.2（1）如图甲所示那样，测量木块重量时，应使木块保持_状态，并依据_条件得出木块重量的大小等于弹簧测力计的示数。（2） 求最陡时斜面的效率；在此过程中木块所受的摩擦力。 分析表格数据发现摩擦力 拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”），从做功的角度分析，原因是 。五、 计算题 (共2题；共10分)29. （5分）体积为0.4m3 ， 密度为2.5103m3的石块，其重力是多大？画出重力的示意图，能否用最多承受5105 N的钢绳吊起？ 30. （5分）一个密度均匀、长15m的厚木板，重400N，对称地放在相距8m两个支架上，一个体重为500N的人，从C点出发向右走去，在板翘起来之前，他走到离A点多远的地方？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共10题；共35分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、三、 作图题 (共2题；共10分)26-1、27-1、四、 实验探究题 (共1题；共2分)28-1、28-2、五、 计算题 (共2题；共10分)29-1、30-1、