沪教版2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷A卷 .doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷A卷 一、 单选题 (共12题；共12分)1. （1分）下列过程属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 钢铁生锈C . 玻璃破碎D . 苹果榨汁2. （1分）下列物质的用途，既利用物质的物理性质又利用物质化学性质的是（ ） A . 氧气用于抢救危重病人B . 二氧化碳用于灭火C . 氮气用做保护气填充食品包装袋D . 稀有气体用于制霓虹灯3. （1分）某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列说法错误的是（ ） 需称取氢氧化钠固体2.0g称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡用托盘天平称量氢氧化钠固体时，为防止污染托盘，可将氢氧化钠放在纸上称量选用250mL量筒量取18mL的水存放溶液时，为确保数据准确，将试剂瓶用蒸馏水清洗后，立即倒入所配溶液封存A . B . C . D . 4. （1分）化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述中，错误的是（ ） A . 白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟B . 硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C . 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光D . 电解水实验中正极与负极产生的气体体积比为 2：15. （1分）决定元素化合价的是（ ） A . 电子数B . 质子数C . 最外层电子数D . 相对原子质量6. （1分）谚语诗词中蕴含科学道理下列说法正确的是（ ）A . “真金不怕火炼”说明黄金的熔点很高B . “众人拾材火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火C . “百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同D . “满架蔷薇一院香”的原因说明分子在时刻不停地做无规则运动7. （1分）大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式C6H10S3 下列说法正确的是（ ） A . 大蒜素由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成B . 大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成C . 大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3D . 大蒜素中碳元素的质量分数最大8. （1分）紫薯（如图）富含淀粉、蛋白质、维生素、钾、铁、钙、硒等，具有特殊的保健功能。其中的钾、铁、钙、硒指的是（ ）A . 单质B . 原子C . 分子D . 元素9. （1分）在实验室中利用下图装置，可以进行的实验是（ ） 用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气用KMnO4固体制取氧气用KClO3与MnO2的混合物制取氧气用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A . B . C . D . 10. （1分）下列关于金刚石、石墨、C60的说法错误的是（ ） A . 它们都是电的良导体B . 石墨质软，可作铅笔芯C . C60是一种新型的碳单质D . 金刚石硬度大，可切割大理石11. （1分）稀土元素镝（Dy）常用于制造硬盘驱动器。下列有关说法中错误的是（ ） A . 镝属于非金属元素B . 镝原子的质子数为66C . 镝的相对原子质量为162.5D . 稀士资源需合理利用和保护12. （1分）如图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（ ）A . 水分解过程中，分子的种类不变B . 水分解过程中，原子的数目不变C . 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成D . 水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为21二、 填空题 (共3题；共9分)13. （1分）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言 （1）请用化学用语填空： 地壳中含量最多的元素_；两个氢原子_；三个二氧化硫分子_；四个氢氧根离子_（2）在符号“ O”中H正上方的“+1”表示_，H右下角的“2”表示_ 14. （4分）水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。 （1）城市中的自来水厂净水过程可用下图表示，投药的作用是_。 （2）自然界的水因含有许多杂质而需要净化，净化水的方法有过滤、蒸馏、沉淀和吸附，其中净化程度较高的是_。 （3）区别硬水和软水，可用到的物质是_。 15. （4分）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如下图所示：（中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质） （1）中活性炭的作用是_（填字母，下同），中超滤膜的作用是_。 A去除有害菌和部分病毒B.吸附杂质 C.除去较大的不溶性杂质（2）若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_方法。 （3）下列图标表示“国家节水标志”的是_。 A . B . C . D . 三、 简答题 (共1题；共1分)16. （1分）通过学习化学，你会发现化学就在身边，可以运用化学知识解释生活中一些现象 （1）“酒香不怕巷子深”主要体现分子的什么基本性质？_。 （2）6000L的氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中？_。 （3）水蒸发为水蒸气，所占体积变大？_。 四、 科学探究题 (共2题；共7分)17. （3分）某兴趣小组同学探究了影响过氧化氢溶液分解率度的某种因素，实验数据记录如下表 过氧化氢溶液的质量过氧化氢溶液的浓度二氧化锰的质量相同时间内产生O2的体积500g1%01g9mLXg2%01g16mL500g4%01g31mL（1）为了精确对比，中X的值应为_，中反应的符号表达式为：_。 （2）兴趣小组同学测量氧气体积应为图中的_（填序号）装置。 实验结论：在相同条件下，过氧化氢溶液浓度越_，分解速率越快18. （4分）化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究： （1）（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？ （猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：_。（2）（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。 甲组乙组实验方案（反应后略）实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转结论猜想1正确猜想2正确反应的化学方程式为：_（3）（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转.得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在中_进行. （4）（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，查阅资料后发现最佳装置是B，则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是_。 （5）（得出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：_的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 （6）（解释应用）解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。 应用：硝酸铵（NH4NO3）固体在不同温度下发生不同的分解反应，则下列各物质不可能是该反应产物的是_（填序号）A . NH3B . H2OC . SO2D . N2五、 实验题 (共2题；共8分)19. （4分）按照下图完成相关实验。 （1）使用的粗铜丝是用铜块拉制而成，说明铜具有_性。 （2）能说明氧气约占空气体积 的实验现象是_。 （3）依据整个实验过程中白磷的现象，得出可燃物燃烧的条件是_。 （4）反应后测得左侧玻璃管中液体的pH小于7，说明_。 20. （4分）实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题。 （1）实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为_。 （2）某兴趣小组的同学连接B、F、G装置进行实验，若实验时F装置中蜡烛燃烧剧烈，G装置中澄清石灰水变浑浊，则B装置中反应的化学方程为_。 （3）拓展与延伸:实验室如何制取氮气呢？请阅读资料并回答下列问题: 用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，发生装置应选择_（填序号）。根据已有知识，收集氮气一般不用排空气法收集，理由是_，若用D装置收集氮，当导管口气泡_放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。若用如图装置收集一瓶氮气，气体应从_（填a或b）端进入集气瓶。六、 计算题 (共2题；共3分)21. （2分）蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（化学式为C3H7O2N ）就是其中的一种。请回答下列问题： （1）丙氨酸由_种元素组成，其分子共有_个原子， （2）计算丙氨酸的相对分子质量_（3）计算丙氨酸中氮元素的质量分数_（精确到0.1%） 22. （1分）为测定某铜锌合金中的铜的质量分数，某校化学兴趣小组用该合金与稀硫酸反应，进行了三次实验所有的相关数据记录见下表（实验误差忽略不计）； 第一次第二次第三次所取合金质量/g12.512.525所用稀硫酸质量/g120140100生成氢气的质量/g0.20.20.2（1）计算该合金中铜的质量分数；_（2）求第三次实验所得溶液中溶质的质量分数_第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共12题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共3题；共9分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、三、 简答题 (共1题；共1分)16-1、16-2、16-3、四、 科学探究题 (共2题；共7分)17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、五、 实验题 (共2题；共8分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、六、 计算题 (共2题；共3分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、