湘教版2019-2020学年八年级上学期化学9月月考试卷D卷.doc

湘教版2019-2020学年八年级上学期化学9月月考试卷D卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到了社会生活的各个方面。下列各项不属于化学科学研究范畴的是（ ）A . 开发新能源，研制新材料B . 合成新药物，保障人体健康C . 勘察自然环境，分析气候形成原因D . 发展低碳经济，保护环境2. （2分）奠定近代化学基础的是（ ） A . 发现和利用火B . 原子论和分子学说的创立C . 元素周期律的发现D . 绿色化学的提出3. （2分）下列属于化学变化的是（ ） A . 木炭燃烧B . 玻璃杯破碎C . 蔗糖溶于水D . 水结成冰块4. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 倾倒液体物质B . 加热液体物质C . 加入固体粉末D . 读取液体体积5. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 湿衣晾干B . 滴水成冰C . 菠萝榨汁D . 燃放烟花6. （2分）下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（ ） A . 石墨用作电极B . 氧气用于气焊C . 干冰用作人工降雨D . 用25%-50%的酒精给高烧患者擦拭身体退热7. （2分）桐城小花茶是我市历史名茶之一，其主要制作工艺包含拣尖摊放杀青烘干等过程，其中发生化学变化的是（ ） A . 拣尖 B . 摊放 C . 杀青 D . 烘干 8. （2分）下列为物品回收标识的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品正确的处置方法（ ） A . 投入通向下水道的水槽内B . 倒入废液缸C . 放回原试剂瓶D . 放在指定的容器内10. （2分）下列做法中一定发生化学变化的是（ ） A . 用石油分馏制得汽油、柴油等B . 用碱和树叶制作“叶脉书签”C . 用钢丝球擦除灶具上的污渍D . 用汽油清洗衣服上的油污11. （2分）据报道，中国科学技术大学研究人员利用钻及其氧化物成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，其转化的微观示意图如图。有关该反应的说法正确的是（ ） A . 反应前后原子种类减少B . 反应前后碳元素质量不变C . 得到的液体燃料化学式是CH2O2D . 可用减少温室气体的排放12. （2分）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（ ） A . 用水冲灭B . 用嘴吹灭C . 用湿抹布扑灭D . 用灭火器扑灭13. （2分）下列物质鉴别的方法错误的是（ ） A . 木炭和二氧化锰在空气中灼烧，观察现象B . 酒精和蒸馏水闻气味C . 过氧化氢溶液和水观察颜色D . 二氧化碳、氧气和空气分别将燃着的木条伸入瓶中，观察现象14. （2分）下列基本实验操作的图示正确的是（ ） A . 检查装置气密性B . 加热液体药品C . 闻气体的气味D . 熄灭酒精灯15. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 给液体加热B . 闻气体气味C . 读液体体积D . 稀释浓硫酸二、 填空题 (共4题；共10分)16. （3分）化学用语是我们学习化学的重要工具，请按要求填空。 （1）化学元素与人体生活有密切联系，青少年缺 _（填名称）会佝偻病或发育不良，缺锌_（填元素符号）会引起发育不良。 （2）运动会开幕式上，同学们放飞的氦气球中充满了氦气_（填化学式），剧烈运动后同学们补充的运动饮料中主要含有钠_（填元素符号）、钾元素。 （3）由于氮气的化学性质不活泼，食品包装袋常充入氮气_（填化学式）防腐。 （4）冬天用煤火取暖时，一定要装囱，注意室内通风，防止一氧化碳_（填化学式）中毒。 17. （2分）在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果： （1）滴管取用试剂后平放或倒置_ （2）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心_ （3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛_ （4）实验剩余的药品放回原瓶_ 18. （3分）请从氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、氮气、氢气六种气体中将相应物质的化学式填在题中的空白处： （1）能支持燃烧的是_（2）能使人中毒的_（3）能是紫色石蕊试液变红色的是_（4）天然气的主要成分_（5）能在空气中燃烧的单质_（6）焊接金属时常用保护气的是_19. （2分）通常状况下，氧气是一种无色无味的气体，密度比空气的大，不易溶于水。它可用作潜水、医疗急救、登山，也可用作炼钢、气割气焊等。自然界的氧气主要来源于植物的光合作用。它是比较活泼的气体，能跟许多物质发生化学反应，提供氧，具有氧化性。试回答。 （1）氧气的物理性质（写一点）：_； （2）氧气的用途有：_和支持燃烧； （3）氧气的化学性质：_； （4）空气中氧气的来源是：_。 三、 实验题 (共1题；共6分)20. （6分）某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答： （1）仪器的名称是_。 （2）若用A装置制取氧气，则中可观察到的现象是_(任答一点)；若用E装置收集气体，观察到_时才能开始收集。 （3）写出用B装置制取二氧化碳气体的化学方程式_。 （4）写出用排空气法收集氧气时检验氧气是否收集满的方法_。 （5）已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置_(填字母，下同)和收集装置_。 四、 科学探究题 (共3题；共6分)21. （1分）化学小组受英国科学家法拉第蜡烛的化学史的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。 （查阅资料）硫酸铜（CuSO4）是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。（进行实验）（1）实验I得到的结论是_。 （2）补全实验II的实验现象：_。 （3）实验III中，硫酸铜粉末的作用是_；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是_。 （4）依据实验III，可以得到的关于蜡烛的元素组成中一定含有的元素是_。 （5）（反思与评价） 实验III是该小组同学对如图所示实验的改进。与图所示实验相比，实验3的优点是_22. （4分）实验是学习化学的重要方法之一。（1）实验1：探究人体呼出气体与空气中二氧化碳含量。除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同和澄清石灰水的浓度外，还要控制_相同。该实验的结论是_。（2）实验2：该实验目的是_。 （3）实验3：如图所示，电子秤上的量筒中盛有蒸馏水，放置一段时间。天平示数_（填“变大”“不变”或“变小”），从微粒的角度解释其原因是_。 23. （1分）将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合后，过滤反应的混合物.某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成.请你一同参与探究并回答有关问题：（1）【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性；氯化钠、氯化钡溶液显中性. 请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式_.（2）【提出猜想】 猜想1：滤液中溶质是NaCl； 猜想2：滤液中溶质是NaCl和_（填化学式）的混合物； 猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3 的混合物.（3）【实验探究】取少量滤液于试管中，滴加23滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象.同学们认为猜想_不成立.另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有_(填实验现象)证明猜想2成立.（4）【问题讨论】甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用碳酸钠溶液.你认为甲同学_(填“能”或“不能”)达到实验目的.乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液.你认为乙同学_（填“能”或“不能”）达到实验目的.第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共4题；共10分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、19-1、19-2、19-3、19-4、三、 实验题 (共1题；共6分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、四、 科学探究题 (共3题；共6分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、