人教版2019-2020学年二年级上学期语文期中测试D卷.doc

人教版2019-2020学年二年级上学期语文期中测试D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共16分)1. （1分）读拼音，写汉字。lingbiqin_2. （1分）选词填空。 联 连_带 _播 _累 _日_合 _名 _系 _续3. （1分）读拼音写词语qin huzu yuhi guchng chng_4. （5分）判断正误。 （1）史记被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是汉代的司马迁。 （2）“发奋图强、迫不及待、流连忘返、一如既往”这四个成语里没有错字。 （3）写建议书，一般先提出存在的问题，再写原因，最后提出建议，重点是写清楚建议提出的原因。 （4）“伯牙善鼓琴”和“善哉，峨峨兮若泰山”这两句中的“善”字意思相同。 5. （1分）我会连。6. （1分）选词填空。 （1）依靠 依赖 牛郎在生活中不能_别人，要自力更生。科学研究取得成功，是_了集体的智慧和力量。（2）果断 武断 徐辰办事很_，从来不含糊。对人提意见要防止过于_，要进行调查了解。（3）观赏 品尝 欣赏 爸爸最_那美妙悠扬的琴声。我去公园_美丽的荷花。妈妈做的红烧肉，我_了，味道真是好极了。7. （1分）按要求写句子。 （1）照样子，写句子。例：春天来了。美丽的春天来了。小草长高了，_花儿开放了。小草长高了，_花儿开放了。（2）把下面词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。一起 学校 上 和 同学 我8. （5分）读古诗 枫桥夜泊，填写诗句_，夜半钟声到客船。二、 阅读理解 (共1题；共4分)9. （4分）阅读课文片段，回答问题。 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（j j）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shu su）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！（1）划去选文括号中错误的拼音或生字。 （2）选文中画横线的句子采用了_的说明方法。 （3）选文中画波浪线的句子形象地概括了地球的两大特征_和_。 （4）认真读文段，判断下面问题，用“正确”“错误”表示。 因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。三、 习作 (共1题；共1分)10. （1分）小朋友，如果有客人问你班主任老师的办公室在哪里，你会怎么说，又会怎么做？（注意使用礼貌用语。）客人：小同学，你的班主任在哪里？我：_。客人：你能带我去她的办公室吗?我：_。客人：谢谢你。我：_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、8-1、二、 阅读理解 (共1题；共4分)9-1、9-2、9-3、9-4、三、 习作 (共1题；共1分)10-1、