上海教育版2020年名校小升初语文冲刺试题(四).doc

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上海教育版2020年名校小升初语文冲刺试题(四)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共10题;共16分)1. (1分)加偏旁组词。 黾 _ _ _ _甫 _ _ _ _肖 _ _ _ _廷 _ _ _ _2. (1分)写出带有下列偏旁的字。攵:_口:_3. (1分)黑样子,写词语。 津津有味 _无忧无虑 _4. (1分)在横线上填写相应的序号或字词。 (1)“新鲜”的意思:刚生产、刚收集或刚制成的;稀罕的、新奇的; 崭新、华美。“那歌声已经没有什么新鲜的意思了”一句中“新鲜”一词应选_种解释。(2)“湖光秋月两相和”的“和”的读音是_,意思是_。 5. (1分)关联词语填空。如果就 不仅也 虽然但是他的身体_被病魔牢牢地钉在轮椅上,_他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。一个人_有敢于向命运挑战的精神,_有可能创造出令人瞩目的成就。6. (2分)下面各组词中,完全能搭配的一组是( )。 A . 磨练意志 珍爱粮食 坚持真理 提高效率B . 改进方法 改善生活 改正缺点 改变面貌C . 发扬传统 精致表演 发生冲突 发展生产D . 感情深厚 爱护老人 声音低沉 爱戴儿童7. (1分)选择关联词语填空因为所以 即使也 无论都如果就 虽然但是 只有才_狂风刮树,松鼠_会下到地面。_下雨,雨水_向四周流去,这就是圆锥形房子的好处。_鼠窝很小很窄,_十分舒适安全。8. (1分)我来写句子。 (1)例:小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。我的家乡_,是_,也是_。(2)例:蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。_不是_,而是_。9. (5分)根据课文内容连线。 灌溉 房屋 红袍披在身上 雨发动 庄稼 小水滴落下来 云淹没 田地 小硬球打下来 雪冲毁 机器 小花朵飘下来 冰雹10. (2分)根据平时的积累填空。 (1)人非生而知之者,_? (2)一鼓作气,_,_。 (3)千门万户_,总把新桃_。 (4)一个人并不是_的。你尽可以_,可就是_。 二、 阅读理解 (共2题;共22分)11. (6分)重温课文经典,完成练习。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。(1)解释划线的字。其人弗能应也。 弗:_ 应:_誉之曰 誉:_ 曰:_(2)“以子之矛,陷子之盾,何如?”意思是_。这句应读出_的语气。 (3)这个寓言故事的寓意是_。 12. (16分)课外阅读。 看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄”儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:“知道了,知道了。”说完就放下电话。老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话:“妈,你那边天气怎么样呀?”老人回答道:“雪还在下呢!”老王不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。(1)给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。 (2)在文中找出下列词语的近义词。 急忙_ 到达_(3)给带横线的字选择正确的解释,把正确答案的序号写在括号里。 老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子。( )A . 拉B . 牵涉C . 挂念(4)给短文加一个题目,最合适的一项是( )。(填序号) A . 母亲的电话B . 父亲的唠叨C . 牵挂D . 电话(5)你有什么话要对“老王”说。 三、 写作题 (共1题;共5分)13. (5分)在你遇到困难的时候,是怎么想的?怎么做的?结果怎样呢?就请结合你的切身实际,来写一写你是如何战胜困难的。题目自拟,注意把事情写具体。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共10题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、二、 阅读理解 (共2题;共22分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 写作题 (共1题;共5分)13-1、
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