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人教版（新课程标准）小学语文三年级下册第四单元检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共46分)1. （6分）词语袋袋裤。一台电扇 一把_ 一群_打开窗户 认真_ 寻找_博采众长 _倒置 _成城2. （2分）下列各组词中，音、形、义全对的一组是（ ） A . 聆听（ln） 喝问（h） 无辜 百感交集（一齐）B . 膝盖（x） 蛤蟆（ma） 石凳 莫衷一是（判断）C . 咒语（zu） 哺育（b） 承诺 举世闻名（全）D . 树冠（gun） 魔爪（zhu） 妄图 有教无类（分类）3. （3分）我会对对子。秋月白，晚霞_。_对云横，雨中山果落。_。4. （25分）按要求写句子。 （1）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句） （2）小女孩躺着。（扩句） （3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿照句中的修辞手法造句） （4）小女孩直直地坐在床上。小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（将两句话合成一句话） （5）花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句） 5. （10分）根据课文和古诗词填空。 （1）本是同根生，_。（七步诗） （2）留连戏蝶时时舞，_。（江畔独步寻花） （3）_，任尔东西南北风。（竹石） （4）_，观千剑而后识器。（文心雕龙） （5）谁道人生无再少？_！_。（浣溪沙） （6）_，_，此不为近者热而远者凉乎？（两小儿辩日） （7）过去的日子_，被微风吹散了，如薄雾，_。（匆匆） 二、 阅读理解 (共2题；共17分)6. （8分）阅读文段回答问题(一)荷 塘 旧 事(节选)白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪;绿色的荷叶铺在水面上,绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。（1）“点缀”可以换成“_”;“洁净”可以换成“_”。（2）“绿浪”指的是_;“青纱”指的是_。（3）对“披着青纱跳舞的少女”理解正确的是（ ）。A . 这句话描写了荷花的颜色美B . 描绘出了绿叶、荷花在微风的吹动下摇动时的优美姿态（4）这段话描写了白天荷塘的美丽景色,在文中起着（ ）的作用。A . 渲染故事气氛B . 既表达了作者对荷塘的赞美、对儿时乐园的留恋,又能引起读者的阅读兴趣7. （9分）按课文看雪内容填空。在我国台湾省，是很难看到雪的。过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？”老师微笑着点点头。“您是在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。老师说：“小时候，在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。“北京离这儿很远吧？”孩子们问。老师说：“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？”老师望望大家，深情地说：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！”思考：（1）为什么台湾的小朋友很想看到雪？（2）北京的冬天，天上_着雪花，地上_着雪毯，树上_着银装，到处一片_。三、 习作。 (共1题；共5分)8. （5分）生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们感受到人间真情，领悟做人的道理，体验生命的意义这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请以_最珍贵为题，写一篇400字左右的习作。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、二、 阅读理解 (共2题；共17分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、三、 习作。 (共1题；共5分)8-1、
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