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人教版(新课程标准)小学语文三年级下册第四单元检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共5题;共46分)1. (6分)词语袋袋裤。一台电扇 一把_ 一群_打开窗户 认真_ 寻找_博采众长 _倒置 _成城2. (2分)下列各组词中,音、形、义全对的一组是( ) A . 聆听(ln) 喝问(h) 无辜 百感交集(一齐)B . 膝盖(x) 蛤蟆(ma) 石凳 莫衷一是(判断)C . 咒语(zu) 哺育(b) 承诺 举世闻名(全)D . 树冠(gun) 魔爪(zhu) 妄图 有教无类(分类)3. (3分)我会对对子。秋月白,晚霞_。_对云横,雨中山果落。_。4. (25分)按要求写句子。 (1)20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(改为反问句) (2)小女孩躺着。(扩句) (3)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿照句中的修辞手法造句) (4)小女孩直直地坐在床上。小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。(将两句话合成一句话) (5)花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句) 5. (10分)根据课文和古诗词填空。 (1)本是同根生,_。(七步诗) (2)留连戏蝶时时舞,_。(江畔独步寻花) (3)_,任尔东西南北风。(竹石) (4)_,观千剑而后识器。(文心雕龙) (5)谁道人生无再少?_!_。(浣溪沙) (6)_,_,此不为近者热而远者凉乎?(两小儿辩日) (7)过去的日子_,被微风吹散了,如薄雾,_。(匆匆) 二、 阅读理解 (共2题;共17分)6. (8分)阅读文段回答问题(一)荷 塘 旧 事(节选)白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪;绿色的荷叶铺在水面上,绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。(1)“点缀”可以换成“_”;“洁净”可以换成“_”。(2)“绿浪”指的是_;“青纱”指的是_。(3)对“披着青纱跳舞的少女”理解正确的是( )。A . 这句话描写了荷花的颜色美B . 描绘出了绿叶、荷花在微风的吹动下摇动时的优美姿态(4)这段话描写了白天荷塘的美丽景色,在文中起着( )的作用。A . 渲染故事气氛B . 既表达了作者对荷塘的赞美、对儿时乐园的留恋,又能引起读者的阅读兴趣7. (9分)按课文看雪内容填空。在我国台湾省,是很难看到雪的。过春节的时候,孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。孩子们问老师:“您看见过真的雪吗?”老师微笑着点点头。“您是在哪儿见过的?”孩子们惊奇地问。老师说:“小时候,在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。“北京离这儿很远吧?”孩子们问。老师说:“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了!孩子们争着问老师:“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢?”老师望望大家,深情地说:“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢!”思考:(1)为什么台湾的小朋友很想看到雪?(2)北京的冬天,天上_着雪花,地上_着雪毯,树上_着银装,到处一片_。三、 习作。 (共1题;共5分)8. (5分)生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们感受到人间真情,领悟做人的道理,体验生命的意义这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请以_最珍贵为题,写一篇400字左右的习作。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共5题;共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、二、 阅读理解 (共2题;共17分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、三、 习作。 (共1题;共5分)8-1、
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