人教版2019-2020学年九年级下学期化学第二次模拟考试试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年九年级下学期化学第二次模拟考试试卷B卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）2010上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（ ）A . 焰火表演B . 霓虹灯表演C . 音乐喷泉D . 气球升空2. （2分）具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . C . D . 3. （2分）（2013梧州）下列说法正确的是（ ） A . 脂肪是维持生命活动的备用能源，人应该摄入油脂B . 纤维素不能被人体消化，人不应该食用富含纤维素的水果C . 甲醛会破坏细菌的蛋白质结构，可用甲醛溶液来保鲜海产品D . 霉变花生中的黄曲霉毒素会危害人体健康，但霉变花生煮熟后可食用4. （2分）（2012绵阳）加热条件下在一个密闭的容器内有如下反应，反应过程中两次测得各物质的质量如表所示： 物质PQRW第一次测得的质量/g4043.64.8第二次测得的质量/g待测1312.610.8下列叙述正确的是（ ）A . 上述化学反应方程式一定为P Q+R+WB . 该反应R与W的质量变化之比为2：3C . 两次测定之间生成W的质量为10.8gD . 第二次测得P的质量为16g5. （2分）下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ）A . 水通电生成了氢气和氧气B . 碳在氧气中燃烧时，发出白光，生成二氧化碳气体C . 氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰D . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体6. （2分）净水剂高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价是（ ） A . +6B . +4C . +3D . +27. （2分）根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是 （ ）A . 现象说明两种可燃物的着火点均高于80B . 现象说明白磷的着火点低于80C . 现象说明物质燃烧需要氧气D . 现象说明两种可燃物的着火点不同8. （2分）青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油，会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为C18H34O2 ， 下列对反式脂肪酸的说法正确的是（ ）A . 该物质是由18个碳原子、34个氢原子、2个氧原子构成的B . 该物质的相对分子质量为282gC . 该物质中碳、氢、氧元素的质量比为9：17：1D . 该物质在空气中完全燃烧的产物只有CO2和H2O9. （2分）某花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用的是（ ） A . K2CO3B . CO(NH2)2C . KNO3D . Ca(H2PO4)210. （2分）以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（ ） A . 物质世界是由一百多种元素组成的，因此可以利用周期表中的元素任意组合新物质B . 原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成C . H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的性质也完全相同D . 某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素二、 填空题 (共4题；共17分)11. （5分）控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，更好使化学反应为人类造福 （1）如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下生成甲醇（CH4O）和水，写出该反应的文字表达式_，甲醇中碳元素的化合价为_从图中分析得出的下列结论中，正确的是_（填序号）A该技术符合低碳经济的理念B水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰C该技术有助于缓解全球面临的能源危机D液化石油气、汽油、甲醇均为纯净物（2）水在光、催化剂作用下生成氢气和氧气，该反应的基本反应类型为_ （3）汽油燃烧时氧气浓度越大，燃烧越剧烈，试从微观角度解释这是因为_ 12. （2分）下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请根据图示填空：（1）随着温度的升高其溶解度反而减小的是_。 （2）t1时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数的大小关系是_(用“甲”、“乙”、“丙”及“”、“”或“”表示)。 13. （5分）（2011镇江）物质连连看：根据左拦物质的描述在右栏中找出对应的物质，并将其序号填在表下相应的位置 物质的描述备选物质我能让气球飞起来，却不能燃烧A盐酸我是常见的建筑材料，却害怕高温B氢氧化钠我是常见的调味品，可来自广阔的海洋C氦气我可用于清洗铁锈，是胃酸的主要成份D石灰石我易潮解，溶于水时放热E食盐_； _； _；_；_14. （5分）甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理 硫酸钾硫酸钙硫酸钠硫酸镁硫酸铝硫酸锌硫酸亚铁K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4Al2（SO4）3ZnSO4FeSO4（1）上述盐的排列是依据_顺序归纳整理的 （2）上述盐因组成上相似而具有某些共同的化学性质，如都能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀，该反应的化学方程式为_（任选其中一种盐即可） （3）甲同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成他将这些知识间相互关系整理成如图，请将右图补充完整a_，b_ （4）乙同学提出可用如图指导进行物质的制备：请写出其中1个有关硫酸亚铁生成的置换反应的化学方程式_ 三、 实验探究题 (共2题；共11分)15. （6分）设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的某化学学习小组欲对实验室失去标签的三瓶无色溶液A、B、C的成分进行探究，它们可能是NH4Cl溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，探究过程如下： 【分析】从组成上看，NH4Cl属于铵盐，含有NH4+ ， 与强碱溶液反应会有氨气产生，NaOH溶液和Na2CO3溶液中因为含有不同阴离子，所以性质不同，据此可鉴别【设计方案并实验】实验操作现象结论1）小红分别取适量A、B、C三种溶液于三只试管中，再分别加入氢氧化钠溶液微热A中产生有刺激性气味的气体，B、C中无气味A是NH4Cl溶液A与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：_2）小贝分别取适量B、C两种溶液于两只试管中，再分别滴加酚酞溶液酚酞溶液变红B、C都是NaOH溶液3）小明也分别取适量B、C两种溶液于两只试管中，再分别滴加_B是Na2CO3溶液C是NaOH溶液【反思与评价】小组同学讨论后一致认为小贝的结论不正确，理由是_【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和_，据此选择加入适当的试剂，最后根据不同现象得出结论【问题处理】几天后，小明才发现取完C后忘了及时盖上瓶塞，若要除去其中杂质，可向其中加入适量的_溶液16. （5分）图1-3装置也可以用铜丝代替白磷。实验完后，变黑的铜丝可用稀硫酸处理得到硫酸铜。工业上制备硫酸铜通常有两种方案。其中方案_ 更适合工业生产，主要原因是 _。方案二产生的SO2具有和CO2类似的性质，都能使澄清石灰水变浑浊，除此之外，SO2还能被酸性高锰酸钾溶液吸收，使高锰酸钾溶液颜色由紫色变为无色。某化学兴趣小组为探究煤燃烧的气体产物，将煤燃烧产生的气体通入澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊。根据现象（做出猜想）猜想一：煤燃烧产生的气体是CO2；猜想二：煤燃烧产生的气体是SO2；猜想三：煤燃烧产生的气体是_ 。为了验证此气体成分，该小组设计了如下实验，其中B装置的作用是_ ；当观察到_现象，证明猜想三成立。四、 简答题 (共2题；共7分)17. （2分）（2016北京）“洗衣凝珠”是由一层薄膜包裹洗衣液制成的新型洗涤产品，该产品的主要化学成分可溶于水的聚乙烯醇（PVA）塑料（1）PVA塑料属于_（填“合金”或“有机合成材料”）（2）醋酸（CH3COOH）是合成PVA的原料之一，醋酸中碳元素的质量分数为40%，其计算式为_18. （5分）在潜水艇中常用过氧化钠（Na2O2）来吸收人呼出的二氧化碳气体，并产生氧气，供给人的呼吸。其反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。现有过氧化钠78g与足量的二氧化碳反应，求生成氧气的质量。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共4题；共17分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、三、 实验探究题 (共2题；共11分)15-1、16-1、四、 简答题 (共2题；共7分)17-1、17-2、18-1、