八年级语文下册期中试卷.doc

八年级语文下册期中试卷一、积累运用（共25分）1、下列加点字注音无误的一项是 （ ）(2分)A、轩xun邈 凛ln冽 驰骋pn 炽ch热B、教诲hu 文绉绉zhu 酷肖xio 执 拗 oC、诘ji责 禁锢g 虐n待 杳yo无消息D、馈ku赠 憔悴cu 锃chng亮 滞zh留2、选出下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分） A意趣盎然 诚惶诚恐 藏污纳垢 暗然失色 B冥思遐想 油光可鉴 无可置疑 抑扬顿挫 C郁郁寡欢 正襟危座 粗治滥造 盛气凌人 D美不胜收 不可明状 长吁短叹 海誓山盟3选出下面加点的字解释完全正确的一项是（ ）（2分）A油光可鉴（鉴别） 不逊：无礼 匿名（隐藏）B不可名状（说出） 睥睨：眼睛斜着看 旸谷（日出）C脂粉奁（盒子） 器宇：气概、风度 诘责（谈论）D无可置疑（怀疑） 禁锢：束缚，限制 下午霁（阴天）4、下列有关作家作品内容有误的一项是（ ）（2分）A.再塑生命海伦凯勒美国作家B.托尔斯泰茨威格奥地利作家C.五柳先生传陶渊明晋诗人D.雪郭沫若现代诗人5.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)A、作文写好以后，我们要学会把不正确的字改正过来。B、通过语文课程标准的学习，使我们提高了对语文学科性质的认识。C、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。D、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。6古诗文默写填空：（共8分） ，望峰息心。 ，铜雀春深锁二乔。人生自古谁无死， 。山河破碎风飘絮， 。海内存知己， 。山坡羊潼关怀古中的主旨句是： 兴， ； , 。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱， 。”马说中后人常用来感叹怀才不遇的两句是： 。7、依照画线句子格式，在空格处写上两个与前边意思相连贯的句子。（2分）让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，_ _， 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。8. 阅读一定数量的文学名著是语文学习的基本要求，下面请你做一个简要的读书札记。（5分） 书名： 作者： 印象深刻的人物： 阅读启示： 二、现代文阅读（25分）（一）阅读下文完成9-12题 （9分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 “我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。 “为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。 将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。 9、藤野先生选自 的散文集 。 （1分）10、加点的“他们”分别指什么？（1分）1） （2） 11、“但在我，这一声却特别听得刺耳。”作者觉得“特别听得刺耳”的原因是（ ）（2分）A、叫声特别响，使人听了很不舒服。B、日本青年的叫声极大地刺伤了作者的民族自尊心。C、是日本学生的发出的叫声，而作者是中国人。D、叫声违反了课堂纪律，影响了听课。12、“但在那时那地，我的意见却变化了。”“那时那地”是指什么时候？什么地方？“意见却变化了”指作者的什么想法？（3分） （二）完成1317题（16分）月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲地坐在藤椅里，依然那么乙，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。”我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月13用恰当的词语填空（2分）（1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：她 甲 地坐在藤椅里，依然那么 乙 14根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（每空填一字）（2分）月光下，母亲为我 唱 民 歌 说 谜 语 15根据文意，将文中的句子填写完整。（3分）那时，我们过着清贫的日子，但 。16文中画线句运用了 的修辞方法，表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是 。（6分）17对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（ ）（3分）A月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。 3、 文言文阅读完成18-22题（10分） （甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（乙）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面，往往饘（zhan）粥不充，日昃(ze)始食。遂大通“六经”之旨。慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”18、解释加点词语的意思。（2分）A. 腰白玉之环 ( ) B. 同舍生皆被绮绣 ( ) C. 媵人持汤沃灌 ( )D. 感泣辞母 ( )19、句中画线词语意义和用法完全相同的一组是 （ ）（2分）A 足肤皲裂而不知 范仲淹二岁而孤 B 当余之从师也 去之南都C. 以衾拥覆 辄以水沃面D. 余则缊袍敝衣处其间 其真不知马也 20、翻译句子（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 。21、反映古人苦读的成语故事 ， 。（2分）22、认为读书苦，几乎是所有中学生的同感，当你看了上述俩个名人读书的文章之后，对读书之苦又有 了怎么样的认识？结合课文，谈谈你的看法。（2分）四、作文（40分）（任选其一）题目：生活中充满_要求：1先把题目补充完整； 2文体自定，诗歌除外，不少于600字；3有真情实感，力求有创意。2、人生于世，需要关注自我，但绝不能只有“自我”，因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人，只有走出“自我”的狭小天地，充分地关注他人，关注社会，关注自然，营造健康和谐的生存环境，才能更好地生活与成长。请以 “走出自我小天地”为话题，写一篇600字左右的文章。提示与要求：1自定立意，自拟题目，除诗歌外文体不限;2可以叙述故事，发表见解，抒发感受，但所写内容必须在所给话题范围之内;3文中不得出现于自己真实身份相关的地名、校名、人名等。