人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷(7).doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷(7)一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 干燥氧气B . 称量固体C . 盖盖玻片的方法D . 向试管中滴加液体2. （2分）下列化学家中，发现元素周期律并制出元素周期表的是（ ） A . 道尔顿 B . 拉瓦锡 C . 阿伏伽德罗 D . 门捷列夫 3. （2分）小明感觉呼吸沉闷、不畅，他想“可能是教室内二氧化碳浓度过高”。就“可能是教室内二氧化碳浓度过高”而言，属于科学探究环节中的（ ） A . 提出问题B . 获得结论C . 设计实验D . 建立假设4. （2分）垃圾是放错了的“宝藏”，为了节约资源和保护环境，应实施垃圾分类回收生活中废弃的铁锅、铝制一拉罐、铜线等可以归为一类加以回收，它们属于（ ）A . 金属或合金B . 化合物C . 氧化物D . 非金属5. （2分）据报道，化学家已创造出对CO2有较强吸收能力的、颗粒外层为SiO2的粉状物质“干水”，其含水量约为95%下列说法正确的是（ ） A . 干水吸收CO2的过程中只发生物理变化B . 干水和干冰是同一种物质C . 干水是一种混合物D . 干水中的分子不再运动6. （2分）随着经济的发展，人们对空气污染关注的程度不断加强下列气体中目前没有计入空气污染指数项目的是（ ） A . 二氧化硫B . 二氧化碳C . 二氧化氮D . 一氧化碳7. （2分）下列措施不能用来控制和降低空气中PM2.5浓度的是（ ） A . 加大煤改电、煤改气力度，推广使用清洁能源B . 加大老旧机动车更新力度，提高尾气排放标准C . 减少学生户外运动时间，避免呼吸道疾病D . 抓好建筑工地扬尘的控制和管理8. （2分）关于空气成分的说法正确的是（ ） A . 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光B . 氧气的化学性质比较活泼，易燃烧C . 氮气约占空气体积的21%D . 二氧化碳有毒，含量增多会造成酸雨9. （2分）下列实验操作可以达到实验目的是（ ） 选项实验目的实验操作A鉴别木炭粉和氧化铜粉末取样，加稀硫酸B除去MnO2中少量的KMnO4加热固体混合物C检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内D分离CaCl2和CaCO3的固体混合物加足量水溶解，蒸发A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列实验方案设计不合理的是（ ） 实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条分别伸入集气瓶中B区分蒸馏水和浓食盐水蒸发，观察有无固体出现C检验蜡烛燃烧生成水点燃，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，观察现象D鉴别酒精与白醋闻气味A . AB . BC . CD . D11. （2分）推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是（ ） A . 过滤可除去水中不溶性物质，吸附可除去水中可溶性物质，因此自来水厂通过过滤和吸附就可以得到纯水B . 氧气具有供给呼吸的作用，因此人类最好在纯净的氧气中生活C . 化合物中金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价，因此在化合物中凡是显正价的一定是金属元素D . 原子是化学变化中最小的、不可再分的粒子，因此水电解过程中不能再分的是氢原子和氧原子12. （2分）某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是（ ） A . 氯化氢分子和氨分子是不断运动的B . 氯化氢和氨气能发生化学反应C . 氯化氢和氨气反应后有固体生成D . 两瓶无色气体混合后瓶内压强变大13. （2分）下列物质在氧气中燃烧，发出白光，生成石灰水变浑浊气体的是（ ）A . 木炭B . 酒精C . 铁丝D . 红磷14. （2分）取4份等质量的KClO3 ， 向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定产生氧气的质量然后将剩余固体溶于足量水中，添加过少量物质的组别中均有相同组成的不溶物测定结果如下：已知m1m2m3 ， 下列关于此实验的说法一定正确的是（ ）A . KMnO4是KClO3分解制氧气的最佳催化剂B . 残留不溶性物质的质量关系为w1w2w3C . 不加入其他物质，KClO3不会发生分解反应D . 3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气15. （2分）下列关于物质用途的说法错误的是（ ） A . 熟石灰用于改良酸性土壤B . 氮气用作灯泡填充气C . 液态氧用作火箭的可燃剂D . 食盐用作调味品16. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 空气B . 海水C . 可乐饮料D . 臭氧17. （2分）下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ） A . 干冰易升华B . 浓盐酸易挥发C . 铁丝能弯曲D . 酒精能燃烧18. （2分）同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显导致现象不明显的原因可能是（ ） A . 排水法收集前未将集气瓶灌满水B . 导管口连续放出气泡时开始收集氧气C . 收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D . 收集满氧气的集气瓶正放于桌面19. （2分）观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是（ ）实验内容操作或现象解释或结论A铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧火星四射，并有黑色固体生成黑色固体是Fe2O3B将氧化铜与碳粉混合高温加热有红色物质生成说明碳有还原性C用烧杯取井水50mL，加入少量肥皂水搅拌，水面有浮渣该井水是硬水D6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔A . AB . BC . CD . D20. （2分）关于催化剂说法正确的是（ ） A . 二氧化锰是催化剂B . 催化剂在反应前后性质不变C . 催化剂在反应前后质量不变D . 制氧气时加入催化剂后氧气产量变大21. （2分）在化学反应，2CuO+C2Cu+C02 中，氧化剂是（ ）A . CuOB . CC . CuD . C0222. （2分）为了减少空气污染，下列措施错误的是（ ） A . 使用清洁能源 B . 加强大气质量监测C . 积极植树造林 D . 加高烟囱将工厂废气排放到大气中23. （2分）下列4个图像分别表示下列4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是（ ） A . 向一定量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液B . 向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉C . 向一定量大理石（杂质不参加反应）中滴加稀盐酸D . 向一定量氯化钠和碳酸氢钠混合物中滴加稀盐酸24. （2分）氧气是人类宝贵的自然资源，下列关于氧气的说法中错误的是（ ） A . 氧气既可通过物理变化制得，也可通过化学变化制得B . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C . 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D . 夏天鱼池内开启增氧泵，说明水中可溶解少量氧气25. （2分）进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列因素与化学探究有关的是（ ） 提出合理假设或猜想设计探究实验步骤详实记录实验现象和相关数据合作进行化学实验形成总结性报告A . B . C . D . 26. （2分）下列变化中，属于物理变化的是（ ） A . 面包发霉B . 水变成水蒸气C . 纸张燃烧D . 以粮食为原料酿酒27. （2分）下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中必须先放入少量水或者细沙的是（ ） A . 铁丝B . 木炭C . 红磷D . 硫28. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 工业制氧气的原理属于分解反应B . 浓硫酸沾到手上，应立即用大量水冲洗，并涂上3%-5%的碳酸钠溶液C . 可用蒸馏的方法使硬水软化D . 用pH试纸测得唾液的pH为6.6-7.129. （2分）以下文字叙述与图象不相符的是（ ） A . 常温下向pH13的氢氧化钠溶液中加水稀释B . 向一定质量的硫酸铁和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液C . 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D . 向一定质量的氧化铁粉末中加入稀盐酸30. （2分）通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ） A . 甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜片大B . 乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明氨水显碱性C . 丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D . 丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性二、 填空题 (共4题；共13分)31. （6分）填写图1所示仪器的名称： （1）A_；B_；C_；D_； E_；F_；G_；H_。（2）用编号回答： 可在酒精灯上直接加热的是_；加热时要垫石棉网的是_；取一定量液体所需的仪器是_；用于移取少量液体的是_；要准确量取10mL的水，需选用的是_；32. （4分）写出下列反应的文字表达式（或符号表达式），并判断哪些是化合反应，哪些是分解反应。 木炭在氧气中燃烧_用过氧化氢和二氧化锰制氧气_红磷在氧气中燃烧_加热碳酸氢铵_以上反应属于化合反应的是_（填序号，下同），属于分解反应的是_33. （1分）氯气具有以下性质：在常温下是黄绿色的气体； 标准状况下，它的密度是 ；能跟水反应生成盐酸和具有漂白作用的次氯酸；有刺激性气味；在一定条件下，能跟大多数的金属直接发生化合反应在中，属于氯气物理性质的有_；属于氯气化学性质的有_34. （2分）空气是一种非常宝贵的资源。 （1）空气可以用来生产氮肥是因为空气中含有_，它在空气中的体积含量为_左右。 （2）PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。使用下列交通工具不会增加PM2.5的是_（填序号）。 A . 共享单车B . 柴油汽车C . 地铁D . 电动汽车（3）空气质量日益受到人们的关注，下列物质中被定为计入空气污染指数的有_（填序号）。 二氧化碳 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 氧气三、 实验题 (共2题；共11分)35. （3分）用燃烧红磷法测定空气中氧气的含量，如图1所示，请回答下列问题。 （1）红磷点燃后观察到的现象是_。该反应的文字（或符号）表达式为_。待红磷燃烧熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶，水面上升，约占瓶内原有空气体积的_。 （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积比预期结果小，你认为导致这一结果的原因可能是_(写一条即可)。 （3）实验中不能用铁丝代替红磷，原因_。 （4）小龙同学对实验进行反思后，提出了改进方法，如图2所示，你认为实验改进后的优点是_。 36. （8分）根据下列装置图填写有关空格：（1）用稀硫酸和锌粒制氢气的化学方程式为_；发生装置可选用上述_（填序号，下同）装置。能实现“随开随用，随关随停”制气的装置是_。收集干燥的氢气可用_装置。 （2）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，二氧化锰的作用为_，反应的化学方程式为_。若选择A作气体发生装置，对该装置需进行的调整为_。若用D装置收集氧气，验证已收集满的方法为_。第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 填空题 (共4题；共13分)31-1、31-2、32-1、33-1、34-1、34-2、34-3、三、 实验题 (共2题；共11分)35-1、35-2、35-3、35-4、36-1、36-2、