小学二年级语文下册识字1教学设计.doc

小学二年级语文下册识字1教学设计第一课时教学目标：1学会本课 5 个生字，正确、流利地朗读词语，认识一个偏旁。 2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画 和生活经验 理解词语。 了解春节、清明传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。教学重点：学会本课生字，正确，流利地朗读词语教学难点：初步了解一些传统节日及其民间习俗教具准备： 课件教学过程： 一、揭示课题。 中国有一些传统节日，小朋友们知道的有哪些？看图读韵文。1（出示课件）你知道图上画的是哪些传统节日的活动，人们在干些什么吗？2自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。二、 指导看图，学习部分生字。你喜欢哪幅图上节日的活动？（引导学生分别说一说图上的有关内容） 1 第一幅图 图上画的是什么节日的活动？全家人围在一起干什么？（相机出示词语：饺子） 过春节了，亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，这叫什么呢？（拜年） 2 第二幅图 图上画的是什么节日？（清明节） 老师介绍清明节：二十四节气之一，在 4 月 4、5 或 6 日。民间习惯在这天扫墓。 清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念前祭扫革命烈士，这就是：扫墓。 清明节前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。三、 指导读生字词。韵文中第一、第二行词语。出示：春节 饺子 拜年 清明 扫墓 踏青 学生自由读，指名读，齐读。（引导学生读准字音，读顺词语）四、 教师小结。刚才我们学习了两组词语。你们知道了哪两个传统节日？（春节、清明）春节民间风俗习惯是什么？（饺子、 拜年）清明节呢？（扫墓 、踏青 ）五、指导学习生字1出示：饺 拜 扫 墓 踏学生自由读，指名读，重点指导：“扫”是平舌音。2认识新偏旁“手字旁”。3说说你是怎样记住这些字的。4 学生口头说词。5 学生在田字格中描写生字。6 教师范写生字。7 学生写字，教师巡视指导。布置作业：1朗读韵文以及生字。2用一两句话描写春节。