2019年初中化学人教版九年级下学期 第八单元课题2 金属的化学性质.doc

2019年初中化学人教版九年级下学期 第八单元课题2 金属的化学性质姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ） 选项ABCD用途性质氢气有可燃性 有还原性天然气有易燃烧铝能在氧气中燃烧A . AB . BC . CD . D2. （2分）下列化学方程式表示的反应，符合实验事实并书写正确的是（ ） A . 铜丝插入硝酸银溶液中：Cu+2AgNO32Ag+Cu（NO3）2B . 硝酸钾溶液和氯化镁溶液混合：2KNO3+MgCl2Mg（NO3）2+2KCIC . 一氧化碳还原氧化铁：3CO+Fe2O32Fe+3CO2D . 铁粉放入稀硫酸中：2Fe+H2SO4Fe2（SO4）3+3H23. （2分）下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是（ ） A . 乙中元素的化合价在反应前后保持不变B . 生成物丙与丁的分子个数比为12C . 该反应一定不属于置换反应D . 丙和丁可能都是氧化物4. （2分）归纳总结是学习化学的重要方法之一。下列排序中，错误的是（ ） A . 金属的活动性顺序： B . 原子的核电荷数： C . 物质溶于水时温度的变化： D . 生活中常见物质溶液的pH： 5. （2分）根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法正确的是（ ） A . 纸篓着火用水浇灭，因为水能降低可燃物的着火点B . 小苏打治疗胃酸过多，因为小苏打能中和盐酸C . 铁粉作食品保鲜剂，因为铁粉能与氧气和水反应D . 生铁和钢的性能不同，因为生铁的含碳量比钢少6. （2分）（2016巴中）下列物质分类正确的是（ ）A . 活泼金属：镁、铜、银B . 混合物：冰水混合物、空气、石油C . 有机物：乙醇、二氧化碳、葡萄糖D . 碳单质：金刚石、石墨、C607. （2分）下列图象能符合题意反映对应变化关系的是（ ） A . 足量红磷在密闭容器中燃烧 B . 将铜片加入一定量的硝酸银溶液中 C . 两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量锌粉、镁粉 D . 向盛有一定量MnO2的烧杯中加入H2O2溶液 8. （2分）如图所示是X、Y、Z三种金属在容器中的反应现象,下列说法正确的是（ ） A . X、Y、Z三种金属均发生了置换反应B . 三种金属的活动性顺序是XZYC . 若Z能从金属Y的盐溶液里置换出Y，则三种金属的活动性顺序是XZYD . 若X为金属锌，则Y可能是铁9. （2分）下列图像表示的内容错误的是（ ） A . 图表示向一定量的水中通电一段时间B . 图表示将两份完全相同的稀硫酸逐渐滴入到粗细、形状、质量相同的镁、锌中。C . 图表示将1g二氧化锰添加到2.45g氯酸钾中加热制取氧气D . 图表示将一定质量的镁加入硫酸铜溶液中10. （2分）（2016十堰）下了有关实验现象或事实叙述错误的是（ ）A . 切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈B . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 用黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，黄铜片上留有划痕D . 将二氧化碳通入燃着的两支高低蜡烛的烧杯中，蜡烛自低到高依次熄灭11. （2分）已知:2Fe(NO3)3+Cu=2Fe(NO3)2+Cu(NO3)2,向硝酸铁和硝酸铜的混合溶液中,加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,在滤出的固体中加入少量稀盐酸,无气泡产生。则下列说法正确的是（ ） A . 滤液中一定含有硝酸亚铁,不含硝酸铁,可能含有硝酸铜B . 滤出的固体中不含铁,滤液中含硝酸铁C . 滤液中一定含有硝酸亚铁和硝酸铜D . 滤出的固体中一定含有铜,滤液中可能含有硝酸铁和硝酸铜12. （2分）探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性，下列所选的各组试剂不可行的是（ ） A . Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液B . Cu、Ag、FeSO4溶液C . Fe、Ag、CuSO4溶液D . Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液13. （2分）下列做法能达到目的的是（ ） A . 将NaOH溶液与CuSO4溶液混合后过滤制取氢氧化铜Cu(OH)2B . 用过滤的方法可以把NaCl 和NaOH分开C . 清洗试管中附着的铜：向试管中注入稀硫酸，振荡D . 鉴别硫酸铵和氯化铵两种氮肥：分别与熟石灰混合后研磨，闻气味二、 填空题 (共3题；共11分)14. （3分）金属汞（Hg）滴到铝板上，能溶解铝，形成液态合金（铝汞齐），使表层的铝原子浓度变低，从而使铝与氧气反应时无法形成致密氧化膜，内部的铝原子不停地与氧气反应（出现“长毛”现象如图1），变化过程的微观模型如图2。 （1）铝汞齐属于_（填“单质”、“化合物”和“混合物”）。 （2）写出图2中铝被氧化的化学方程式_。 （3）若在表面清洁的铝板上滴上HgCl2溶液，也会出现“长毛”现象。该现象说明铝的金属活泼性比汞_（填“强”或“弱”）。 15. （4分）为验证铜、铁、锌三种金属的活动性顺序，甲同学与乙同学分别设计了不同的实验方案，都能达到实验目的。实验室可供选择的试剂有：锌片、铁片、铜片、硫酸锌溶液(无色)、硫酸亚铁溶液(浅绿色)、硫酸铜溶液(蓝色)，实验方案如表： 实验方案方案一方案二实验操作一种金属放入两种溶液中两种金属同时放入一种溶液中（1）方案一选择的金属_； （2）方案二中，当金属足量时，最终烧杯中液体呈_色； （3）其他同学设计了以下不同实验方案，其中同样可以达到实验目的有_(填字母) A . 取一定量硫酸锌溶液，分别加入铁片与铜片B . 取一定量硫酸铜溶液，加入足量铁片充分反应后取出铁片，再加入锌片C . 取一定量硫酸亚铁溶液，加入锌片，一段时间后把锌片表面新得物质加入一定量硫酸铜溶液中16. （4分）2018年中美贸易战始于美国对中国进口钢铁和铝制品加征关税。由此可见金属资源在国际社会中所占的重要地位，请依据所学内容完成下列各题： （1）生铁和钢是铁的两种合金，它们在组成上的不同之处是_不同。 （2）铝之所以具有较强的抗腐蚀性能是因为_。（用化学方程式解释） （3）铜锌合金的外观与黄金极为相似，市场上有一些不法分子以假乱真，祸害百姓。利用简单的化学知识，将其放入稀盐酸中，观察是否有_产生即可鉴别其真伪。 （4）铝、铁、银是日常生活中经常接触到的三种金属。对Al、Fe、Ag三种金属的活动性顺序进行探究，能达到目的的一组试剂是_(填序号)。 Ag、FeCl2溶液、A1C13溶液 Fe、A1C13溶液、AgNO3溶液 Ag、Fe、A1C13溶液三、 实验探究题 (共1题；共4分)17. （4分）氢化钙（CaH2）是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂。甲、乙两位同学选用如下装置，用氢气与金属钙加热制备氢化钙。实验结束后，两位同学对硬质玻璃管中的固体进行如下探究：【提出问题】硬质玻璃管中的Ca是否完全转化为CaH2?【查阅资料】 金属钙活动性很强，遇水反应生成氢氧化钙，同时产生一种气体； 氢化钙要密封保存，遇水反应放出氢气。【猜想与实验】1、固体为Ca和CaH2。2、固体为CaH2。（1）甲同学的探究活动如下：实验操作实验现象实验结论及解释 取少量硬质玻璃管中的固体于试管中，滴入少量的水，收集产生的气体，并用燃着的木条点燃_有氢气生成 继续向溶液中滴加酚酞呈红色生成_（填化学式）甲同学的结论：猜想1正确，固体为Ca和CaH2。（2）【实验反思】乙同学认为由以上探究活动还不能得出猜想1正确，理由是_。请你帮助乙设计实验，写出主要的实验步骤、现象和相应的结论：_。（3）【反思讨论】（1）写出CaH2与水反应的化学方程式_。（2）登山运动员常用氢化钙固体作能源提供剂，与氢气相比，其优点是_。（3）制备CaH2装置中，玻璃管a的作用是_。四、 综合题 (共2题；共6分)18. （3分）化学与我们的生活密不可分。 （1）无色透明的液态水从微观角度看是由_构成的，可以用_的方法除去泥水中的泥沙，常用_检验水的硬度。 （2）食用盐中的主要成分氯化钠是由_构成的（用化学符号表示）。 （3）当森林发生火灾时，救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是_。 （4）某炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下图所示。其中焦炭的作用是_。 （5）当两种金属活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，因形成原电池，金属活动性强的金属首先被腐蚀。因此，为了保护轮船的钢质外壳，通常在行驶的轮船外壳上连接_（填“铜板”或“锌板”）。 19. （3分）某化学小组的同学利用CuSO4、FeSO4的混合溶液进行如下探究实验 （1）写出铝和硫酸铜溶液反应的化学方程式_ （2）向固体A上滴加稀盐酸，若有气泡产生，则A中一定含有的固体有哪些_？若无气泡产，则溶液B中一定含有的溶质有哪些_？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共3题；共11分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 实验探究题 (共1题；共4分)17-1、17-2、17-3、四、 综合题 (共2题；共6分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、