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2019届八年级上学期数学12月月考试卷B卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）计算-x2x3的结果是（ ）A . x5B . -x5C . x6D . -x62. （2分）下列分解因式正确的是（ ） A . 3x26x=x（3x6）B . a2+b2=（b+a）（ba）C . 4x2y2=（4x+y）（4xy）D . 4x22xy+y2=（2xy）23. （2分）若三角形的底边长为2a+1,高为2a-1,则此三角形的面积为（ ） A . 4a -1B . 4a -4a+1C . 4a +4a+1D . 2a - 4. （2分）若(x+2) (x-1)=x2+mx-2,则m的值为（ ） A . 3B . -3C . 1D . -15. （2分）下列运算正确的是（ ）A . -2=B . （3.14）0=0C . a2a5=a10D . （a+b）2=a2+b26. （2分）当a= ，b=1时，下列代数式的值相等的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）在式子、x、中，属于分式的个数是（ ）A . 0B . 1C . 2D . 38. （2分）若0.0003007用科学记数法表示为3.00710n ， 则n等于（ ）A . 3B . 4C . 5D . 69. （2分）分式： ， ， ， 中，最简分式有（ ） A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个10. （2分）下列各式从左到右的变形正确的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）（2015黄冈）下列结论正确的是（ ）A . B . 单项式的系数是1C . 使式子有意义的x的取值范围是x1D . 若分式的值等于0，则a=112. （2分）如图，数轴上点表示的数可能是（ ）A . -B . C . -D . 二、 填空题 (共8题；共9分)13. （1分）计算：32（3）3=_（结果用幂的形式表示）14. （1分）已知 ，那么（a+b）217的值为_.15. （1分）如果a22（k1）ab+9b2是一个完全平方式，那么k=_ 16. （1分）计算：xx2（x2）3=_ 17. （1分）（2013丽水）分式方程 2=0的解是_ 18. （1分）要使式子 在实数范围内有意义，则实数a的取值范围是_19. （2分）若分式 有意义，则x的取值范围是_；当x=_时，分式 的值为0 20. （1分）初202l届数学组的老师们为了拍摄燃烧我的数学的MTV，从全年级选了m人（m200）进行队列变换，现把m人排成一个10排的矩形队列，每排人数相等，然后把这个矩形队列平均分成A、B两个队列，如果从A队列中抽调36人到B队列，这样A、B队列都可以形成一个正方形队列，则m的值为_. 三、 解答题 (共7题；共50分)21. （10分） （1）计算： （2）化简：m（m+4）+（m-2）222. （5分）因式分解： 23. （10分）计算： （1） ； （2） 24. （5分）先化简 ，然后从2x2的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值 25. （5分）如图，在ABC中，点D，E，F分别是AB，BC，CA的中点，AH是边BC上的高（1）求证：四边形ADEF是平行四边形；（2）求证：DHF=DEF26. （5分）两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图所示放置，图是由它抽象出的几何图形，B，C，E在同一条直线上，连接DC 求证：DCBE27. （10分） （1）等腰三角形一腰上的中线将这个等腰三角形的周长分成15 cm和6 cm两部分求等腰三角形的底边长（2）已知等腰三角形中，有一个角比另一个角的2倍少20，求顶角的度数第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共8题；共9分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答题 (共7题；共50分)21-1、21-2、22-1、23-1、23-2、24-1、25-1、26-1、27-1、27-2、
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