北京义教版九年级上学期化学10月月考试卷（I）卷.doc

北京义教版九年级上学期化学10月月考试卷（I）卷一、 单选题 (共14题；共29分)1. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ） A . 干冰降雨B . 品红扩散C . 燃放烟花D . 药品研碎2. （2分）水是人类不可缺少的宝贵资源，下列标志是我国“国家节水标志”的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，则其中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是（ ） A . 放置酒精灯B . 固定铁圈位置C . 点燃酒精灯D . 将蒸发皿放置在铁圈上5. （2分）要加热45毫升的水，现有如下仪器：（ ） 试管 试管夹 酒精灯 烧杯 石棉网 铁架台A . B . C . D . 6. （2分）下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ ） A . 生成物一定是混合物B . 分子在化学变化中不可分C . 化学反应前后原子的种类不变D . 该反应既不是化合反应也不是分解反应7. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 氦气常用作保护气B . 氧化钙的俗称熟石灰C . 盐酸能用作厨房清洁剂D . 煤炉上放一盆水可以防止煤气中毒8. （2分）某气体可用排水法收集，又可用向上排空气法收集，则该气体具有（ ） A . 不易溶于水，比空气重B . 不易溶于水，比空气轻C . 易溶于水，比空气重D . 易溶于水，比空气轻9. （2分）如图为空气中各成分所占比例示意图（按体积计算），其中区域“a”代表的是（ ） A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体10. （2分）某种新型高能锂电池的总反应为Li+MnO2LiMnO2 则下列说法不正确的是（ ） A . 反应后锂元素的化合价升高了B . MnO2是反应的催化剂C . MnO2中锰元素化合价为+4价D . 该反应属于化合反应11. （2分）某班同学在实验室里制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（ ） A . 连接仪器 B . 检查气密性 C . 取用石灰石 D . 验满 12. （2分）以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理错误的是（ ） 序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C大块木头不易点燃，而刨成非常薄的片状却易点燃反应物的种类D双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气（氢气难溶于水）解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满A . AB . BC . CD . D14. （3分）实验室制氧气有以下操作，操作顺序正确的是：撤去酒精灯将仪器固定在铁架台上把集气瓶装满水倒置于水槽中检验装置的气密性给装入药品的试管加热收集气体撤出伸入水中的导气管装入高锰酸钾，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，管口放一小团棉花（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共4题；共16分)15. （6分）硫和铁丝在氧气中燃烧时，都需要在集气瓶底部放一些水，分别是因为：_，_。某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”。结果没有观察到“火星四射”的现象，分析此实验失败的可能原因是_。写出铁在氧气中燃烧的文字表达式_，该反应属于_反应(填基本类型)。 16. （6分）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳 （1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是_(写出三种物理性质)；化学性质是_；酒精的用途是_ （2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：_ （3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是_ （4）下列仪器不能用酒精灯加热的是_ A . 燃烧匙B . 试管C . 量筒D . 蒸发皿17. （1分）在分子、原子、原子核、质子、中子、电子六种粒子中，将符合下列条件的粒子序号填写在横线上(每题只有一个正确选项)。 （1）能直接构成纯净物的是和_； （2）能保持物质水的化学性质的是水_； （3）化学变化中的最小粒子是_； （4）带正电荷的是和_； （5）不显电性的是和_； （6）质量最小的是_； （7）在同一原子中数目相等的是和_。 18. （3分）氧气和二氧化碳是两种重要的气体，请根据学过的知识作答： （1）工业上用分离液态空气的方法制取氧气，主要是利用了氧气和氮气的_不同。二氧化碳的工业制法与实验室制法都选择了大理石，不仅因为这种原料含有_（填“钙元素”或“碳酸根”），而且来源非常广泛。 （2）根据所给的仪器回答问题 I写出仪器名称，a _、b _；II.某同学用A装置制取氧气时发现试管位置太高，不能用外焰加热，该同学应调节下图中的旋钮_（填“”或“”或 “”）。利用改正后的A装置制取氧气，反应的化学方程式：_，若用装置F收集并粗略测出收集O2体积，还需在_（填m或n）端接一个量筒以便测出排出的水的体积。G图是硫在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是_，该反应的化学方程式是_；（3）III.实验室也能选用D装置作为氧气发生装置，反应的化学方程式是_，为了使反应能保持较平稳地进行，应该采取的措施是_ ； （4）IV.B、C、D、E均可作为实验室制备CO2的发生装置，E装置制备气体的优点是_，若用C装置制备CO2 ， 操作时一定要_，形成液封以免气体从长颈漏斗逸出；若用如图装置排空气法收集CO2 ， 请在图中用箭头画出气体进出的方向_。 （5）V用足量的石灰石和50克稀盐酸充分完全反应，制得二氧化碳为8.8克。试计算： 50克稀盐酸中所含HCl的物质的量（根据化学方程式列式计算）；_稀盐酸中HCl的质量分数为_ 。三、 实验题 (共2题；共15分)19. （7分）某同学在进行以下实验操作，请据图回答下列问题。 （1）A图中所称食盐的质量为_g，若食盐与砝码的位置颠倒了，读数仍为A图，则食盐的质量为_g。 （2）用B操作量得液体的实际体积比读数_(填偏大或偏小)。 （3）C操作可能造成的不良后果是_。 20. （8分）如图装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题： （1）指出编号仪器的名称： _（2）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，化学方程式为 _，能用C装置收集氧气，说明氧气具有的性质是 _。 （3）实验室用BD组合制取二氧化碳。实验时气体始终收集不满，可能的一条原因是_。 四、 推断题 (共1题；共4分)21. （4分）（2011宜宾）已知：常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊C单质在不足量的B中燃烧生成有毒气体E，E与红色物质F的反应是工业炼铁的原理请按要求填空： 五、 科学探究题 (共3题；共6分)22. （1分）41中学化学小组的同学在学习有关酸的化学性质时进行了如图所示的实验： 请你写出实验中所发生的化学方程式（1）_。（提出问题）反应后溶液中的溶质是什么？（猜想与假设）文博同学的猜想：CuSO4博文同学的猜想：CuSO4、CuO、H2SO4你的猜想：（2）_请你评价博文同学的猜想（3）_。（实验探究）宇航同学取反应后的溶液加入足量的氢氧化钠溶液，观察到有蓝色沉淀生成，请写出一定发生反应的化学方程式（4）_，于是认为文博同学的猜想正确。通过大家的交流，一致认为宇航同学的实验及结论是错误的，请你说明理由（5）_。（反思与评价）探究化学反应所得溶液中溶质成分时，通过书写化学方程式能做出初步判断:（6）_一定存在，（7）_可能存在，然后设计实验进行探究，得出正确结论。23. （4分）某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。 （1）（一）实验室常用的制取气体的装置如下： 仪器 a 的名称_。（2）实验室制二氧化碳的反应方程式为_，该反应属于_（填写基本反应类型） （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，选用的装置组合可以是_，装置B中注射器的作用是_。 （4）若用G装置收集氧气，写出验满的方法_，用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射，原因可能是 _。 （5）某同学用一定浓度盐酸与石灰石在一个密闭性良好的装置里反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，造成此现象的可能原因：_（6）（二） 碘化钾（KI）是白色固体，保存不当会被氧化为单质碘（I2）而泛黄变质。化学小组查得以下资料： 对于碘化钾变质的原理，有两种不同的反应：甲：4KI + O2 + 2CO2 = 2K2CO3 + 2I2乙：4KI + O2 + 2H2O = 4KOH + 2I2KOH与NaOH的化学性质相似。为探究碘化钾变质原理的合理性，开展以下实验。（实验过程）实验1取适量碘化钾固体暴露于空气中一段时间，观察到固体泛黄。往泛黄的固体中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。 石灰水变浑浊的原因是_（用化学方程式表示）。 化学小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是_。（7）实验2如下图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象。 据此现象，可得出的结论是_ 。（8）实验3按下图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象。查阅文献获知，常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行。 化学小组据此改进实验，很快观察到固体泛黄的现象。（实验结论） 根据上述实验，化学小组得出结论，碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与_共同作用的结果。24. （1分）为测定空气中氧气的含量，小华、小强、小明三位同学分别设计如下方案： 小华：采用如图装置进行实验.（燃烧匙中药品为红磷）请回答下列问题：（1）点燃红磷伸入集气瓶，观察到红磷燃烧的现象_；反应的文字表达式为_；该实验中红磷需稍过量，目的是_。 （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的 ，你认为其原因可能是_、_。 （3）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面_。 （4）通过这个实验得出的结论是_。 （5）此实验可推知反应后剩余气体的两点性质是：_；_。 小明：由小华、小强实验得到启发，设计了如下图2的测定实验，但是他看到的现象是水面并没有上升约 ，原因是_。第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共14题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题；共16分)15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、三、 实验题 (共2题；共15分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、四、 推断题 (共1题；共4分)21、答案：略五、 科学探究题 (共3题；共6分)22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、23-7、23-8、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、