人教版2019-2020学年五年级下学期语文期末测试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年五年级下学期语文期末测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共15题；共100分)1. （4分）有人说过年无非是吃吃喝喝，有些在广东打工的人，花这么多钱买车票，辛辛苦苦挤车回来，在家住几天又要去外面打工，实在不值得，不如不回。你对此有何看法，理由是什么? 2. （3分）看图，根据提示选一选，填一填。 只 条 群一轮红日从东方升起，大海醒了。一_鸟儿为大海歌唱，两_乌龟爬向大海，因为那里有几_鱼儿在等着它们去做游戏。3. （2分）将下面的字正确、端正、整洁地写在对应的田字格内。 峻 和 难 附 显 势 昌 众意 慧 蓄 景 团 国 匠 司4. （7分）选择正确的读音或字假_（ji ji）如明天就放假_（ji ji），你想做什么呢？小红把文中的重点语段都圈_（qun jun）了起来，回到家里马上背_（bi bi）诵。王老师是我们的（厉 历）_史老师，他看起来很严_（厉 历）。这群（带 戴）_着红领巾的少年，（带 戴）_着鲜花到烈士墓扫墓。5. （9分）按课文内容填空。 （1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中_去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在_里，没有声音，也没有_。 （2）为人民服务是_于1944年9月8日在_同志追悼会上所作的演讲。文章开头提出了：我们这个队伍_是为着解放人民的，是_地为人民的利益工作的。 （3）“弈秋，通国之善弈者也”中的“通国”可解释为_。“孰为汝多知乎”中的“孰”可解释为_。 （4）闻官军收河南河北的作者是唐朝伟大诗人_。“白日放歌_，青春作伴好还乡。”“青春”一词在诗中指_。这句诗具体表现了诗人_的心情。 6. （2分）下列三组词语中有一组划线字的读音全对的是（ ） A . 花瓣(bn) 解剖(p) 勉强(qing) 罪犯(zu)B . 热忱(chn) 堵塞(s) 蔓延(wn) 纠缠(chn)C . 惆怅(chng) 悠扬(yu) 猜度(du) 要挟(yo)7. （2分）下列词语书写全都正确的一项是（ ）。 A . 追逐 粮食 肉类 煤炭 燥声B . 乖巧 寄宿 彩排 铃珑 收音机C . 衣兜 口罩 龟裂 馅入 抽象D . 渔船 旅店 掀开 撒娇 轮换8. （2分）下列句子中，关联词使用不正确的一项是（ ） A . 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。B . 因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。C . 即使没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。9. （2分）洞庭湖位于我国_省境内，是我国五大淡水湖之一，我还知道其他的四大淡水湖分别是_、_、_、_。（ ） A . 湖北、鄱阳湖、太湖、洪泽湖、巢湖B . 湖南、鄱阳湖、西湖、洪泽湖、巢湖C . 湖南、鄱阳湖、太湖、洪泽湖、巢湖10. （2分）根据诗歌的格律，选出和“溪云初起日沉阁”对仗的诗句。（ ） A . 不尽长江滚滚来B . 山雨欲来风满楼C . 辨材须待七年期D . 无限风光尽被占11. （2分）下列对句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A . “你看见我的钢笔了吗？”这是设问句。B . “遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这是比喻句。C . “战士们怎能离开他们的阵地呢？”这是反问句。D . “橘子、柿子你挤我碰。争着要人们去摘呢！”这是拟人句。12. （2分）在听听，秋的声音这篇课文中，作者抓住秋天里大自然的_，用诗的语言_，表达了_，抒发了_。（ ） A . 一些声响；赞美了秋天；对美好生活的热爱；对秋天的喜爱B . 一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对美好生活的热爱C . 一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对声音的热爱13. （10分）阅读下文，回答问题。 穷人节选桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。嗯，揍我一顿也好！”（1）根据课文内容填空。 短文中“忐忑不安”的意思是_；桑娜忐忑不安的原因是_。“揍我一顿也好”中的“也”能否去掉？_。理由是：_。（2）段中的他指的是_，他们指的是_。 （3）短文中省略号的意思是（ ） A . 话语未说完。B . 人物在思索，表示矛盾不安的心情。C . 表示人物惊慌失措，语无伦次。14. （18.0分）阅读下文，回答问题 锁匠选徒弟老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜！让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠十分高兴、郑重宣布二徒弟为他的正式接班人，大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”（1）给下列句子中的划线的词语选择正确的解释 为了不让他的技艺失传，人们帮他物色徒弟。1A物体的颜色。 B按照一定的标准寻找和挑选。大徒弟不服，众人不解。2A分不开。 B不解决。 C不明白。（2）打开锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各自的表现是：大徒弟1 ， 可见他2：二徒弟3 ， 可见他4。 （3）在技术上谁更高一些？老锁匠选二徒弟接班的理由是什么？ （4）你觉得老锁匠是个什么样的人？ （5）读了短文后，你想对大徒弟说些什么？ 15. （33分）题目：谢谢你，给我的 （温暖、鼓励、安慰）要求：结合自己的独特经历，补充题目；语句通顺，内容具体，感情真实，细节突出；不出现真实校名、人名；不写错别字，标点占格准确，字数在400字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共15题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、