人教版2019-2020学年中考化学3月模拟考试试卷D卷.doc

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人教版2019-2020学年中考化学3月模拟考试试卷D卷一、 单选题 (共8题;共16分)1. (2分)能充分展示我国古代古代高超的青铜冶铸技术的是( )A . 青铜剑B . 铜镜C . 商代后母戊鼎D . 铜盆2. (2分)下列化学用语书写正确的是( ) A . 氧化铝AlOB . 铜离子Cu+2C . 氖气NeD . 两个氧原子O23. (2分)盛浓硫酸的试剂瓶上应该贴有下列哪种标志( ) A . B . C . D . 4. (2分)下列实验操作错误的是( ) A . 量取液体药品B . 给液体加热C . 取用碳酸钠粉末D . 滴加液体药品5. (2分)推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( ) A . 分子是构成物质的微粒,物质都是由分子构成的B . 氧化物一定含氧元素,含氧元素的物质一定是氧化物C . 中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应D . 碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红,能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性6. (2分)甲乙两种固体的溶解度曲线如图所示,下列说法中正确的是( ) A . 20时,等质量的甲乙溶液中溶质的质量相等B . 20时,260g乙的饱和溶液加水可配制成600g10%的溶液C . 20的甲乙饱和溶液升温到40,甲溶液的浓度大于乙D . 20时甲乙饱和溶液升温到40,甲乙溶液的溶质质量相等7. (2分)图1是铝原子的结构示意图,图2是元素周期表中铝元素的部分信息下列说法中不正确的是( ) A . X=3B . 铝的相对原子质量为26.98C . 铝制品耐腐蚀,说明铝的化学性质不活泼D . 铝元素的化学性质与铝原子的最外层电子数有密切关系8. (2分)如表中除去物质所含少量杂质的方法,错误的是( )选项物质所含杂质除去杂质的方法A氮气氧气将气体缓缓通过足量的灼热铜网B氧化钙碳酸钙高温煅烧C氯化钙溶液盐酸加过量氢氧化钙溶液D氯化钠溶液氯化镁加过量氢氧化钠溶液,过滤、再向滤液中加适量稀盐酸至溶液pH=7A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共2题;共16分)9. (7分)化学与我们的生产、生活有着密切的联系 (1)炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,此时可将灶具的进风口_(填“调大”或“调小”) (2)大部分手机外壳是用塑料或镁合金制成,二者中属于有机合成高分子材料的是_;当有机小分子化合物聚合成有机高分子化合物时,发生的是_(填“物理变化”或“化学变化”) (3)氯气可用作自来水的消毒剂,实验室制取氯气的化学方程式为:MnO2+4HCl(浓) X+Cl2+2H2O,其中X的化学式为_(4)铁是生活中最常见的金属,根据图文请回答下列问题:不粘锅手柄应选择_(填“热塑”或“热固”)性塑料制作;鸡蛋清提供的营养素主要是_(填答案字母)A糖类 B油脂 C蛋白质(5)聚四氯乙烯内衬还能防止铁锅生锈,其原因是_10. (9分)化学与生活密切相关(1)青少年成长需要足量的钙和维生素,这里的“钙”是指_(选填“分子”或“元素”),缺钙会导致_;下列食物中,能提供大量维生素的是_(填标号,下同)a蔬菜 b大米 c肉类(2)如图所示的各种厨房用具中,主要利用有机合成材料制成的是_;利用导热性制成的是_(3)为了防止铁制品生锈,可采取的防锈措施是_(写一条)(4)我区的福建炼油厂是福建省唯一一座炼油厂,每年加工原油400多万吨原油石油属于_(选填“纯净物”或“混合物”)石油经分馏或其他加工方法可得到多种产品,液化石油气是其中的一种产品,其成分含有丁烷(化学式:C4H10)等物质,请写出丁烷完全燃烧的化学反应方程式:_,它燃烧时主要是将化学能转化为_能三、 简答题 (共5题;共36分)11. (7分)以下是生活中常见的金属物质。(1)下列生活用品中,主要利用金属导热性的是_(填字母)。A耳机中的铜导线B黄金饰物C铁锅D铝制易拉罐(2)铝具有很好的抗腐蚀性,原因是_(用化学方程式表示)。铁却很易生锈,写出除铁锈的化学方程式_。(3)某化学小组用铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液,验证铁、铜、银的金属活动性顺序,实验结束后同学们欲对该实验的废液进行探究,他们先看到_现象,认为废液中一定含有硫酸铜;还认为一定含有硫酸亚铁,依据是_(用化学方程式回答),若要将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁,应向废液中加入_,充分反应后过滤,滤渣中的物质为_,滤液中的溶质为硫酸亚铁。12. (13分)按要求填空:名称氮气碱式碳酸铜氦气化学式SNH4HCO3物质颜色(1)按要求完成表格:_;_;_;_;_。 (2)碱式碳酸铜为“铜绿”的主要成分,“铜绿”是_(填“纯净物”或“混合物”),由_种元素组成,请写出其受热分解的化学式表达式_,加热后剩余固体的颜色为_;在化学变化前后,元素的种类_(“改变”或“不变”)。 (3)表格中,可用作化肥的是_(填物质名称),其在阳光下暴晒会失效的主要原因是_(用化学式表达式表示),刺激性气味变浓烈是因为产生了_(填名称)。 13. (4分)除夕的夜晚,烟花在空中绽放,绚丽无比。烟花又称花炮、烟火、焰火,主要用于典礼或表演中。烟花和爆竹的组成类似,其中都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成,一定条件下引燃会发生剧烈反应,瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气,同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀,压力猛烈增大,于是发生爆炸。在军事上,黑火药是弹药的重要组成部分,可用作枪弹、炮弹的发射药等。制作烟花的过程中,还加入一些发光剂和发色剂,它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。发光剂是金属镁或金属铝的粉末。发色剂是一些金属化合物,不同金属元素的化合物在火焰上灼烧时,发出不同颜色的光芒。例如,氯化钠和硫酸钠等物质在火焰上灼烧时会发出黄色光芒;含钙化合物会发出砖红色光芒;含铜化合物会发出绿色光芒。因此,人们常通过燃放烟花来烘托节日气氛,但由于黑火药燃烧会产生有害气体,也带来一些环境问题。依据文章内容,回答以下问题:(1)黑火药爆炸时,除二氧化碳、氮气以外的其它产物中一定含_元素(填元素符号)。 (2)镁粉在空气中燃烧的主要反应的化学方程式为_。 (3)灼烧时发出绿色光芒的化合物可能是_(任写一种物质的化学式即可)。 (4)为减少燃放烟花爆竹造成的大气污染,可采取的措施有_。 14. (4分)在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图(“ ”表示氧原子,“”表示氢原子)(1)从宏观角度看,物质C属于_(选填“混合物”或“纯净物”); (2)以上变化的基本反应类型是_; (3)从微观角度看,物质B是由_构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”); (4)参加反应的A与B的微粒个数比为_ 15. (8分)将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中能燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.请回答:(1)写出名称A_、B_、 C_、F_。 (2)加热暗紫色固体A时,发生反应的文字表达式:_该反应属于_反应(注明基本反应类型); (3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应文字表达式_,该反应属于_反应(注明基本反应类型)。 四、 实验题 (共1题;共12分)16. (12分)某初三化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验,根据如图的实验装置回答问题: (1)写出图中标号仪器的名称:_、_、_(2)过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是_(甲或乙),此反应的文字表达式为_收集氧气可用_法和_法,在实验室如何检验氧气(操作、现象、结论):_(3)木炭在图丁中燃烧的现象是_图戊中的现象为_,说明木炭燃烧的产物有_;木炭燃烧这个反应的文字表达式为_五、 科学探究题 (共1题;共7分)17. (7分)化学兴趣小组的同学欲回收三项测试化学实验操作考试(考题:鉴别碳酸钠和氯化钠两瓶白色固体)用剩的药品。他们对其中的一瓶药品是否纯净产生质疑,对其成分展开了如下探究:【猜想与假设】猜想一:白色固体为碳酸钠;猜想二:白色固体为氯化钠;猜想三:白色固体为碳酸钠和氯化钠的混合物。【设计与实验】取少最固体药品,装入试管,加蒸馏水溶解,进行如图实验: 【讨论与交流】(1)实验一_(填“能”或“不能”)得出正确结论,你的理由是_。 (2)实验二中向样品溶液滴加足量稀硝酸后_(填“能”或“不能”)得出正确结论,你的理由是_。 (3)加入稀硝酸并且至过量的目的是_。同学们经过仔细讨论,最终确定猜想三成立。(4)【归纳与总结】同学们根据实验结论领悟到:在选加试剂检验物质成分时;既要考虑_,又要防止_。六、 综合题 (共1题;共5分)18. (5分)工业上常用二氧化碳和氨气(化学式:NH3)反应来制取尿素化学式:CO(NH2)2 .现生产240t尿素,需要氨气的质量为多少?该反应的化学方程式:CO2+2NH3 CO(NH2)2+H2O第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共8题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共2题;共16分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 简答题 (共5题;共36分)11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、四、 实验题 (共1题;共12分)16-1、16-2、16-3、五、 科学探究题 (共1题;共7分)17-1、17-2、17-3、17-4、六、 综合题 (共1题;共5分)18-1、
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