沪教版2019-2020学年中考化学3月模拟考试试卷C卷.doc

沪教版2019-2020学年中考化学3月模拟考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）蜡烛燃烧与石蜡熔化最本质的区别是（ ） A . 一个发光，一个不发光B . 一个由固体变成气体，一个由固体变成液体C . 一个是放热，一个是吸热D . 一个有新物质生成，一个无新物质生成2. （2分）2016年4月22日，中国签署了巴黎协定中国政府积极落实巴黎协定，引领绿色发展的举措，赢得了国际社会的积极评价下列做法中不符合绿色发展理念的是（ ） A . 垃圾分类回收B . 焚烧小麦秸秆C . 拒绝一次性筷子D . 发展太阳能电池3. （2分）下列事实解释错误的是（ ） 选项事实解释A春天远远的闻到花的香味分子在不停的运动B空气压缩液化后储存于钢瓶中加压条件下分子的体积变小C氧化汞受热分解为氧气和汞化学反应中分子是可再分的D湿衣服在夏天比冬天干的快温度升高，分子能量增大，运动速率加快A . AB . BC . CD . D4. （2分）生活离不开化学下列做法错误的是（ ）A . 蚊虫叮咬时在人的皮肤内分泌出蚁酸在叮咬处涂抹肥皂水减轻痛痒B . 家庭中用煮沸水的方法降低水的硬度C . 用食盐水除热水瓶胆内壁上沉积的水垢D . 炒菜时油锅中的油不慎着火立即盖上锅盖灭火5. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 过滤C . 点燃酒精灯D . 称量NaCl固体6. （2分）以下词语或俗语的有关化学原理的解释中不合理的是（ ） A . 钻木取火通过摩擦使可燃物的着火点升高B . 人要实，火要虚增大燃料与空气的接触面积使燃烧更充分C . 真金不怕火炼金的化学性质不活泼D . 没有金刚钻，不揽瓷器活金刚石硬度大7. （2分）2015年丹阳市着力打造秀美山川的全国文明城市，下列做法不符合这一主题的是（ ） A . 爱护花草树木B . 随意排放废水C . 分类回收垃圾D . 绿色低碳出行8. （2分）学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。下列说法错误的是（ ） A . 水是一种氧化物B . 煮沸可以降低水的硬度C . 电解水时在负极得到氢气D . 水由氢分子和氧分子构成9. （2分）依据如图所示，下列说法中，该图不能说明的是（ ） A . 分子、原子都可以构成物质B . 化学变化中的原子不能再分C . 原子是由原子核和核外电子构成D . 该反应的化学方程式可表示为：2HgO 2Hg+O210. （2分）甲醛（CH2O）是一种无色、有刺激性气味的气体，对人体有害。不合格的家居用品或装修材料中常常含有甲醛，损害人体健康。下列说法正确的是（ ） A . 一个甲醛分子由4个原子构成B . 甲醛燃烧前后各元素的化合价不变C . 甲醛是氧化物D . 甲醛分子中的原子都由质子、中子和电子构成11. （2分）世界上最轻材料“碳海绵”的主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具备高弹性和疏松多孔的结构，它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状下列关于“碳海绵”的说法不正确的是（ ） A . 常温下化学性质活泼B . 可燃烧C . 可重复使用D . 可处理海上石油泄漏12. （2分）化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结正确的一组是（ ）A.认识物质俗名B注意实验安全固体二氧化碳干冰氢氧化钙熟石灰氢氧化钠纯碱点燃可燃性气体前一定要验纯鉴别化学药品时可以品尝危险实验佩戴防护眼镜C.合理利用资源D健康生活方式随意大量使用塑料袋过量使用农药、化肥提高农业产量钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈平衡膳食，不偏食、挑食不购买食用过期食品不过量饮用碳酸饮料A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 加热液体B . 称量NaOH的质量C . 稀释浓硫酸D . 读液体体积14. （2分）下列如图图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A . 加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物B . 一定温度下，气体的溶解度与压强的关系C . 向一定量铁粉中滴加稀盐酸D . 向一定量氯化铜溶液中不断加入铁粉15. （2分）3克镁在氧气中完全燃烧，生成氧化镁的质量是（ ）A . 12 克B . 8 克C . 5 克D . 10 克二、 填空题 (共2题；共2分)16. （1分）请用化学符号填空： （1）n个氢气分子_； （2）三个铝离子_； （3）既可以做保护气也可以填充探空气球的气体是_； （4）空气的成分中体积分数最大的是_； （5）构成氯化钠的微粒是_。 17. （1分）请将下列七种物质按要求分类（填序号） 大理石 铜 空气 干冰 高锰酸钾 水 液氧（1）属于混合物的是_（2）属于单质的是_（3）属于化合物的是_（4）属于氧化物的是_（5）含有氧分子的是_ 三、 推断题 (共1题；共3分)18. （3分）甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们有如图的转化关系，请回答： （1）若甲和乙反应生成的丙为最清洁的气体燃料，则丙的化学式为_； 其中甲是常见金属，则此化学反应的基本类型为_（2）若乙是能够支持燃烧的气体，请写出在一定条件下符合此转化关系的一个化学方程式_ （3）若甲是极易与血红蛋白结合的有毒气体，丙是我国春秋战国时期就开始生产和使用的一种金属，工业上冶炼该金属的化学方程式为_ （4）若甲为气体，并能与乙的溶液反应生成白色沉淀则下列说法正确的是 （填字母序号） A . 此反应一定有水生成B . 甲是由两种元素组成的物质C . 因为反应后有沉淀生成，所以生成物的总质量减小D . 若丙为氧化物，则参与反应的甲和反应体系中丙的分子个数比为1：1四、 综合题 (共1题；共2分)19. （2分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题： （1）t1时，甲物质的溶解度_乙物质的溶解度。（填“”、“=”、“”） （2）t2时，把20克固体乙放入50克水中，充分搅拌，所得溶液是_溶液。（填“饱和”或“不饱和”） （3）t2时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各100克降温至t1，析出晶体的质量关系是：m1（甲）_m2（乙）（填“”、“=”、“”）。 五、 实验题 (共1题；共5分)20. （5分）某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。 （1）写出仪器a的名称：_。 （2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的文字表达式为_，收集氧气还可选用的装置是_。 （3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究： 提出猜想猜想：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想：反应生成的K2MnO4分解放出O2；猜想：反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2。实验验证同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2 ， 在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜测_不符合题意；第二组同学取K2MnO4在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想符合题意的结论，该组同学选择的实验方法是_。拓展延伸实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？_。实验反思通过以上实验探究，你对“实验制取氧气”还想探究的问题是： _。六、 科学探究题 (共1题；共7分)21. （7分）根据相应的仪器填空。 （1）用于取用粉末状固体的仪器名称是_； （2）实验室常用的加热仪器名称是_； （3）量筒可用于量取一定量的液体：读数时，视线要与_。下图是10 mL量筒的片段，根据图示，所取的水的体积是_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共2题；共2分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、三、 推断题 (共1题；共3分)18-1、18-2、18-3、18-4、四、 综合题 (共1题；共2分)19-1、19-2、19-3、五、 实验题 (共1题；共5分)20-1、20-2、20-3、六、 科学探究题 (共1题；共7分)21-1、21-2、21-3、