2019年初中化学人教版九年级上学期 第四单元课题3 水的组成D卷.doc

2019年初中化学人教版九年级上学期 第四单元课题3 水的组成D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础巩固 (共5题；共12分)1. （2分）分类是研究物质的常用方法。右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示.若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）A . 红磷B . 氯酸钾C . 干冰D . 食盐水2. （2分）下列各种物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A . 冰、干冰、盐酸溶液B . 红磷、氯化钠、石油C . 水银、蒸馏水、天然气D . 金刚石、氢氧化钙、空气3. （2分）如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是（ ） A . a，b分别是电源的正、负极B . 在水中加入少许稀硫酸。能增强水的导电性C . 电解水实验表明，水是由氢气和氧气组成的D . 目前通过电解水获得氧气，成本高、效率低4. （2分）下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A . 向滴有酚酞试液的蒸馏水中加入氢氧化铜，溶液显红色B . 在空气中打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口冒白烟C . 电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体：带火星的木条复燃D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体5. （4分）小明在实验室想把一杯浑浊的河水简单的处理后再排入下水道，请根据如下图相关信息，回答问题： （1）如下图过滤操作中还必须用到的玻璃仪器是_； （2）在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，如下图中不该出现的情形是_（填序号）； （3）小明同学将红色液体静置后进行过滤的操作，发现过滤速率比较慢，造成这种情况可能的原因是_。 二、 强化提升 (共5题；共27分)6. （2分）氧化物与X的关系可用如图表示，则X是（ ） A . 混合物B . 金属氧化物C . 化合物D . 单质7. （2分）（2015眉山）水是重要的资源下列说法正确的是（ ）A . 过滤能使硬水转化为软水B . 为防止水污染，应禁止使用化肥和农药C . 活性炭能使海水转化为淡水D . 电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的8. （10分）天然气不仅可以作燃料，而且是一种重要化工原料。 （1）天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如下： 写出上述反应的化学方程式_，其反应类型是否（选填“是”或“否”）属于分解反应_。（2）化学反应前后，发生改变的微粒是_（选填“分子”或“原子”） （3）用不同催化剂可使合成气合成不同的物质。下列物质仅以合成气为原料不可能得到的是_（填序号） A . 甲醛（CH2O）B . 甲醇（CH3OH）C . 尿素CO（NH2）2（4）写成化学反应生成物中单质的一种用途_。 9. （5分）化学来源于生活，学好化学能解决生活中的很多问题。 （1）水的硬度过高会给生活和生产带来很多麻烦，生活中通常用_来区分硬水和软水； （2）铁是应用广泛的金属，但每年因锈蚀而报废的数量也相当惊人。请写出你所知道的一种防止铁制品生锈的方法：_； （3）石墨具有良好的_性能和润滑性能，常用来做高铁上的电刷。 10. （8分）水与人类密切相关。 （1）城市生活用水是经自来水厂净化处理过的，在实验室中用明矾的目的是_，实验室用的净化程度较高的水，可通过_的方法制取。使用硬水会给生活带来许多麻烦，可用_检验硬水和软水,通过_将硬水软化 （2）研究氢气气的燃烧实验是人们认识水组成的开始，氢气燃烧生成水的化学方程式为_。 三、 真题演练 (共6题；共21分)11. （2分）下列属于混合物的是（ ） A . 葡萄糖B . 金刚石C . 冰红茶D . 苛性钠12. （2分）下列关于氧气的说法中，不正确的是（ ） A . 具有可燃性B . 通常状况下，不易溶于水C . 是光合作用的产物之一D . 通常状况下，是一种无色无味的气体13. （2分）下图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若最大圆圈代表纯净物，下列选项正确的是（ ） A . 单质、氧化物B . 化合物、氧化物C . 单质、化合物D . 含氧化合物、氧化物14. （2分）如图中A是某元素在周期表中的相关信息，B是该元素的原子结构示意图. （1）该元素的相对原子质量为_； （2）该元素属于_元素（选填“金属”或“非金属”）； （3）该元素的原子在化学反应中容易得到电子，其离子符号为_. 15. （5分）按图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题： （1）红磷燃烧的现象是_；该反应文字表达式：_。 （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_； （3）完全冷却后，打开止水夹，你观察到的现象为_。 （4）该实验装置的优点是：_(任写一个)；某化学实验小组用该装置做这个实验时发现实验结果偏小，你认为一个可能的原因是：_。 16. （8分）近年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。 （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_、吸附和蒸馏等方法可以净化水。 （2）有些村庄打深井取用地下水，可用_区分地下水是软水还是硬水，常用_的方法来降低水的硬度。 （3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2，经检验，正极上产生的气体是_，负极上产生的气体是_。得出水是由_两种元素组成的结论。此反应的文字表达式为_. （4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础巩固 (共5题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 强化提升 (共5题；共27分)6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、三、 真题演练 (共6题；共21分)11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、