课标版2020年初中化学中考复习 20 小实验综合B卷.doc

课标版2020年初中化学中考复习 20 小实验综合B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）下列图示的实验操作中正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 收集O2C . 验证：可燃物燃烧需要与O2接触且温度达到着火点D . 测定空气中O2的体积分数2. （2分）小明家里收藏了一件清代的铝制佛像，该佛像至今仍保存十分完好。该佛像未大量锈蚀的主要原因是（ ） A . 铝不易发生化学反应B . 铝的氧化物容易发生还原反应C . 铝不易被氧化D . 铝易被氧化，但氧化铝具有保护内部铝的作用3. （2分）下列定验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）A . 区分硬水和软水B . 配制氯化钠C . 比较二氧化碳的含量D . 研究二氧化锰的催化作用4. （2分）如图所示的实验操作中，正确的是（ ）A . 取用固体粉末B . 稀释浓硫酸C . 滴加液体D . 铁丝在氧气中燃烧5. （2分）据说文解字记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。海水晒盐的原理是（ ）A . 日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发B . 日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和C . 日晒风吹使水分蒸发、晶体析出D . 日晒风吹使氯化钠的溶解度变小6. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ） A . 碱性物质的溶液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的物质一定是碱的溶液B . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C . 酸能使紫色石蕊试液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸D . 中和反应一定生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应7. （2分）二氧化碳的用途错误的是（ ）A . 供给呼吸B . 用于人工降雨C . 生产碳酸饮料D . 用于灭火二、 填空题 (共2题；共9分)8. （4分）根据下面实验进行填空： （1）小红对着一块干燥的玻璃片呼气，她会观察到的现象是_，由此说明呼出气体中含有较多的_（填化学符号）； （2）用吸管向澄清石灰水中吹气，出现的现象是_，说明呼出气体中含有一定量的_。（填化学符号） 9. （5分）在“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，三次用到的玻璃仪器是_提纯后的食盐中还含有少量的CaCl2和MgCl2等可溶性杂质可将该食盐溶解后，依次加入过量的NaOH溶液、过量的Na2CO3溶液，过滤后，向滤液中加入盐酸调节至pH_，再将滤液蒸发结晶，即可得到更纯的氯化钠请写出其中Na2CO3溶液与稀盐酸反应的化学方程式_。 三、 实验探究题 (共7题；共45分)10. （7分）小红发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程。小红提出假设：氧气参与了苹果变色的过程。老师指导小红要进行对比实验，小红设计并完成了如下2个实验。 （1）实验1：探究使苹果变色的气体成分。 实验步骤：准备如下图所示的实验装置，A为用排水集气法收集的1瓶气体为_，B为1瓶空气，C瓶中为空气，3个集气瓶容积均为250mL；C瓶中做红磷燃烧的实验，反应的符号表达式为_，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约为50 mL，剩余气体的主要成分为_；将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中，记录苹果的变色时间。ABC放入苹果起始时间下午2：00下午2：00下午2：00实验现象下午2：03苹果变色下午2：09苹果变色下午2：19苹果未变色结论：_。（2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积。 小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积，她采取了与上述相同的方法，分别在A、B瓶中做红磷燃烧实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积，由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积，请你将B瓶中苹果消耗的氧气体积填写在表格中。AB进入水的体积200mL42mL苹果消耗气体的体积50mL_mL（3）实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素_。 11. （14分）请根据下列实验图1回答问题。 （1）仪器a的名称是_。 （2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是_（填字母）。 （3）A实验中发生反应的化学方程式是_。 （4）对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是_（写一条即可）。 12. （4分）某实验小组利用右图所示装置进行实验。回答下列问题： （1）打开分液漏斗活塞，B中观察到的现象是_。 （2）通过该实验得出可燃物燃烧的条件是与氧气接触， _。其中得出条件的推理依据是_。 13. （4分）在探究氢氧化钙与稀盐酸中和反应实验时，忘记了滴加酚酞溶液，无法判断反应进行到何种程度，同学们决定对反应后溶液中溶质的成分进行探究。 （1）请写出该反应的化学方程式。_（2）（提出问题）反应后溶液中的溶质是什么？ （做出猜想）猜想一：CaCl2 和 Ca（OH）2 猜想二：CaCl2 和 HCl猜想三：_（3）（设计方案） 实验操作实验现象实验结论取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞试液_。猜想一错误另取少量反应后的溶液于试管中，加入_。_。猜想二错误（4）（拓展与应用）将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钙溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH 进行实时测定，得到的曲线如图 1、图2所示。 由图 1、图2知，稀盐酸与稀氢氧化钙溶液已发生中和反应的判断依据是_。14. （6分）做对比实验的原则之一：将所要研究的对象设置为变量，同时控制对实验结果有影响的其它诸多因素要完全相同，在“一异多同” 中对比得出正确结论。 （1）实验A，比较人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同，是通过使澄清石灰水变浑浊的程度进行比较的，实验时，向呼出的气体样品中滴加8滴澄清饱和石灰水，向空气样品中滴加_；分别振荡，观察现象； 【答案】8滴成澄清饱和石灰水（1）实验A，比较人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同，是通过使澄清石灰水变浑浊的程度进行比较的，实验时，向呼出的气体样品中滴加8滴澄清饱和石灰水，向空气样品中滴加_；分别振荡，观察现象； （2）实验B，目的是验证燃烧的条件之一是_。 （3）实验C，实验的差别是水温不同，对比两个实验能得出有关分子性质的结论是_。 15. （6分）下列是研究氧气、铁、二氧化碳的实验。根据图示，回答问题。 （1）A中铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部放少量水，其作用是_。 （2）B中实验的目的是_。 （3）C中观察到的现象是_。 16. （4分）学习化学离不开实验 （1）【实验I】下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题： 写出图中编号仪器名称：_。（2）用A装置制取氧气时，反应的化学方程式为_。若用装置B制取氧气则反应的化学方程式为_，装置B和装置C比较优点是_。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，若要收集一瓶干燥的二氧化碳气体，整套装置导管接口的符合题意连接顺序是a_（依次填导管接口，用a、b、c表示）。 （4）【实验】实验室中配制10%的氯化钠溶液。 实验需要的玻璃仪器有胶头滴管、量筒、烧杯和_。（5）实验的主要步骤有计算、_、溶解、转移、装瓶并贴标签。 （6）用量筒量水俯视读数，所配溶液溶质质量分数_（填“”、“=”或“”）10%。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共2题；共9分)8-1、8-2、9-1、三、 实验探究题 (共7题；共45分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、