北师大版物理九年级全册 20.3 电磁铁 电磁继电器 同步练习.doc

北师大版物理九年级全册 20.3 电磁铁 电磁继电器 同步练习一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性，为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是（ ）A . 对调电源的正负极B . 将滑片向右端滑动C . 减少铁钉上所绕线圈的匝数D . 去掉一节干电池2. （2分）首先发现电流磁效应的科学家是（ ）A . 安培B . 赫兹C . 奥斯特D . 法拉第3. （2分）如图所示，水平向左运动的物体始终受到大小为 20N，方向水平向右的恒定拉力作用，最终静止在水平面上，在这一过程中，下列说法正确的是（ ）A . 物体运动时，受到的摩擦力大小为 20NB . 物体在运动过程中，物体的运动状态不变C . 物体所受的摩擦力始终大于拉力D . 物体静止时，受到的摩擦力大小为 20N4. （2分）在热机工作的四个冲程中，对外做功的是（ ） A . 吸气冲程B . 压缩冲程C . 做功冲程D . 排气冲程5. （2分）不含有电磁铁的设备有（ ）A . 电磁继电器B . 电铃C . 滑动变阻器D . 电动机6. （2分）如图所示的自动控制电路中，当开关S闭合时，工作电路的情况是（ ）A . 灯亮，电动机不转动，电铃响B . 灯亮，电动机转动，电铃响C . 灯不亮，电动机不转动，电铃响D . 灯不亮，电动机转动，电铃响7. （2分）甲、乙两容器中装有质量相等的水，水温分别为25和75，现将一温度为85的金属球放入甲容器中，热平衡后水温升高到45，然后迅速取出金属球并放入乙容器中，热平衡后乙容器中水温为（不计热量散失和水的质量的变化）（ ） A . 65B . 60C . 55D . 508. （2分）如图所示的电路中，电源两端电压U保持不变，小灯泡上标有“12V、6W”，定值电阻为R1 ， 滑动变阻器的最大阻值为R2 ， 忽略温度对电阻的影响，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片移至最右端时，电压表的示数为U1 ， 小灯泡的实际功率为其额定功率的1/4；将滑动变阻器的滑片移至最左端时，电压表的示数为U2 ， 小灯泡正常发光，滑片在变阻器左、右两端时电路消耗的总功率的变化量为P，若U1：U2=3：2。则下列结果正确的是（ ）A . R1=48B . U1=24VC . U=36VD . P=6W9. （2分）如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图。要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（ ）A . 去掉电磁铁线圈中的铁芯B . 减少电磁铁线圈的匝数C . 适当增大电源A的电压D . 适当增大电源B的电压10. （2分）电磁铁是一个带有铁芯的螺线管，有着广泛的应用如果要增强其磁性，以下方法中可行的是（ ） A . 减少线圈的匝数B . 增大线圈中的电流C . 改变线圈中的电流方向D . 减小线圈两端的电压11. （2分）如图所示，闭合开关S后，只进行下列一项操作，一定能使电磁铁磁性增强的是（ ）A . 变阻器的滑片向右移动B . 变阻器的滑片向左移动C . 开关由1拨到2D . 把电源的正负极对调12. （2分）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S0滑动变阻器R的滑片向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ）A . 闭合开关S，若甲、乙均为电压表，则两表示数均变小B . 断开开关S，若甲、乙均为电流表，则两表示数均变大C . 闭合开关S，若甲、乙均为电压表，则甲示数不变，乙示数变大D . 断开开关S，若甲、乙均为电流表，则乙示数不变，甲示数变大13. （2分）如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图，关于它的说法正确的是（ ）A . 继电器、红绿灯、电铃和电源、导线组成报警电路B . 继电器、温度计、电源和导线组成报警电路C . 当温度达到90时，电铃就会响铃，同时红灯亮D . 当温度低于90时，电铃就会响铃，同时绿灯亮二、 填空题 (共6题；共15分)14. （2分）在生活中电磁铁的应用很广泛，如电铃、电磁起重机等，它的磁性强弱可以通过改变_来实现；根据图中小磁针的受力情况可知电源的右端是_极（填“正”或“负”）15. （3分）电磁铁是一个带有_的螺线管，_时有磁性，_时无磁性 16. （3分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁甲和乙，设计如图所示的电路甲和乙串联的目的是_；闭合开关后，根据现象得出的结论是_若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向_端移动 17. （2分）巨磁电阻（GMR）效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象。如图是巨磁电阻特性原理示意图，GMR是巨磁电阻，电源电压恒定，当开关 、 都闭合时，滑动变阻器滑片P向左滑动时，电流表示数将_（“变大”、“变小”或“不变”），指示灯的亮度将_（“变亮”、“变暗”或“不变”）。18. （3分）如图是做电磁铁实验时连接的电路，将滑片P向左移动时，小灯泡中的电流将_，电压表的示数将_；电磁铁的磁性将_（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 19. （2分）如图所示 ,R0是一个光敏电阻 , 光敏电阻的阻值随光照强度的增加而减小，R是电阻箱 ( 已调至合适阻值 )，它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯，白天灯熄，夜晚灯亮。则给路灯供电的电源应接在_（a、b或b、c）两端；如果将电阻箱R的阻值调大 , 则路灯比原来_ ( 早一些/迟一些 )亮。三、 实验题 (共3题；共20分)20. （6分）为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂在绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图所示的实验根据b、c、d中观察到的情况，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同，来判断它_不同（2）通过比较_两种情况，可以知道通过的电流越大，电磁铁的磁性越强（3）通过比较d中甲、乙两个电磁铁，发现外形结构相同的电磁铁，通过相同的_时，线圈匝数越_，磁性越强（4）这个实验中用到了物理学中常用的一种方法，叫_法请列举我们学过的一个运用了这一方法的另一个实验：_21. （8分）如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转（1）指针下方的物体A应由_材料制成； A . 铜B . 铝C . 塑料D . 铁（2）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的_极 （3）实验发现：将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，指针B偏转的角度将会_将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片P的位置，使电路中的_保持不变，可发现指针B偏转的角度将会_（4）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越_；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越_ 22. （6分）一组同学在“研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”的实验时，按如图串联甲、乙两个电磁铁，并移动滑动变阻器的滑片P，进行多次实验 记录如下：电磁铁甲/20匝乙/10匝实验次数123 4 56 电流表示数/A0.10.20.30.1 0.2 0.3吸引大头针数目/枚12243661224（1）实验中是通过电磁铁_来判定其磁性强弱的； （2）比较1、2、3次实验记录，会发现_相同时，_，电磁铁磁性就越强； （3）比较_次实验数据，会发现电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性就越强 （4）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？” 你对此猜想是：_；现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：_四、 作图题 (共1题；共5分)23. （5分）超市里的电梯，有人乘时运行较快，无人乘时为了节能运行较慢。利用电磁继电器可以设计这样的电路，请按照要求用笔画线代替导线将下图中的控制电路和工作电路分别连接完整。其中R1是压敏电阻（受到压力时阻值较小，不受压力时阻值很大），R2是限流电阻（如果串联在电路中可减小电路中的电流）。五、 综合题 (共1题；共15分)24. （15分）如图所示，电源电压保持不变，电阻R1为30，小灯泡L标有“6V 3W”字样闭合S，断开S1、S2 ， 滑动变阻器滑片P移至最右端时，小灯泡L恰好正常发光；闭合S、S1、S2 ， 滑片P移至最左端时，电路消耗的总功率为4.8W，忽略小灯泡电阻随温度的变化，求：（1）电源电压及小灯泡L的电阻； （2）滑动变阻器的最大阻值； （3）闭合S，断开S1、S2 ， 移动滑片P，使滑动变阻器的电功率为0.72W时，滑动变阻器连入电路的阻值 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共6题；共15分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 实验题 (共3题；共20分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、四、 作图题 (共1题；共5分)23-1、五、 综合题 (共1题；共15分)24-1、24-2、24-3、