幼儿园大班艺术教案：我是一个小木匠

幼儿园大班艺术教案 我是一个小木匠 活动目标 1 感受歌曲中 X X 的节奏 2 尝试创意地纺编歌词 3 跟随鼓声节奏做走 跑 跳 踏等不同的动作 活动准备 1 歌曲 我是一个小木匠 2 鼓 录音机 录音带 3 认知游戏 雕刻师傅 活动过程 1 请幼儿先跟随老师 X 的鼓声节奏走步 再跟随 XX 的鼓声节奏 跑步 最后再随着 X X 的鼓声节奏踏跳 让幼儿通过动作感受其 不同 2 播放歌曲 请幼儿跟随旋律踏跳 3 教唱歌曲 我是一个小木匠 并表演动作 例如 唱到 一个铁锤 时 则举起右手做用铁锤状 唱到 两个铁锤 时 则举 起左手做用铁锤状 唱到 三个铁锤 时 则抬起右脚踏步 唱到 四个铁锤 则抬起双脚跳步 唱到 五个铁锤 时 则举起双手 旋转 唱到 然后睡觉了 时 则做睡觉状 4 问幼儿 小木匠的工作是什么 他会用到哪些工具 5 和幼儿一起讨论 用改编的歌词演唱这首歌曲 6 问幼儿 小木匠做工时需要铁锤 雕刻师傅雕木头时需要什么工具 呢 7 请幼儿看幼儿用书 雕刻师傅 的画面 找一找雕刻师傅的 工具在哪里 如此类推 引导幼儿思考不同职业的工作者所用的工具 和他们的动作特点 并尝试将此变成新的歌词句子