浙教版八年级下册第1章1.1二次根式同步练习B卷.doc

浙教版八年级下册第1章 1.1二次根式 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）函数y=中的自变量的取值范围为（ ）A . x-2B . x2且x-1C . x2D . x2且x-12. （2分）使 有意义的 的取值范围是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）若二次根式有意义，则x的取值范围是（ ）A . x2B . x2C . x2D . x24. （2分）若代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）A . x3B . x3C . x3D . x35. （2分）要使式子 有意义，则x的取值范围是（ ） A . x0B . x2C . x2D . x26. （2分）下列计算正确的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）若 0，则（ ） A . m5B . 3m5C . 3m5D . 3m58. （2分）下列各式不是二次根式的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）下列函数中自变量取值范围选取错误的是（ ）A . 中x取全体实数B . 中x0C . 中x1D . 中x110. （2分）已知：a、b均为实数，下列式子： ； ； ； ； 其中是二次根式是个数有（ ）个 A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个11. （2分）若式子 +（k1）0有意义，则一次函数y=（1k）x+k1的图象可能是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）如果最简根式 与 是同类二次根式，那么使 有意义的x的取值范围是（ ）A . x10B . x10C . x10D . x10二、 填空题 (共6题；共6分)13. （1分）化简 _. 14. （1分）若 有意义，则x的取值范围是_ 15. （1分）代数式 是二次根式，则m，n应满足的条件分别是_ 16. （1分）正方形的面积是24，那么它的边长是_ 17. （1分）若a-2+=0，则a2-b=_18. （1分）要使分式 和 都有意义，则x的取值范围是 _ 三、 解答题 (共6题；共30分)19. （5分）若x，y是实数，且y=+ ， 求3的值20. （5分）若x、y为实数，且y= ， 求的值21. （5分）若b= +2，求ba的值22. （5分）若x，y都是实数，且y=+1，求+3y的值23. （5分）已知y= ， 求2x+y的算术平方根24. （5分）已知 + =0，求 的值.四、 综合题 (共1题；共10分)25. （10分）完成下列问题：（1）若n（n0）是关于x的方程x2+mx+2n=0的根，求m+n的值；（2）已知x，y为实数，且y= 3，求2xy的值第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共6题；共6分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 解答题 (共6题；共30分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、四、 综合题 (共1题；共10分)25-1、25-2、