鲁教版2019-2020学年九年级上学期期中考试试卷A卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期期中考试试卷A卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）属于化学变化的是（ ） A . 泥沙静置后澄清B . 高粱酿酒C . 铁矿石粉碎D . 石蜡熔化2. （2分）（2015湘西州）中国有史以来最严厉的环境保护法从2015年1月1日开始实施，以下做法不违反该法要求的是（ ）A . 工业污水不经处理直接排放B . 含较多NO2、SO2的废气任意排放C . 过度使用农药和化肥D . 我州开展同建同治，加强城乡环境卫生整治3. （2分）检查气密性的操作，其步骤正确的是（ ）把装置连接好两手紧贴容器外壁导管口有气泡冒出把导管的一端浸在水里如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀A . B . C . D . 4. （2分）某原子的相对原子质量为31，其中原子核内有16个中子，则原子核外电子数为（ ） A . 15B . 16C . 31D . 475. （2分）下列物质的化学式书写正确的是（ ）A . 过氧化氢：H2O2B . 纯碱：NaOHC . 硫酸铝：AlSO4D . 氯化铁：FeCl26. （2分）下列物质的化学式，书写错误的是A . 氢氧化钾KOHB . 碳酸钠NaCO3C . 氧化铁Fe2O3D . 硫酸H2SO47. （2分）分子和原子的主要区别是 （ ）A . 分子质量大，原子质量小 B . 在化学反应中分子可分，原子不可分C . 分子间有空隙，原子间无空隙 D . 分子体积大，原子体积小8. （2分）下列化学用语表示错误的是（ ） A . 氧元素：OB . 2个氢氧根离子：2OHC . 硫化钠：NaSO4D . 氧化镁中镁元素显+2价： 9. （2分）下图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）A . X是化合物，Y是单质B . 参加反应的X与Y的分子个数比为1:3C . X物质中碳元素的质量分数为75.0%D . 点燃X前，要先检验其纯度，以防止爆炸10. （2分）对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ） A . 排空气法收集不到CO2集气瓶上的玻璃片没盖严B . 加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂加热前没有将试管外壁擦干C . 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长D . 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于红磷过量二、 填空题 (共4题；共27分)11. （6分）用化学用语（化学符号）表示： （1）空气中体积分数最大的气体_（2）2个氖原子_（3）5个二氧化碳分子_（4）3个镁离子_（5）氧化铁中铁元素的化合价_（6）2个硝酸根离子_ 12. （6分）如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分略去），用化学用语填空：（1）物质的化学式_；（2）物质中的阳离子_；（3）物质的化学式_；（4）物质所含元素的符号_；（5）标出物质化学式中带点元素的化合价_；（6）生成物质的化学方程式_13. （9分）下图A是钠原子的原子结构示意图，下图B是氯原子的原子结构示意图。（1）图A圆圈的横线上填的是_， 图B方框的横线上的数字是_； （2）氯元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素；钠原子在化学反应中容易_电子（填“得到”或“失去”），形成的离子符号为_。 （3）钠元素与氯元素的最本质区别是_。 A . 质子数不同B . 中子数不同C . 电子数不同D . 相对原子质量不同（4）钠（Na）与氯气（Cl2）反应生成氯化钠（NaCl），氯化钠是_。 A . 混合物B . 纯净物14. （6分）如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置 （1）仪器X的名称：_ （2）若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用_，用图示装置的装置乙收集氢气，A应与_（填“B”或“C”）相连 （3）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式为_ （4）若X是稀盐酸，Y是石灰石，用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置，甲中发生反应的化学方程式为_，若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是_ 三、 推断题 (共1题；共8分)15. （8分）如图列举了几种实验室制备气体常见的发生装置和收集装置，结合所学知识完成以下问题 （1）将图中标号所指的化学仪器名称写在横线上： _（2）若实验室用5%过氧化氢溶液制取并收集氧气，选用的装置为_，写出反应的化学方程式_ （3）用高锰酸钾制取氧气时还需要在试管口放一团棉花，是因为_，写出高锰酸钾分解的化学方程式_ （4）小明经查阅资料得知，实验室可以用大理石和稀盐酸在常温下制备二氧化碳，且二氧化碳密度大于空气，能溶于水则小明制取并收集二氧化碳应选择上述装置中的_ 四、 探究题 (共1题；共4分)16. （4分）甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合，发现有大量气泡产生他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参探究，并填写下列空白： （1）【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂 【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃说明H2O2溶液常温下缓慢分解实验二 在实验一的试管中加入Wg Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃说明_实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为Wg说明_（2）【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂 【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验探究_（3）【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？_用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间：浓度 时间 催化剂30% H2O2溶液15% H2O2溶液5% H2O2溶液加入Wg MnO20.20.82.0加入Wg Fe2O37.09.016.0五、 选择填充题 (共1题；共3分)17. （3分）最常见的一种人工合成的红色染料苏丹红的化学式为C16H12N2O试计算： （1）苏丹红的相对分子质量是_； （2）苏丹红中各元素的质量比为_； （3）苏丹红中氮元素的质量分数为_第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共4题；共27分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、三、 推断题 (共1题；共8分)15-1、15-2、15-3、15-4、四、 探究题 (共1题；共4分)16-1、16-2、16-3、五、 选择填充题 (共1题；共3分)17-1、17-2、17-3、