沪教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷（化学部分）（I）卷.doc

沪教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷（化学部分）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（共15小题，每小题2分，计30分，每小题只有一个选项 (共7题；共14分)1. （2分）下列转化必须通过化学变化才能实现的是（ ） A . 由混合物变为纯净物B . 由氧气变为臭氧C . 由固态物质变为气态物质D . 由块状物变为粉末状2. （2分）张亮同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为张亮同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较（ ） A . 不变B . 偏低C . 偏高D . 无法判断3. （2分）对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（ ） HFe2+CuP2O5Fe3+NaClA . 表示物质组成的化学式是B . 能表示一个分子的是C . 的质子数相同，化学性质也相同D . 中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子4. （2分）下列关于碳、一氧化碳两种物质还原氧化铜的说法正确的是 （ ） A . 两个反应都是置换反应B . 两个反应都能看到黑色固体变成红色C . 两个反应中氧化铜都发生了氧化反应D . 两个反应中铜元素的化合价都没有发生变化5. （2分）下图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的的是（ ） A . 探究质量守恒定律B . 探究燃烧的三个条件C . 测定空气中氧气的含量D . 探究铁生锈的条件6. （2分）如图是小凡的OK手势，竖直手指上标识的物质燃烧可生成水（如图中的CH4、H2），则物质X是（ ） A . COB . C2H5OHC . H2CO3D . C7. （2分）下列图象与对应的叙述相符合的是（ ） A . 向盛有稀硫酸的烧杯中不断加水稀释B . 向含有一定量的稀盐酸的烧杯中逐滴滴加碳酸钠溶液C . 向硫酸和硫酸铜的溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液D . 向一定量的氢氧化钙饱和溶液中加入氧化钙二、 填空及简答题（共5小题，计19分。化学方程式2分，其余每空1 (共5题；共19分)8. （3分）学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其它物质省略)，如图所示。请回答: （1）若盐是硫酸钾，则中发生反应的化学方程式为_。 （2）若盐是氯化亚铁，则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有_(填序号)。 （3）若盐是硝酸铜，由来实现的化学方程式为:_。 （4）图中处应补充的文字是_(写一种，不能与图中已有信息重复)。 9. （3分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点 （1）在氧气、汞和氯化钠3种物质中，由离子构成的是_ （2）如图所示的2个实验，从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是_，通过B实验证明水是由_组成的A.水的沸腾 B.水的电解 （3）A，B，C，D表示4种物质，其微观示意图见下表 反应前反应后ABCDA和B在一定条件下反应可生成C和D下列说法正确的是_（填序号）4种物质均由分子构成 4种物质中D属于单质 该反应属于置换反应 反应前后各元素化合价均未改变 生成C、D两种物质的质量比为22：710. （4分）我国化学家侯德榜创立的“侯氏制碱法”促进了世界制碱技术的发展，其主要生产流程如图1所示。NH4Cl和NaCl的溶解度曲线如图2所示。 图1 图2 （1）操作a的名称是_，图1流程中可循环利用的一种物质是_。 （2）NaCl与NH4C1相比，_的溶解度受温度的影响较大。 （3）20时，将72g NaCl溶于水制成饱和溶液，需加入水的质量是_；将20时NaCl饱和溶液降温到t，该过程没有改变的是_。（填序号） A溶液质量 B溶质质量 C溶剂质量 D溶质的溶解度11. （4.0分）金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答： （1）下列用品中，主要利用金属导电性的是：_（填字母）。 A . 铂金饰品；B . 铁锅；C . 铝导线；（2）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列三种方案，其中可行的是：_（填序号）。 将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中（3）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。 滤液中一定含有的溶质是：_（填化学式）；可能含有的溶质是：_（填化学式）向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是：_（填化学式）。（4）某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe2O376%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe98%的生铁的质量是：_t。 12. （5.0分）如图是A、B、C、D、E五种不同类别物质卡片组成的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。 （1）若D与E能发生反应，则该反应属于_(填基本反应类型)； （2）若C为氧化铁，写出C与稀盐酸反应的化学方程式_； （3）若E为碳酸钠，将二氧化碳通入E溶液时，可化合生成碳酸氢钠，该反应的反应物有_种； （4）若甲+乙盐+水，从初中化学知识的角度，根据图判断，一定符合条件的组合是_(填序号)。 A+B A+C C+D A+E A+D D+E三、 实验与探究题（共2小题，计12分。化学方程式2分，其余每空1 (共2题；共12分)13. （5.0分）结合图1化学实验装置，回答有关问题。 （1）写出图中标有宇母的仪器的名称：a_b_。 （2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是_（填代号），可用_法收集氧气。制得的氧气用来做如图2所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是_。写出G中反应的化学方程式_（3）实验室制取二氧化碳常用的药品是_，若用装置E收集二氧化碳，则_气体应从填“”或“）端进入；若要获得干燥的二氧化碳，可将装置B和装置D用胶皮管连接，并在装置D中盛放_（填物质名称）试剂。 （4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是_。 14. （7.0分）学习盐酸的化学性质后，小娟做如下实验： （实验探究）实验步骤实验操作实验现象结论或解释黑色固体完全溶解，溶液呈_色盐酸与氧化铜发生了化学反应加入稀盐酸后，未观察到明显现象；滴入酚酞后，溶液变红色盐酸与氢氧化钠未发生化学反应将步骤、的废液混合有沉淀生成，溶液仍为红色生成沉淀的原因（用化学方程式解释）_；所得溶液中溶质的成分_（酚酞除外）（实验反思）小勇认为小娟实验步骤的结论错误，理由是_，于是小娟另取试管重新做了步骤的实验，在滴入酚酞溶液变红色后，继续滴加稀盐酸。边滴边振荡。当观察到_时，说明盐酸与氢氧化钠发生了反应。从微观角度看，此反应的实质是_。实验结束后，小娟将步骤烧杯中的溶液进行了过滤，并向所得溶液中加入_再倒掉，以防止环境污染。四、 计算与分析题（5分） (共1题；共5分)15. （5.0分）取NaOH和NaCl的混合物3.63克放入烧杯中，加水溶解配制成70克溶液。向该溶液滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，测得溶液pH与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。 （1）当滴入稀盐酸的质量为11.2克时，溶液的pH_7（填“”、“”或“”）；此时溶液中的溶质是_（填化学式）。 （2）当pH7时，计算该溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题（共15小题，每小题2分，计30分，每小题只有一个选项 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空及简答题（共5小题，计19分。化学方程式2分，其余每空1 (共5题；共19分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 实验与探究题（共2小题，计12分。化学方程式2分，其余每空1 (共2题；共12分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、四、 计算与分析题（5分） (共1题；共5分)15-1、15-2、