人教版中学九年级上学期期中化学试卷（I）卷 .doc

人教版中学九年级上学期期中化学试卷（I）卷 一、 选择题 (共15题；共31分)1. （2分）下列常见现象中，有一种与其它三种现象有本质不同的是（ ） A . 放置一段时间后咸菜表面出现白色粉末B . 盛放氢氧化钠溶液的瓶口出现白色粉末C . 银白色铝片的表面逐渐变成白色D . 块状生石灰在空气中逐渐变为白色粉末2. （2分）空气成分中，能使澄清石灰水变浑浊的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 水蒸气D . 二氧化碳3. （2分）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全下列有关做法中错误的是（ ） A . 洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭B . 稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上3%5%的小苏打溶液C . 点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度D . 稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌4. （2分）下列变化中，不属于缓慢氧化的是：（ ） A . 牛奶变酸B . 钢铁生锈C . 镁条在空气中燃烧D . 农家肥料腐熟5. （2分）下列关于氧气的说法正确的是A . 氧气能支持燃烧，可作燃料B . 氧气能跟所有物质发生氧化反应C . 水中的生物能依靠溶于水中的氧气而生存D . 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃6. （2分）图中实验基本操作正确的是（ ） A . 过滤B . 浓硫酸的稀释C . 闻药品的气味D . 称取食盐7. （2分）下列说法中，错误的是（ ）A . “纯碱”不是碱B . “干冰”不是冰C . “水银”不是银D . “醋酸”不是酸8. （2分）下列对空气的描述错误的是（ ） A . 空气是人类生命的支柱，也是重要的自然资源B . 二氧化硫、二氧化氮是空气污染物，会引起酸雨C . 空气的成分是稳定的、固定不变的D . 无色、无味的气体不一定是空气9. （2分）用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是（ ）A . 墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动B . 湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快C . 将l00mL水与l00mL酒精混合，体积小于200mL，说明分子间有间隔D . 水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大10. （2分）如图所示实验操作或设计正确的是（ ） A . 倾倒液体药品B . 铁丝的燃烧C . 过滤河水D . 向试管中滴加液体11. （2分）在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中,同学们所记录的实验现象错误的是（ ） A . 用小刀切下一小块石蜡放入水中,石蜡浮在水面上B . 燃烧的蜡烛,最内层火焰最暗,最外层火焰最明亮C . 蜡烛燃烧产生黄色火焰,放热,生成二氧化碳和水D . 用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛重新燃烧12. （2分）科学家最近合成了核电荷数为114的元素原子，经测定该原子的相对原子质量为289，则其中子数为（ ）A . 114B . 289C . 61D . 17513. （3分）下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ） A . 向等质量的锌片、铁片分别加入足量的等质量分数的稀硫酸B . 电解水C . 向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液D . 用两份等质量的氯酸钾分别制取氧气14. （2分）某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示，下列相关说法正确的是（ ）A . 加入氢氧化钡溶液至过量，共发生了三个化学反应B . 该溶液一定含有盐酸、氯化铜，可能含有硝酸钠C . 反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜，可能有硫酸钡D . 到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是17.1g15. （2分）下列仪器不能直接加热的是（ ） A . 蒸发皿B . 试管C . 量筒D . 烧杯二、 填空题 (共13题；共51分)16. （2分）（1）酒精灯可用于_；（2）吸取和滴加少量液体用_17. （2分）我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是_A瓷碗破碎 B石蜡熔化 C纸张燃烧 D_18. （4分）四个集气瓶中分别充满了空气、氮气、二氧化碳和氧气，试用简单的方法加以鉴别 分别用燃烧的木条伸入四个集气瓶中，能使木条燃烧更旺的那瓶气体是_；木条燃烧没有明显变化的那瓶气体是_；向使木条熄灭的两瓶气体中分别倒入澄清石灰水，振荡，能使澄清石灰水明显浑浊的那瓶气体是_，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是_19. （3分）某同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验(如下图所示)，点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部，但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。（1）请你分析该同学失败的原因(写出一种情况即可)。_（2）改进后，实验成功了，请写出铁丝在氧气中燃烧的现象。_（3）集气瓶中细沙的作用是什么？ _20. （8分）化学与生活密切相关： 市场上销售的咸菜干、酱牛肉、咸水鸭等食品都采用真空包装，目的是为了除去空气，使大多数微生物因缺少_而停止繁殖，同时防止食品发生_（填化学或物理）变化而变质还可以充入某种保护气来延长食品的保质期，例如薯条等小食品充入_气为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年，中国登山协会业余登山 队2003年5月21日再次登顶成功登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是_，燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气_的性质动物在空气中能生存，说明空气中含有_；饼干在空气中变潮湿，说明空气中含有_；澄清石灰水长期放置在空气中会变浑浊，说明空气中含有_21. （6分）如图所示是实验室常用部分仪器或装置（1）图中仪器B的名称是_（2）若要组装实验室制取二氧化碳的发生装置，除已经选用了仪器A，B外，还需选用图中的_（填字母），要收集干燥的该气体，应将发生装置与G中的_（填“a”或“b”）端相连接（3）若用高锰酸钾制取氧气，还需要增加的一种主要仪器是_，写出该反应的化学方程式_，若用C装置收集氧气，开始收集的适宜时刻是_22. （6分）化学就在我们身边。 （1）我们周围的空气。 空气是一种_（填“混合物”或“纯净物”）。打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列物质不计入空气污染指数的是_。A二氧化碳 B二氧化硫 C一氧化碳 D粉尘夏天，从冰箱拿出的瓶子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_。（2）自然界的水。 地球上的淡水资源并不丰富，节约用水是保护水资源的一种方法，生活中你该如何节约用水？_。常用的净水方法有沉淀、_、吸附、蒸馏。净水过程中常加入明矾，其作用是_。23. （3分）下列物质：1澄清石灰水、2氧气、3牛奶 、4矿泉水 、5二氧化碳、6 冰 、7液态空气、8大理石、9碳酸钙。属于混合物的是（填编号下同）_；属于单质的是_；属于化合物的是_。24. （5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）氯化钠、铁、水三种物质中，由离子构成的是_。 （2）下列微观示意图中，能表示混合物的是_(填字母序号，下同)，能表示化合物的是_。 （3）A，B，C，D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下所示。 每个A分子是由_个原子构成的下列结论中，正确的是_aB和C属于氧化物 b.反应前后各元素化合价均发生改变c.反应前后原子的种类没有改变 d.A物质中氢元素的质量分数为25%25. （4分）化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科今有四种气体：aO2 bCO cN2 dCO2 ， 请选择合适的序号填空：用于供给动植物呼吸的是_；会造成温室效应的是_；与人体内血红蛋白结合引起中毒的是_；用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是_26. （3分）某离子带3个单位的正电荷，质子数为13，则：该离子的核外电子数为_，该离子的名称是_，请画出该离子的结构示意图：_27. （1分）铁元素有三种常见微粒：Fe，Fe2+ ， Fe3+ ， 它们都具有相同的_28. （4分）碳的世界丰富多彩，C60发现使人类了解到一个全新的碳世界，根据下图回答下列问题： （1）C60属于_（填“单质”或“化合物”） （2）A、C物理性质差异的主要原因是_ （3）C60这种物质是由_（填“分子”或“原子”）构成 （4）C60与金刚石、石墨具有相似的_（填“化学”或“物理”）性质 三、 动手实践 (共2题；共6分)29. （3分）（1）实验室中可以直接加热的仪器除试管外还有_（任填一种）。（2）过滤操作中玻璃棒的作用是_。（3）某同学用试管做液体加热实验时发现试管破裂，可能原因是（排除试管质量问题）：_（任填一条）。30. （3分）构成物质的微观粒子有分子、原子和离子现有下列几种物质： 水二氧化碳氯化钠铁氧气金刚石请用序号填空：（1）由分子构成的物质是_； （2）由原子构成的物质是_； （3）由离子构成的物质是_ 四、 实验题 (共4题；共29分)31. （2分）按要求写出下列反应的文字表达式： （1）在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰的化合反应_（2）生成两种物质的分解反应_ 32. （8分）九年级化学老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体对此气体展开了一系列探究： （1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下： 猜 想验证猜想的实验步骤现象及结论我认为此气体可能是_产生此气体的一个化学方程式是我想制取该气体，发生装置将选取图1中的_（填序号，以下同），收集装置选取_如果用图2所示装置收集我猜想的气体，我认为气体应从_端（填“a”或“b”）导入（2）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的其中一个化学方程式是_收集装置可采用图2中的_（填序号） 33. （3分）根据下图所示研究二氧化碳的性质。（1）若X为紫色石蕊溶液，观察到的现象是_、澄清石灰水变浑浊。澄清石灰水中发生反应的化学方程式为_。 （2）若X为氢氧化钠溶液，观察到澄清石灰水中无明显现象，其原因是_。 34. （16分）如图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置，请你参与他们的探究活动回答下列问题：（1）图：小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭请分析蜡烛火焰熄灭的原因_ ， 此实验说明金属铜具有_性小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛，然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸，蜡烛火焰熄灭请分析蜡烛熄灭的原因_ ， 写出纯碱与稀硫酸反应的化学方程式_，此反应类型属于_ （2）图：小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水；在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水，并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是_（选填“A”、“B”或者“C”），请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因_；若用pH试纸测试，该溶液的pH一定_（选填“”、“=”或者“”）7（3）图：小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭请分析蜡烛火焰熄灭的原因_ ， 此实验说明金属铜具有_性小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛，然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸，蜡烛火焰熄灭请分析蜡烛熄灭的原因_ ， 写出纯碱与稀硫酸反应的化学方程式_，此反应类型属于_ （4）图：小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水；在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水，并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是_（选填“A”、“B”或者“C”），请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因_；若用pH试纸测试，该溶液的pH一定_（选填“”、“=”或者“”）7第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共15题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共13题；共51分)16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、22-1、22-2、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、27-1、28-1、28-2、28-3、28-4、三、 动手实践 (共2题；共6分)29-1、30-1、30-2、30-3、四、 实验题 (共4题；共29分)31-1、31-2、32-1、32-2、33-1、33-2、34-1、答案：略34-2、答案：略34-3、答案：略34-4、答案：略