2020年备考2020年中考 化学一轮基础复习：专题九 质量守恒定律A卷.doc

2020年备考2020年中考 化学一轮基础复习：专题九 质量守恒定律A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列对教材中相关实验的分析不正确的是（ ） A . 电解水实验说明水由氢、氧两种元素组成B . 镁带燃烧后质量增加说明该反应不遵守质量守恒定律C . 用黄铜片在铜片上刻划实验说明合金一般比纯金属硬度大D . 稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入水中是为了防止液滴四处飞溅2. （2分）仅仅根据化学方程式Na2CO3 + 2HCl =2NaCl+ CO2+ H2O，不能获得的信息是 （ ）A . 反应进行得非常快B . 生成的CO2是气态的C . 反应在常温下可以进行D . 反应物是Na2CO3和HCl3. （2分）下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ）ABCDA . 电解水一段时间B . 加热一定量高锰酸钾固体C . 加热氯酸钾制氧气D . 实验室利用双氧水制取氧气4. （2分）（2013资阳）利用所学知识判断，错误的一组是（ ） A安全常识B生活中的物质H2、CH4都是可燃气体点燃前须检验纯度炒菜油锅不慎着火立即用锅盖盖灭签字笔芯的塑料管材属有机合成材料矿泉水煮沸，蒸汽冷凝后得到的水为软水C化学常识D元素与人体健康一大化学发明将水转变为汽油一则广告用语本产品不含任何化学元素缺铁易引起贫血喝牛奶有利于补钙A . 安全常识B . 生活中的物质C . 化学常识D . 元素与人体健康5. （2分）自来水消毒的微观过程可用下图表示，下列说法正确的是（ ）（ 表示氧原子， 表示氢原子， 表示氯原子）A . 化学变化中分子不会再分B . A,C,D都是氧化物C . 该反应属于置换反应D . 参加反应的两种分子个数比是1：16. （2分）下列四个图象能正确反映实验变化关系的有（ ） ABCD 常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸加热KNO3、Ca（OH）2的饱和溶液（不考虑溶剂的蒸发）少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧A . AB . BC . CD . D7. （2分）向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加人某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是（ ） A . a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红B . be段（不含b点）反应的化学方程式为MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2+2NaClC . d点溶液中含有两种溶质D . 整个变化过程中氯离子数目没有改变8. （2分）已知化学方程式X2O2CO22H2O，下列对X的判断不正确的是（ ）A . X是一种最简单的有机化合物B . 一定含碳、氢、氧三种元素C . X是一种重要的气体燃料D . X的化学式是CH49. （2分）在一个密闭容器内有如下反应，反应前后测得各物质的质量如下表所示：物质MNPQ反应前的质量/g4043.64.8反应后的质量/g待测1312.610.8下列说法正确的是（ ）A . 该反应为化合反应B . 反应生成的P和Q的质量比为2：3C . 待测值为16D . N和P的相对分子质量之比为1：110. （2分）化学方程式_+3CO 2Fe+3CO2中,所缺物质的化学式为（ ） A . FeOB . Fe2O3C . Fe3O4D . FeCO3二、 填空题 (共2题；共7分)11. （3分）请结合下列实验常用装置，回答有关问题：（1）写出有关标号仪器的名称a_ （2）实验室制取CO2的方程式为_，若要获得干燥的二氧化碳，还应选用D装置，并在该装置中盛放_（填写试剂名称）如果用E装置收集该气体，则气体从_端进入（填“b”或“c”）（3）实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其改进后的优点是_12. （4分）书写下列反应的文字表达式（或用化学式表示反应）并注明反应类型：（1）铁丝在氧气中燃烧_（_）反应（2）在双氧水中加入二氧化锰_（_）反应（3）向澄清石灰水中通入二氧化碳_三、 计算题 (共1题；共3分)13. （3分）一定条件下用NH3捕捉CO2的反应为3NH33CO2=C3H3N3O33H2O，生成的三聚氰胺(C3H3N3O3 ， 相对分子质量129)是重要的化工产品。请回答下列问题： （1）三聚氰胺中C、H、N、O四种元素的质量之比为_。（2）每生产25.8 kg三聚氰酸，可以捕捉CO2的质量为多少？（写出计算过程） 四、 实验探究题 (共2题；共11分)14. （4分）（2011广西）农民将玉米秸秆粉碎后放在沼气池中发酵可制取沼气，发酵后的残余物可做农家肥沼气的主要成分是甲烷某化学兴趣小组的同学对此展开了调查和讨论、实验探究 （1）猜想：根据沼气的成分猜想玉米的秸秆中主要含有碳元素、氢元素 设计实验：探究步骤预期的现象相关结论用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米秸秆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中玉米秸秆剧烈燃烧，火焰熄灭后能够观察到瓶壁上有水珠产物中有_向集气瓶中注入少量澄清石灰水振荡观察到_产物中有_（2）结论与解释： 将玉米秸秆烘干的目的是：a _；b _根据以上探究，有些同学们得出结论：秸秆中含有碳、氢、氧三种元素（3）反思与评价：你认为这些同学得出的结论是否正确？_；理由是_ （4）拓展与应用：农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义：清洁，保护环境；_ 15. （7分）化学兴趣小组根据如图所示装置进行试验，请你参与并回答下列答题： （1）小军同学用装置A制取氧气，锥形瓶中盛放的物质是_，装置A中反应的化学方程式为_若用装置B排水法收集氧气，氧气应从_（填“a”或“b”）导管通入瓶内，若用排空气法收集，氧气应从_（填“a”或“b”）瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是_，对此装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是_ （2）小虎同学连接装置A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同 若实验时装置E中蜡烛熄灭，装置F中溶液变浑浊，装置E中蜡烛熄灭，说明装置A中产生气体具有_的性质装置A中反应的化学方程式为_若实验时装置E中蜡烛燃烧更旺，装置F中溶液变浑浊，F中溶液变浑浊的化学方程式为_用装置G所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2 ， 再倒入约 体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_往装置H的烧杯内缓慢通入CO2 ， 超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得出CO2具有的性质是_第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共7分)11-1、12-1、三、 计算题 (共1题；共3分)13-1、13-2、四、 实验探究题 (共2题；共11分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、