2019年初中化学人教版九年级下学期 第八单元测试卷.doc

2019年初中化学人教版九年级下学期 第八单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）2016年4月22日是第47个世界地球日，其活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式提高资源利用效率”，下列做法不符合这一主题的是（ ） A . 回收利用废旧金属，保护金属资源B . 推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印C . 大力发展新资源，禁止使用化石燃料D . 洗菜的水用来浇花2. （2分）下列说法错误的是（ ） A . “干冰升华”是由于分子本身的体积急剧增大B . CO能与Fe2O3反应生成Fe，CO也能与CuO反应生成CuC . 在金属表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止锈蚀D . 在化学反应中有新物质生成，但反应中原子的种类都没有变化3. （2分）已知Fe、Cu都能与FeCl3发生反应：2FeCl3+ Fe= 3FeCl2,2FeCl3+Cu= 2FeCl2+ CuCl2.向CuCl2和FeCl3的混合溶液中，加入一定量的铁屑，充分搅拌使之反应。下列对反应后物质的判断错误的是（ ） A . 若反应后溶液中含有FeCl3 ， 则一定还有FeCl2、CuCl2 ， 且无固体物质剩余B . 若反应后溶液中含有FeCl2、CuCl2 ， 则无固体物质剩余或剩余固体中只含CuC . 若反应后溶液中含有FeCl2 ， 则剩余固体中只含FeD . 若反应后溶液只含FeCl2 ， 则剩余固体中只含Cu或Fe、Cu都有4. （2分）化学世界绚丽多彩，下列实验中有关颜色的描述错误的是（ ） A . 对木炭和氧化铜的粉末加强热会出现红色物质B . 硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰C . 木炭燃烧生成黑色固体D . 将铜片加入到硝酸银溶液，溶液由无色变为蓝色5. （2分）下列实验中，能达到相实验目的的是（ ） A . 探究水对铁生锈有无影响B . 探究质量守恒定律C . 探究铝、铜、银的金属活动性顺序D . 探究甲烷的组成6. （2分）为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序，某学习小组做了如甲图所示实验，实验结束后，将试管 、试管 内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多 如乙图所示 ，下列说法正确的是（ ） 甲 乙 A . 反应后烧杯中的固体一定含有铁B . 甲图试管 中反应后固体一定不含铁C . 反应后烧杯中的溶液一定不含有氯化铜D . 烧杯中最后所得固体的质量一定不小于2a克7. （2分）将一定量的锌粉加入 和 的混合液中，充分反应后过滤，得到蓝色滤液和滤渣，下列有关分析错误的是（ ） A . 滤液中一定有入 和 B . 滤渣中一定有Ag和CuC . 滤液中可能含有 D . 可加入HCl确定滤液成分8. （2分）钢铁是使用最多的金属材料，但每年因锈蚀而损失的数量巨大，防止金属腐蚀已成为科学研究中的重大问题.以下有关金属腐蚀的叙述错误的是（ ） A . 钢铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更容易生锈B . 在钢铁表面刷油漆可以防止钢铁锈蚀C . 铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比钢铁差D . 钢铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化9. （2分）（2011盐城）镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧下列说法错误的是（ ） A . 燃烧一定要有氧气参加B . 燃烧反应都属于氧化反应C . 镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火D . 镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应10. （2分）以下化学反应都是高中将要学习的内容，其中属于置换反应的是（ ）A . 2Na2O2+2CO22Na2CO2+O2B . 2Na+2H2O2NaOH+H2C . Cl2+H2OHCl+HClOD . 3NO2+H2O2HNO3+NO11. （2分）向氯化铜溶液加入一定量的锌粉充分反应，下列情况中可能出现的是（ ） 溶液中有Zn2、Cu2 ， 不溶物为Cu溶液中有Zn2、Cu2 ， 不溶物为Zn溶液只有Zn2 ， 不溶物为Zn溶液只有Zn2 ， 不溶物为Zn、CuA . B . C . D . 12. （2分）物质在“潮湿的空气中”发生的变化，主要与空气中某些气体有关。下列说法中不正确的是是（ ） A . 钢铁生锈与O2、水蒸气有关B . NaOH固体潮解、变质与水蒸气、CO2有关C . 铜器表面生成铜绿Cu2(OH)2CO3与O2、CO2、水蒸气有关D . 生石灰堆放久了变质与O2、水蒸气有关二、 填空题 (共4题；共9分)13. （2分）现有氧气、氢气、铁、稀硫酸、水、氧化铜、碳酸钠溶液七种物质，请从中选择恰当的物质按要求书写化学方程式（各种物质不能重复使用）。 （1）化合反应_； （2）分解反应_； （3）置换反应_； （4）复分解反应_。 14. （2分）某校六班同学们野炊活动中遇到的问题： 烧火时，为使木炭燃烧得更旺，将木炭架空，是为了_；小华带去的铁锅表面有点锈迹，铁生锈的条件是_。使用洗涤剂清除碗筷上的油污是利用了_作用。15. （2分）下列对生活中的化学现象解释正确的是_。（填序号） 活性炭能吸附一些有颜色或气味的杂质，是因为活性炭疏松多孔表面积大铁制品比铝制品抗腐蚀性能差，是因为铁比铝活泼食品袋中充入氮气可延长食品的保质期，是因为液氮是很好的制冷剂火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，是为了避免烟雾呛鼻和毒气的吸入不锈钢可以用作餐具，是因为不锈钢具有金属光泽16. （3分）如图为生活中常见“暖贴”的部分标签。暖贴可以贴于身体的某个部位，自行发热，用于取暖或热敷。 （1）任意写出暖贴中两种主要成分的化学式_、_（铁粉、水、氯化钠、活性炭中任写两个）。 （2）暖贴中活性炭具有_作用，使用时空气进入暖贴，空气中的氧气与暖贴中的_发生反应而使暖贴放热。 （3）使用后，发现暖贴内有的物质变为红色，该红色固体主要成分的化学式为_。 三、 实验探究题 (共3题；共11分)17. （5分）小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的两个实验： （1）实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_； （2）实验二中，若出现_现象，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为_。 18. （4分）控制变量法是科学探究中的重要方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究中。我们在初中化学的学习过程中，如图所示实验都涉及到控制变量法的应用。请结合具体的实验回答下列问题。 （1）实验I是“探究吸入空气和呼出气体的成分有什么不同”时的一组实验，根据伸入呼出气体中的小木条先熄灭的现象，得出的结论是_。 （2）在实验中，由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，得出燃烧需要的条件是_；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是_；请写出白磷燃烧的化学方程式_。 （3）实验是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，该实验的目的是探究铁生锈的条件之一是_，其中试管中的水带要事先煮沸，目的是_。 19. （2分）小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来”这句话产生了怀疑。 （实验与分析）（如图）在实验室中，金属钠保存在煤油中；用镊子从煤油中取出金属钠，用滤纸吸干其表面的煤油，用小刀切下一小块，投入蒸馏水中，发现钠块立刻熔化成银白色小球，在水面上四处游动，滴入酚酞溶液后水变成红色；往硫酸铜溶液中投入一小块钠，又出现蓝色沉淀，但没有红色物质析出。（查阅资料）金属Na性质活泼，常温下与氧气反应，也可以与水反应放出氢气。（实验思考）（1）金属钠保存在煤油中的原因是_。 （2）从中，你能得到钠的哪些物理性质信息？（任写一条）_。 （3）写出发生反应生成的蓝色沉淀是_。 （结论）在金属活动性顺序中，活动性较强金属不一定能将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来四、 推断题 (共1题；共4分)20. （4分）AD是初中化学常见的物质，其中A为黑色固体，D为蓝色沉淀，它们之间的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略（1）A物质的化学式为：_；A物质还可以与_（写一种）反应生成B物质（2）反应的化学方程式为：_；在的反应中属于置换反应类型的有_（填写序号）五、 计算题 (共2题；共10分)21. （5分）取50.00g某质量分数的NaOH溶液，向其中通入二氧化碳气体后，再向溶液中逐滴滴入18.25%的盐酸。产生CO2气体的质量（假设反应后CO2完全逸出）与所加的盐酸质量的关系如下图所示。（计算结果保留两位小数） （1）计算原NaOH溶液的质量分数。 （2）求NaOH溶液中通入CO2后，所得溶液中的溶质及其质量。 22. （5分）100 t含80%的赤铁矿石能冶炼出含杂质3%的生铁多少吨？(要求用两种方法解题)第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共4题；共9分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、三、 实验探究题 (共3题；共11分)17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、四、 推断题 (共1题；共4分)20-1、五、 计算题 (共2题；共10分)21-1、21-2、22-1、