北京义教版2019-2020学年中考化学模拟考试试卷C卷 .doc

北京义教版2019-2020学年中考化学模拟考试试卷C卷 一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）2011年3月，日本福岛海域发生强烈地震选成福岛第一核电站3号机组燃料棒露出水面，高温下覆盖在燃料棒外管道上的锆与水蒸气发生反应，放出大量氢气并扩散到空气中，从而发生爆炸，关于这一爆炸的说法不正确的是（ ） A . 属于物理变化B . 属于化学变化C . 有新物质生成D . 放出大量的热2. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 可以通过降低着火点的方法来灭火B . 玻璃属于无机非金属材料C . 使用可降解塑料可缓解白色污染D . 电解水实验中正负极产生的气体体积比为1：23. （2分）钚元素相关信息如图所示。下列说法中，不正确的是（ ）A . 质子数为94B . 钚元素属于金属元素C . 核外电子数为150D . 相对原子质量为2444. （2分）在化学实验中从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品的处置方法合理的是（ ） A . 带出实验室自己处理B . 放回原试剂瓶C . 放入指定的容器内D . 投入通向下水道的水槽中5. （2分）小聪同学今天的午餐食谱是：主食面包；配菜和副食炸鸡腿、炸薯片、牛排、奶酪。小聪午餐食谱缺乏的营养素是 （ ）A . 糖类B . 脂肪C . 蛋白质D . 维生素6. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 洁净的空气B . 稀有气体C . 蒸馏水D . 海水7. （2分）下列化学符号只具有微观含义的是（ ） A . O2B . 2HC . FeD . H2O8. （2分）从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ） A . 空气是混合物空气由不同种分子构成B . 热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变C . 湿衣服在阳光下容易晾干温度升高，分子运动速率加快D . 电解水生成氢气和氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子9. （2分）如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图（“”代表碳原子，“”代表氧原子）下列有关说法错误的是（ ）A . 参加反应的物质分子个数比为1：1B . 排列再紧密的分子之间也有间隙C . 过程反应类型为化合反应D . 过程发生了物理变化10. （2分）甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是（ ）A . t1时，甲和乙的溶解度相等，都是30B . t1时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等C . 温度从t2降至t1时，甲和乙的饱和溶液中析出晶体的质量甲大于乙D . t2时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数二、 简答题 (共2题；共14分)11. （6分）化学就在我们身边，我们的衣食住行都离不开化学 （1）我们平时所穿的 衣物有许多都是涤纶制成的从材料的分类上来看，涤纶属于_（选填“有机和合成纤维”“或天然纤维”） （2）葡萄糖最终分解的产物是_和水，并放出大量的_供人体消耗 （3）我们日常所用的桌椅好多都是由塑料制成的塑料是一种较为安全的物质，通常具有不导电和_（选填（“耐腐蚀”或“易腐蚀”）等特点但是塑料不易分解，易造成_，因此在日常使用时，尽量循环使用塑料制品，减少塑料垃圾 （4）我们在出行时应尽量选择公共交通工具代替私家汽车，这样不仅可以节约化石燃料，还可以减少汽车尾气中二氧化碳的排放量，减轻大气中的_（选填“温室效应”或“酸雨”） 12. （8分）如图为实验室制取气体装置图，请根据要求回答问题（1）写出用A发生装置制取气体的应满足的条件_； （2）若选择B、F组合一套装置制取氧气，有关的化学方程式为 _，装入药品前应先 _。反应结束后，若要过滤分离出二氧化锰，可采取的操作是_，该操作过程中速度太慢的原因_； （3）若用E装置进行排空气法收集二氧化碳，二氧化碳从E装置的 _(填a或b)进入，若用E装置进行排水法收集氧气，请简述操作步骤 _（4）实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取4.8克氧气，请你用化学方程式计算需氯酸钾的质量为_。 三、 实验题 (共2题；共19分)13. （11分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称：_；_。 （2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你改正过来：_；_。将上述装置错误改正后，继续回答下列问题：（3）小李在实验室中用高锰酸钾制取较纯净氧气，他可选择上述_（填字母）装置进行组合；他选择的装置需要改进的地方是_，该反应的化学方程式为_。 （4）小红选用C装置制取某种气体，她将仪器换成了注射器。她这样改变的优点是_。（5）小明通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的发生装置是_，如果选用G装置收集NH3 ， 则NH3应从导管_通入。 （6）已知实验室制取一瓶一氧化氮气体时选用F作为收集装置，而不能选用D或E装置来收集，由此可以推断一氧化氮气体可能具有的性质是_。（填字母序号）能溶于水 密度比空气大难溶于水 能和空气中某种气体发生反应14. （8分）久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈主要成分为Cu2（OH）2CO3，某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究 （1）【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测，铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果 【实验设计】兴趣小组同学取打磨光量的铜丝，设计了如图所示的四个实验【现象分析】若干天后，发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝均无铜锈出现（i）实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是_（ii）B瓶与D瓶中的现象对比，可以得出的结论是_（2）【实验结论】由上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中的_共同作用的结果 （3）【拓展探究】以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜 查阅资料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO42CuSO4+3H2O+CO2Cu2（OH）2CO3 2CuO+H2O+CO2如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：【分析评价】步骤反应过程中发生了还原反应的物质是_（填化学式）步骤、都需要进行的实验操作是_步骤过程发生反应的化学方程式为_同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一_（填“”或“=”或“”）方案二以上两种方案中，方案二优越于方案一，理由是_（任答一点）四、 流程题 (共1题；共8分)15. （8分）某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记滴加指示剂因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究 （1）写出该中和反应的化学方程式：_ 探究烧杯内溶液中溶质的成分（2）【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？ 【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：_（3）【查阅资料】氯化钙溶液呈中性 【进行实验】实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡实验现象：_结论：猜想一不正确实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量实验现象：_结论：猜想二不正确，猜想三正确（4）【反思与拓展】 （i）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑_（ii）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？_（填序号）apH试纸 b铜 c紫色石蕊溶液 d硝酸银溶液（iii）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_（写一条）要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2 ， 应向烧杯中加入过量的_五、 科学探究题 (共1题；共10分)16. （10分）某化学实验小组对 “影响石灰石与盐酸反应速率的因素盐酸的浓度和石灰石的颗粒大小等”进行了如下实验探究，请你参与。进行实验室温下，选用20mL不同溶质质量分数的盐酸(4%和6%)分别与1g颗粒状或块状的石灰石进行实验(固定夹持仪器略去)。（1）石灰石与盐酸反应的化学方程式为_。 （2）按如图装置进行实验，在装药品前应检查该装置的气密性，具体的做法是_。开始实验时，应将20mL稀盐酸_(填“快速”或“缓慢”)推入锥形瓶中，以保证盐酸能全部推入锥形瓶中。（3）处理数据实验小组进行实验后，获得的相关实验数据如表所示：实验编号盐酸的溶质质量分数(均取20mL)石灰石固体形状(均取1g)二氧化碳的体积/mL(均收集前30s的气体)a4%颗粒64.0b4%块状40.4c6%颗粒98.2d6%块状65.3要比较不同溶质质量分数的盐酸对反应速率的影响，可选择的实验编号是_(写一组)，由此可得到的结论是_。从上述实验得出石灰石的颗粒大小对反应速率影响的结论是_。（4）如表是实验时记录生成的二氧化碳气体的体积和对应的时间的一组实验数据(每间隔4s读数一次)：时间/s481216202428323640气体体积/mL16.022.229.439.350.457.662.064.766.066.0从上表数据可以分析得出，到20s后反应速率逐渐变_，其主要原因是_。（5）你认为影响石灰石与盐酸反应速率的因素还有_，请设计实验方案验证你的猜想：_第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 简答题 (共2题；共14分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 实验题 (共2题；共19分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、14-2、14-3、四、 流程题 (共1题；共8分)15-1、15-2、15-3、15-4、五、 科学探究题 (共1题；共10分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、