2019春六年级数学下册 第二单元《冰淇淋盒有多大—圆柱和圆锥》（圆柱的认识）课件 青岛版六三制.ppt

圆柱的认识 它们都是圆柱体 下面哪些物体是圆柱 自学提示 1 自学课本 认识圆柱各部分的名称 2 小组讨论总结 圆柱有什么特征 圆柱的上 下两个面叫做圆柱的底面 它们是完全相同的两个圆 两个圆柱有什么不同 高 高 圆柱两个底面之间的距离叫做高 无数条 O O O O 侧面 侧面 底面 底面 底面 底面 圆柱有什么特征 圆柱有一个侧面是个曲面 圆柱上下两个面是完全相同的圆形 圆柱有无数条高 一根圆木把它从中间截开 横截面是什么形状呢 圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状 思考讨论 1 将圆柱的侧面沿高剪开得到一个什么图形 2 这个图形与原来图形各部分之间有什么关系 3 将圆柱的侧面展开还能得到什么图形呢 侧面展开有长方形 有平行四边形 有任意图形 那我们究竟应该研究哪一种图形呢 能不能把它们都转化成同一种图形呢 思考 长方形的长 圆柱的底面周长长方形的宽 圆柱的高长方形的面积 圆柱的侧面积 小结 圆柱的特征 1 有两个底面 2 一个侧面 面积相等 宽 长 高 长 底面周长 3 有无数条高 智慧城堡 加油啊 判断对错 1 圆柱的高只有一条 2 圆柱两个底面的直径相等 3 圆柱的底面周长和高相等时 展开后的侧面一定是个正方形 20厘米 15厘米 你能把这张纸做成什么样的圆柱 为这个易拉罐设计一个包装纸 一个长方形沿一条直线旋转 会形成什么图形呢 小结 圆柱的特征 1 有两个底面 2 一个侧面 面积相等 宽 长 高 长 底面周长 3 有无数条高