北京义教版2020年中考化学试卷A卷.doc

北京义教版2020年中考化学试卷A卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列厨房用品的主要材料属于合成材料的是（ ） A . 不锈钢刀B . 塑料菜盆C . 木质砧板D . 陶瓷汤匙2. （2分）下列过程属于化学变化的是（ ） A . 石油蒸馏 B . 硫粉熔化C . 葡萄酿酒D . 干冰升华3. （2分）3月10日，我市召开2018国家食品安全示范城市创建工作推进会。下列做法符合食品安全要求的是 （ ） A . 用烧碱清洗羊杂B . 用食盐腌渍咸鸭蛋C . 用甲醛保鲜蔬菜D . 用“地沟油”炸油条4. （2分）燃放鞭炮对环境会造成污染，下列哪项污染与其无关（ ） A . 食品污染B . 空气污染C . 噪音污染D . 水污染5. （2分）下列图像与对应的表述一致的是（ ） A . 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 B . 向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉，溶液的质量变化 C . 向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液至过量 D . 向稀硫酸中加水，溶液pH的变化 6. （2分）某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致，NaNO2中氮元素的化合价是（ ） A . +2B . +3C . +4D . +57. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 花香四溢说明分子在不断运动B . 分子在化学变化中不能再分C . 不同元素的本质区别是中子数不同D . 原子不能直接构成物质8. （2分）下列铁制品的防锈原理与其他三项不同的是（ ） A . 用不锈钢做菜盆B . 自行车链条涂油C . 自行车钢圈镀铬D . 篮球架刷漆9. （2分）分析图示的四个实验，根据现象得出的结论，正确的是（ ） A、可燃物燃烧需要温度达到着火点B、CO2与H2O反应生成H2CO3C、CH4燃烧生成CO2和H2OD、铁钉生锈只需与H2O接触A . AB . BC . CD . D10. （2分）英国化学家波义尔和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验。关于这两个实验的说法正确的是（ ） A . 两个实验都可用于测定空气中氧气的含量B . 两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色C . 波义尔的实验中，金属加热后质量增加，该现象不能用质量守恒定律解释D . 拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化11. （2分）某反应前后分子变化的微观示意图如图。下列说法错误的是（ ） “ ”“ ”和“ ”表示不同元素的原子A . 生成物是两种化合物B . 化学反应前后原子种类、原子数目都不变C . 化学反应中分子可以再分，分子种类改变D . 化学反应前后元素种类改变12. （2分）下列物质间转化（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）能够通过一步反应实现的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共2题；共7分)13. （3分）家庭里的厨房实际上是一个化学世界，请回答下列问题： （1）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是_； （2）洗碗时用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的_作用； （3）家用净水器中使用活性炭，这是利用了活性炭的_作用； （4）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种品质优良的高效净水剂，能被科学家们公认为绿色消毒剂，其中铁元素的化合价为_。 14. （4分）写出下列反应的文字表达式 （1）碳在氧气中燃烧_（2）铁丝在氧气中燃烧_（3）加热氯酸钾和二氧化锰_（4）双氧水和二氧化锰的混合物_（5）硫在氧气中燃烧_（6）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水_（7）（填序号）上述反应属于化合反应的是_，属于分解反应的是_三、 综合题 (共1题；共3分)15. （3分）金属及其化合物在生产生活中有广泛的应用。 （1）（一）金属的应用和防护 用不锈钢、合成橡胶、氧化镁等材料制造的飞机轮胎属于_材料。（2）航空煤油是飞机的燃料，它主要是由_炼制的。 （3）铁易生锈，提出防止铁生锈的一种方法_。 （4）特种钢中含有少量 。 和 粉混合在高温下反应可得到 ，该反应的化学方程式为_ （5） 受热分解生成高熔点的 。 可用作阻燃剂，其主要原理是_（选填序号）。 a分解吸热，降低可燃物着火点 b 覆盖燃烧物，隔绝氧气（6）（二）制备还原性铁粉 实验室利用废铁屑（含少量 ）为原料制备还原性铁粉的流程如下：粉可使“酸溶”产生的 转化为 ，该反应的化学方程式为_（7）检验 已洗净的方法：取最后一次洗涤后的滤液，先加入一定量稀盐酸，再滴加_溶液，无明显现象。 （8）“干燥”时有少量 发生下列转化： ，该转化的化学方程式为_ （9）“焙烧”前，应将炭粉与“干燥”所得固体均匀混合，目的是_ （10）（三）测定还原性铁粉的组成 还原性铁粉中含有少量 ，小组同学在老师的指导下进行以下实验。资料： 在加热时与 反应能生成相应氧化物。 不与酸反应。实验1：取 样品，加入足量稀 ，充分反应后生成 。实验2：另取 样品，按下图进行实验。表：装置A和B的质量变化装置AB反应前3000040000反应后m40044实验后A中固体全部变为红棕色，装置A、B的质量变化如上表。装配好装置后，实验前先要_装置C的作用是_中， _。表中m的值是_反思：若用空气替代 进行实验，测得 的值偏小，可能的原因是_。四、 推断题 (共1题；共3分)16. （3分）图中的AH表示几种初中化学常见的物质，分别是由H、C、O、Al、S、Cu中的一种或几种元素组成的其中B、C、D、E、F均属于单质，G、H属于氧化物B具有很好的抗腐蚀性能；D是最清洁的燃料；G有毒图中“”表示两端的物质间能发生化学反应：“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去（1）D的名称是_ （2）C的化学式为_ （3）写出BE反应的化学方程式_ （4）写出F与H反应的化学方程式_ 五、 实验题 (共2题；共5分)17. （3分）对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质，同学们进行了如下实验。 实验内容实验现象分析与结论A试管内_，B试管中镁带表面冒气泡。酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。_（填“浓”或“稀”）盐酸瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红。即使是同种酸，由于_不同，它们的性质不完全相同。两试管中均产生_不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有_（填元素符号）E试管中产生_，F试管中无明显现象。不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答：废液缸中产生气体的反应的化学方程式为_。废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡，可能有_（填化学式）。18. （2分）为了探究硫酸与氢氧化钠是否发生反应，同学们设计并进行了如图所示的实验。 （1）该反应的化学方程式为_。 （2）碱性溶液A是_溶液。 （3）滴入过量溶液B后可观察到的现象是_，该现象能证明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应，其理由是_。 六、 科学探究题 (共1题；共4分)19. （4分）根据下图回答问题。 （1）写出仪器a的名称：_。 （2）加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为_。 （3）某小组采用高锰酸钾，用A、E装置组合制取氧气时，发现水槽中的水变成了红色，原因_。你的改进措施是_。 （4）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_。将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，现象为_。将溶液加热，现象为_。 （5）某气体能用E装置收集，说明该气体具有的物理性质是_。 （6）氨气（ ）是一种无色有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，收集氨气的装置为_。将收集满氨气的集气瓶例扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是_。 七、 计算题 (共1题；共2分)20. （2分）兴趣小组的同学帮助老师整理实验室时，发现有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，经干燥处理后，定性测定该固体的主要成分是氢氧化钠和碳酸钠。小组同学想通过定量实验测定该药品中碳酸钠的含量。具体做法：将过量的稀盐酸加入到120g该药品中把产生的CO2气体用足量的NaOH溶液吸收，同时测量2分钟内NaOH溶液增加的质量，结果如下表所示： 时间/s020406080100120增加的质量/g071318222222试回答下列问题：（1）请在坐标纸上，以反应时间为横坐标，以产生CO2的质量为纵坐标画出产生气体的质量随反应时间变化的曲线。并写出CO2气体被足量NaOH溶液吸收的化学方程式_； （2）从表中看出：NaOH溶液质量增加22g后，质量不再增加，表明_； （3）计算药品中碳酸钠的质量分数。(写出计算过程，计算结果精确至0.1%。) 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共2题；共7分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、三、 综合题 (共1题；共3分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、15-9、15-10、四、 推断题 (共1题；共3分)16-1、16-2、16-3、16-4、五、 实验题 (共2题；共5分)17-1、18-1、18-2、18-3、六、 科学探究题 (共1题；共4分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、七、 计算题 (共1题；共2分)20-1、20-2、20-3、