2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷（I）卷.doc

2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷（I）卷一、 单选题 (共19题；共38分)1. （2分）物质世界充满了变化。下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 瓷碗破碎B . 冶炼生铁C . 海水晒盐D . 蜡烛熔化2. （2分）下列关于氧气的说法中，错误的是（ ） A . 具有可燃性B . 相同条件下，氧气的密度大于空气C . 是光合作用的产物之一D . 通常状况下，是一种无色无味的气体3. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 加块状固体B . 倾倒液体C . 滴加液体D . 夹试管4. （2分）（2015泰州）下列实验操作符合规范要求的是（ ）A . 滴加液体B . 振荡试管C . 氧气验满D . 过滤5. （2分）下列有关氧气的说法正确的是（ ） A . 夏天食物腐烂与氧气无关B . 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水C . 可燃物接触氧气就能够燃烧D . 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要6. （2分）下列反应中，属于化合反应的是（ ） A . S+O2 SO2B . 2HgO 2Hg+O2C . C +2CuO 2Cu+CO2D . 2HCl+CuO=CuCl2+H2O7. （2分）“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念。下列行为正确且符合该理念的是（ ）A . 燃放烟花爆竹，增强节日气氛B . 改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用C . 大量使用煤做燃料，并将锅炉烟囱加高，可以减少污染D . 酚醛塑料(电木)具有热塑性，可以回收再加工利用8. （2分）（2014盐城）在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体该气体是（ ）A . 氮气B . 氧气C . 氦气D . 水蒸气9. （2分）下列实验基本操作，正确的是（ ） A . 取用药品 B . 滴加液体 C . 加热固体药品 D . 量取9.5mL液体 10. （2分）（2016苏州）下列关于氧气的说法正确的是（ ）A . 液态氧可用作火箭的助燃剂B . 氧气在空气中的体积分数为78%C . 硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D . 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水11. （2分）下列实验中，仪器和用品的选择合理的是A . 用KMnO4制O2B . 检验一瓶气体是否为O2C . 用大理石和稀盐酸制CO2D . 收集CO2气体12. （2分）下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（ ）A . 证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B . 判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C . 证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D . 证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺13. （2分）能在酒精灯上直接加热的仪器是（ ） A . 试管B . 量筒C . 烧杯D . 细口瓶14. （2分）夜间发现煤气泄漏时，可以采取的应急措施是（ ） A . 开灯，将煤气开关关闭B . 开灯，寻找泄漏源C . 打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火D . 向室内喷水，防止煤气其燃烧15. （2分）某科学小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约含1/4空气的氧气，下列操作正确的是（ ）A . 集气瓶中灌1/4的水B . 集气瓶中灌3/4的水C . 导管伸入到集气瓶体积1/4处D . 导管伸入到集气瓶体积3/4处16. （2分）下列关于“物质用途性质”的说法不正确的是（ ） A . 干冰制冷剂升华吸热B . 氮气食品防腐常温下化学性质稳定C . 氧气火箭发射可燃性D . 稀有气体霓虹灯通电能发出不同颜色的光17. （2分）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：检查装置的气密性；装入药品，固定仪器；熄灭酒精灯；加热，用排水法收集气体；从水槽中取出导气管。正确的操作顺序是（ ） A . B . C . D . 18. （2分）已知一种碳原子，原子核内含有6个质子和8个中子，则该碳原子核外电子数为（ ） A . 2B . 8C . 6D . 1419. （2分）试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（ ） A . 加热高锰酸钾制氧气 B . 向试管中加入粉末状药品的初始阶段 C . 排空气法收集氧气 D . 给液体加热 二、 多选题 (共1题；共3分)20. （3分）氧气是我们身边常见的物质。以下有关氧气的叙述正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧时，产生的火焰为淡蓝色B . 鱼能在水中生存，是因O2易溶于水C . 氧气具有助燃性D . 实验室用氯酸钾制氧气属于分解反应三、 填空题 (共2题；共7分)21. （4分）现有如下常见仪器：a量筒、b试管、c胶头滴管、d烧杯，请回答： （1）吸取和滴加少量液体的仪器是_（填名称）； （2）用容积为15mL的试管盛放液体加热时，最多可盛液体_mL； （3）使用量筒量取一定体积的液体，正确的读数方法是_； （4）加热烧杯中的液体时，应将烧杯放置在_上，使受热均匀。 22. （3分）如图是实验室制取气体时常用的装置：实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气所选用的发生装置是_(填符号)，并写出化学方程式_用E装置收集氧气，判断氧气已集满的现象是_。四、 简答题 (共1题；共4分)23. （4分）如图是过氧化氢分子分解示意图。从示意图中，你能够得出的规律或者结论有：（答出两条即可）（1）_。 （2）_。 （3）从图中可以看出，化学反应中的最小微粒是_和 _； 五、 综合题 (共3题；共15分)24. （5分）常穿球鞋的脚容易得脚气，这是因为球鞋透气性差，又热又潮湿，是霉菌生长的好地方。如果在临睡前，把盛生石灰的小布袋塞进球鞋里，就可以保持鞋内干燥。生石灰的主要成分是氧化钙，是一种白色固体，它容易和水发生化学反应，且只生成氢氧化钙。 （1）生石灰的性质：物理性质：_；化学性质：_； （2）生石灰极易和水反应，写出该反应的化学方程式_，该反应的基本类型是_(填“化合反应”或“分解反应”)。 （3）小明同学家中有些生石灰，但他不知该如何保存。请你给他提出合理的建议_。 25. （3分）膨化食品常采用充气包装，小明、小红和小华对市场上销售的一种薯片产生了兴趣，因为薯片包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体充的鼓鼓的，看上去像个小枕头。他们认为充气是为了使食品能够较长时间保鲜、保质。那么这是什么气体呢？小明猜想是二氧化碳，小红猜想是氮气，小华猜想是氧气。 （1）小明和小红都认为小华的猜想最不合理，理由是_。 （2）你认为食品充气包装，对所充气体的要求有：_。 26. （7分）探索化学世界的奥秘，需要掌握科学的方法。 （1）实验是学习化学的一条重要途径。观察下图实验装置，回答下列问题。若用高锰酸钾来制取氧气，应选择装置_（填字母），化学反应方程式为_；为了在较短时间内获得尽可能纯净的氧气，所选的收集装置为_（填字母）。（2）“宏观微观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。图A、B是从不同视角对稀盐酸与氢氧化钠的反应描述，其中图A表示实际操作，图B表示反应过程中微观粒子的变化情况。图A中仪器a的名称是_。由图B可以看出，该反应中实际参与反应的离子是_（填离子符号）。另取29.4g稀硫酸于烧杯中，匀速滴加质量分数为15%的NaOH溶液，并用传感器实时测定混合溶液的pH和温度变化情况，所得曲线如图C。根据图C分析，硫酸和氢氧化钠的反应属于_（填“吸热”或“放热”）反应；若当加入的NaOH溶液的质量为40g时，混合溶液的pH=7，试求所用的稀硫酸中溶质的质量分数_（写出解题过程，否则不得分）。六、 科学探究题 (共3题；共20分)27. （6分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：（1）同学们经讨论后认为，应该选择药品是_（填编号）A蜡烛 B红磷 C硫粉为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_（2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是_（填编号）为了确保实验的成功，在装药品之前应该_（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_（4）你认为用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）_28. （3分）下图是某微型实验的装置图。试管中反应发生后，（1）你可能观察到的现象有：_；（2）微型实验装置的优点是（请答两点）：_；_。29. （11分）某品牌纯碱中含有少量氯化钠某化学探究小组欲测定该品牌纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数） （一）甲组同学设计如图1所示实验：【实验步骤】组装好如图仪器，并检查装置的气密性；称取13.0g样品放入锥形瓶中，加入少量蒸馏水溶解，并在其他装置中加入相应的药品；称量装置C的质量；打开分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再产生气泡为止；再次称量装置C的总质量；计算出样品中碳酸钠的质量分数【实验分析】（1）A装置中反应的化学方程式为_ （2）B装置的作用是_ （3）如果没有B装置则所测样品中碳酸钠的质量分数_（填偏大、偏小、不变）； （4）小明提出能否用盐酸代替硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是_ （5）称得纯碱样品的质量为13.0g，实验前、后C装置（包含药品）的质量分别为61.2g和65.6g，则该纯碱样品的纯度为_%（精确到0.1%） （6）（二）乙组同学采用生成沉淀的方法来测定样品中纯碱的质量分数，设计了如下实验： 判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是 ， 然后观察现象判断A . 静置混合物X，向上层清液中继续滴加氯化钡溶液，若无白色沉淀生成，则氯化钡已经过量；B . 向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成则说明氯化钡已经过量（7）判断滤渣是否洗涤干净，可以采取向最后的洗出液中滴加 ， 然后观察现象判断 A . 氯化钡溶液B . 稀硫酸C . 硝酸银溶液D . 稀盐酸（8）根据实验数据，乙组测得样品中碳酸钠的质量分数为_%（写出具体计算过程，结果精确到0.1%） （9）【实验反思】 为了克服图1装置的不足，有同学提出把A装置作如图2的改进（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图2装置分两次缓缓鼓入空气反应后，用图2装置鼓入空气的作用是_七、 推断题 (共1题；共9分)30. （9分）A、B、C、D、E分别是二氧化碳、稀盐酸、氧化铜、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液中的一种物质，其中B为有色溶液用“”表示一种物质能转化为另一种物质，用“”表示两种物质能够发生反应请回答问题： （1）写出下列物质的化学式：A_，C_ （2）将五种物质之间的反应或转化关系补充完整 （3）B与E反应分化学方程式为_ （4）A与D反应的现象为_ 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共19题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 多选题 (共1题；共3分)20-1、三、 填空题 (共2题；共7分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、四、 简答题 (共1题；共4分)23-1、23-2、23-3、五、 综合题 (共3题；共15分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、26-1、26-2、六、 科学探究题 (共3题；共20分)27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、29-6、29-7、29-8、29-9、七、 推断题 (共1题；共9分)30-1、30-2、30-3、30-4、