幼儿园大班科学教案详案：小小测量师

幼儿园大班科学教案详案 小小测量师 设计意图 这是由 高老鼠和矮老鼠 的故事活动而生成的活动内容 那 次活动后 我发现幼儿对高矮的现象很感兴趣 由此我也想到大班 幼儿应该通过学习测量来识别物体的长高宽 因此 我设计了这次 的活动 让幼儿自由探索各种测量工具 不同的测量方法 并学习 正确的记录方法 也让幼儿懂得所有的物体都可以测量 除了无边 无际的天空 目标 让幼儿学习运用简单的测量工具进行测量物体 知道天空是无边无际的 不是一个测量的实体 培养幼儿的观察记录能力 准备 三角尺 小棒 绳子 筷子等工具 记录纸和笔 重难点 学习测量并正确地进行记录 设计 1 引起兴趣 老师知道我们小朋友最近学了好多本领 今天就来考考你们 好吗 激发幼儿测量的兴趣 2 第一次尝试测量 让幼儿自己选择工具对某一物体进行测量 交流 说说自己用什么工具进行了测量 测量的方法结果怎样 3 第二次的测量 幼儿再一次进行测量 并记录结果 引导幼儿不借用工具进行测量 如用自己的手的虎口 脚步 自己的身体等方法 再次交流 分享结果 4 量天空 有群小鸟知道我们小朋友有那么大的本领 想请你们帮个忙 愿意吗 请幼儿动脑帮小鸟来量天空 看看能不能量出天空的大小 幼儿讨论 最后让幼儿悟出天空是个无法进行测量的物体