鲁教版2019-2020学年九年级上学期10月质检考试试卷（I）卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期10月质检考试试卷（I）卷一、 选择题 (共17题；共35分)1. （2分）生活中的下列变化，属于物理变化的是（ ） A . 蜡烛熔化B . 铁生锈C . 米酿酒D . 纸燃烧2. （2分）小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体该气体为（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 水蒸气3. （2分）下列实验设计不能达到实验目的是（ ） 选项实验目的 实验设计 A鉴别纯羊毛织品和涤纶织品取样燃烧后闻气味 B硬水软化 向硬水中加入肥皂水 C鉴别一氧化碳和甲烷 点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯观察烧杯内壁是否出现液滴 D验证在化学变化中分子可以再分电解水实验，并检验生成的气体 A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列物质中存在着氧分子的是（ ） A . 空气B . 二氧化碳C . 纯净水D . 高锰酸钾5. （2分）在实验室里制取下列气体时，不能用向上排空气法收集的是（ ） A . O2B . CO2C . H2D . SO26. （2分）（2017深圳）化学与生产、生活密切相关。下列说法错误的是（ ）A . 干冰可作制冷剂，广泛用于食品冷藏保鲜B . N2、NO、NO2等含氮物质均为空气污染物C . 明矾溶于水的胶状物可吸附杂质，达到净水的目的D . 废旧电池的分类回收有利于保护环境7. （2分）在空气中含量最多的气体是（ ） A . 氧气B . 二氧化碳C . 水蒸气D . 氮气8. （2分）下列各种物质的用途中，利用其化学性质的是（ ） A . 氧气用于气焊B . 稀有气体制作多用途电光源C . 氢氧化钠作干燥剂D . 干冰用于降雨9. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 爆炸一定发生了化学变化B . 油库、面粉厂里都应该标有“严禁烟火”图标C . 缓慢氧化不放出热量，所以不易被察觉D . 分子是保持物质性质的最小粒子10. （2分）下列有关氧气的说法不正确的是（ ）A . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应B . 鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气C . 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D . 氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔11. （2分）将一定质量的氯酸钾分成A、B两等份，在A中加少量二氧化锰粉末，分别加热产生氧气。下列图象能符合题意表示上述过程的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（ ） A . 木炭B . 铁丝C . 蜡烛D . 红磷13. （2分）下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ） A . 金刚石做玻璃刀金刚石硬度大B . 石墨做电池电极石墨很软C . 不锈钢做水壶不锈钢有导热性D . 钛合金制造船舶设备钛合金抗腐蚀性强14. （2分）加热一定质量氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，如图各图中与该反应事实最吻合的是（ ）A . B . C . D . 15. （3分）二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一，科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2(如图)则关于该方法的叙述错误的是（ ） A . 该方法中包含三种基本化学反应类型B . 物质是NaOH溶液C . 操作是蒸发浓缩、降温结晶D . 该方法需要消耗一定的能源16. （2分）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A . 石墨棒作干电池电极B . 天然气用作燃料C . 干冰用于人工降雨D . 铜用于制造导线17. （2分）（2017南京）实验室制取某些气体的装置如图下列说法正确的是（ ） A . 装置和组合可以用来制取氧气B . 装置和组合可以用来制取氢气C . 装置和组合可以用来制取二氧化碳D . 装置可以较好地控制反应速率二、 选择填充题 (共3题；共7分)18. （2分）“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2 与CO 的不同点比较错误的是（ ）A . 组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B . 性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C . 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D . 危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒19. （3分）区分下列各组物质的两种方法都正确的是需区分物质方法一方法二A二氧化碳和氮气澄清石灰水紫色石蕊试液B双氧水和水观察颜色加二氧化锰C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色D空气和氧气用带火星木条检验闻气味A . AB . BC . CD . D20. （2分）对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ） A . 制取O2气体时，始终收集不到O2收集O2的集气瓶没盖严B . 点燃氢气时，发生爆炸点燃前可能没有检验氢气的纯度C . 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长D . 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于 红磷过量三、 填空题 (共6题；共28分)21. （4分）空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。 （1）空气中稀有气体的体积分数大约为_。 （2）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_（填“正确”或“错误”）。 （3）因为氮气具有_的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐。 （4）菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行_作用。 22. （5分）通过化学学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解 （1）现有H、C、S、O四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式： 造成酸雨的气体_；极易与血红蛋白结合的有毒气体_；能用于练钢、气焊和医疗急救的是_；（2）如图是某陨石样品中各种元素含量的比例图： 该陨石中含_种非金属元素此陨石样品中不可能含有的化合物是_ACaCO3 BK2SO4 CAl2O3 DSiO2 23. （1分）用量筒量液体时,量筒必须平稳,视线要与量筒内液体的_保持水平。 24. （5分）如图是家用电热水壶，看图回答下列问题 （1）电热水壶含有的金属单质是_（填名称，一种即可，下同），属于有机合成材料的是_； （2）塑料手柄属于_（填“热塑性”或“热固性”）塑料 （3）电热水壶的外壳材料使用的是不锈钢，而不用纯铁或生铁，其主要原因是纯铁或生铁容易生锈，工业上可用稀盐酸或稀硫酸除铁锈，用稀硫酸除铁锈的原理是_（用化学方程式表示）；电热水壶使用一段时间后，水壶内壁常会出现一层水垢，在日常生活中可用_除去水壶内壁的水垢 25. （7分）如图所示是初中化学实验室中常见的几种仪器，请按要求回答下列问题（1）图中仪器C的名称是_；仪器F的名称是_（2）在实验室制取二氧化碳，最好选择下列药品中的_（填选项字母）A . 碳酸钙B . 大理石C . 稀盐酸D . 稀硫酸（3）选择A、F和_（填字母）可组装成一套实验室制取氧气的发生装置和收集装置写出用该装置制取氧气的化学方程式_26. （6分）空气中氧气含量测定的再认识 【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置（1）写出红磷燃烧的化学方程式_（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_减小，烧杯中水倒吸到集气瓶若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量 （3）【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大 【实验改进】根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈测得实验数据如表测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0【交流表达】1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁Fe（OH）2，写出该反应的化学方程式_2）根据如表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_（计算结果精确到0.1%）3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：_；_四、 探究题 (共1题；共6分)27. （6分）以下是某研究小组探究影响（H2O2溶液分解）反应速率部分因素的相关实验数据 实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76（）通过实验和对比可知，化学反应速率与_有关；从实验_和_（填实验序号）对比可知，化学反应速率与温度的关系是：_（）实验和中MnO2的用量/g是_（填“相同”或“不同”）（）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量_（选填“减小”或“不变”或“增大”）第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共17题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 选择填充题 (共3题；共7分)18-1、19-1、20-1、三、 填空题 (共6题；共28分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、四、 探究题 (共1题；共6分)27-1、