课标版实验中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷C卷.doc

课标版实验中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷C卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）化学是在原子、分子水平上研究物质的：组成；结构；性质；变化；制备；应用的重要自然科学。你认为其中正确的是（ ） A . 只有B . 只有C . 只有D . 全部2. （2分）下列变化中，属于物理变化的是（ ） A . 煤气燃烧B . 钢铁生锈C . 葡萄酿酒D . 酒精挥发3. （2分）下列四个图象中,能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 水的电解B . 加热一定量的氯酸钾制取氧气C . 木炭在氧气中燃烧D . 向二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液4. （2分）如下图是X原子的结构示意图和X元素在元素周期表中的信息。下列关于X的说法正确的是（ ）A . X元索的符号为MgB . 原子核内中子数为13C . 相对原子质量是26.98gD . X原子失电子后形成的离子是X35. （2分）Mn是维持人体正常生命活动所必需的微量元素结合图中信息，下列说法正确的是（ ）A . Mn原子核内有25个质子其相对原子质量为5494gB . 图2表示的是Mn2+ ， Mn原子核外有23个电子C . MnO2属于氧化物，在KClO3分解制O2的实验中作反应物D . KMnO4制取O2是分解反应，其中Mn元素的化合价为+76. （2分）下列关于“决定”的说法错误的是A . 决定元素和原子种类的是相对原子质量B . 决定元素化学性质的是最外层电子数C . 决定元素相对原子质量的是质子数和中子数D . 决定元素周期表中原子序数的是核电荷数7. （2分）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂，比目前国内外广泛使用的含氮饮用水消毒剂性能更为优良，高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价为（ ）A . 0B . +2C . +3D . +68. （2分）推理和归纳是研究和学习化学的重要方法下列说法正确的是（ ） A . 溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质，一定是溶液B . 单质只有同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质C . 氧气有氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素D . 催化剂可以加快化学反应速率所以任何化学反应当中都需要催化剂9. （2分）（2011苏州）下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（ ） A . 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B . 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C . 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D . 实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气10. （2分）中国诗词大会节目，旨在带动全民分享诗词之美，下列诗词体现物理变化的是（ ） A . 野火烧不尽，春分吹又生B . 只要功夫深，铁杵磨成针C . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D . 千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲11. （2分）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） A . 集气瓶中的水：吸收反应放出的热量及生成的气体B . 量筒中的水：通过水体积的变化得出空气中O2体积分数C . 集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂D . 集气瓶中预先装满的水：便于观察H2何时收集满12. （2分）下列实验操作中正确的是（ ） A . 熄灭酒精灯B . 称量石灰石C . 制取并验证CO2D . 检查气密性13. （2分）下列日常生活事例，不能说明分子间有空隙的是（ ）A . 打气筒能将气体压缩B . 酒精和水混合后，总体积变小C . 物体有热胀冷缩的现象D . 海绵能吸水14. （2分）（2011四川）将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下发生反应，测得反应前后有关数据如下表所示，下列有关此反应的说法中正确的是（ ） 物质甲乙丙丁反应前质量（g）20508030反应后质量（g）010020xA . 反应后丁的质量x为30B . 参加反应的甲、丙的质量比为1：4C . 若乙为单质，丁为化合物，则该反应一定是置换反应D . 若该反应为复分解反应且甲、乙、丙分别为酸、盐、碱，则丁一定是水二、 填空题 (共10题；共59分)15. （4分）按要求写出相应的化学符号。 （1）2个氮分子_ （2）铁离子_（3）氢氧化铝中铝元素的化合价显+ 3价_（4）3个硫酸根离子_16. （5分）自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容 项目标准感官指标无异味、异臭等化学指标pH6.58.5，铜1.0mgL1 ， 铁0.3mgL1 ， 氟化物1.0mgL1 ， 游离氯0.3mgL1等（1）感官指标表现的是自来水的_性质（填“物理”或“化学”）； （2）自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯（ClO2）、漂白粉Ca（ClO）2、“84消毒液”（ NaClO）等工业上制取漂白粉的化学方程式为2C12+2Ca（OH）2CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，制取“84消毒液”是将氯气通入烧碱溶液中得到，反应原理与漂白粉的制取相似，请写出该反应的化学方程式：_ （3）若要测定自来水的酸碱性强弱，最适宜的是（填字母） A . 酚酞试液B . pH试纸C . 石蕊试液（4）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是_ 17. （4分）（2016黄冈模拟）配制100g溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液，实验操作如下： （1）称量氯化钠固体的质量：所选砝码为_、游码的示数为_（2）量取水的体积：用量筒量取_mL水（水1g/cm3）（3）溶解：用到的玻璃仪器是_装瓶、贴标签：在图3的标签中填上相应的内容18. （9分）利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质（固定装置略）。 装置 A 中发生反应的化学方程式_；装置 B 的作用是_； 装置 C 中的现象是_。 装置 D 玻璃管中发生反应的化学方程式_ ，该反应中_具有还原性。 装置 E 的作用是_ ，本实验还应在装置_之间添加装置 E。 从保护环境的角度分析，本实验的不足是_。 从微观角度分析 CO2 与 CO 化学性质不同的原因是_。19. （8分）根据问题填空：（1）在“金刚石、氖气、二氧化硫、活性炭、氨气、石油”中选择适当的物质填空电工用的测电笔中常充入_； 玻璃刀上镶的是_；形成酸雨的主要物质是_防毒面具的滤毒罐中加入的物质是_.（2）从C、H、O、Ca中选择合适的元素填写化学式：造成温室效应的气体是_；酒精灯中的燃料是_；具有还原性的气体化合物_；碳酸饮料中的酸_。20. （1分）有X、Y两种元素，使12gX2与XY3反应生成24gC，反应的化学方程式为：X2+XY3=3C则X、Y两元素的相对原子质量之比为_ 21. （5分）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任请回答下列有关问题： （1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：_ （2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：_（填序号） 过滤 蒸馏 沉淀 煮沸（3）下列物质在水中能形成溶液的是_（填序号） 面粉 蔗糖 植物油 冰块（4）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为_，该实验过程中发生反应的化学方程式为_ 22. （9分）根据下列微粒的结构示意图（图1）,回答下列问题 （1）图中共表示了_种元素的微粒,其中表示阴离子的是_（填序号,下同）,稀有气体原子的是_。 （2）B微粒的质子数为_,B是_元素（填“金属”或“非金属”或“稀有气体”）,B原子在化学反应中形成离子的符号为_。 （3）B，C元素形成的化合物的化学式为_。 （4）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图（图2）： A，B，C中表示混合物的是_（填序号）。上述变化I、和中,属于化学变化的是_。23. （5分）家庭里的厨房实际上是一个化学世界，请回答下列问题： （1）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是_； （2）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的_作用； （3）若缺乏维生素，我们应该多吃的食物是_（选填“米饭”、“牛奶”或“蔬菜”）； （4）氯化钠可做调味品，它是由_（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成； （5）“节约用水，从我做起”，请写出一种生活中节约用水的做法_ 24. （9分）空气是一种宝贵的自然资源，人类无时无刻离不开空气。通过一段时间的化学学习，我们已经了解了空气中氧气的性质与制法，请结合所学知识回答下列问题： （1）下列有关氧气的叙述正确的是_ A . 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物B . 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体C . 给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气D . 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气（2）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。 写出图中标号的仪器名称：a_。写出一个用B装置制取氧气的化学方程式_；若将B、C装置组装在一起制氧气，实验结束，停止加热前要先进行的操作是_。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母）。在加试剂之前的操作是_。已知一氧化氮气体的密度比空气略大，难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_（填字母）。（3）加热分解6.3克高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少_？（计算结果保留一位小数） 三、 实验探究题 (共1题；共4分)25. （4分）（2012沈阳）同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变，分别设计了两个实验（1）甲组同学利用图1所示的实验进行探究把盛有适量BaCl2溶液的小试管放入盛有Na2SO4溶液的烧杯中，将烧杯放在托盘天平上，用砝码平衡取下烧杯，将BaCl2溶液小心倒入烧杯中，烧杯中出现的现象是_然后把烧杯连同试管再放回天平上，天平仍然平衡根据实验得出的结论是_（2）乙组同学利用图2所示的实验进行探究取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，发生反应的化学方程式为_燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，意外发现质量减轻了请你分析产生这一现象的原因可能是_第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共10题；共59分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、19-2、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、三、 实验探究题 (共1题；共4分)25-1、25-2、