人教版中学九年级上学期月考化学试卷（10月份）D卷.doc

人教版中学九年级上学期月考化学试卷（10月份）D卷一、 选择题 (共30题；共60分)1. （2分）生活中看到的下列变化，不属于物理变化的是（ ） A . 植物生长B . 制作豆浆C . 凉水煮沸D . 粮食晒干2. （2分）下列过程中主要发生物理变化的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列叙述中，前者是物理变化，后者是利用其化学性质的是（ ） A . 酒精挥发，干冰用于人工降雨B . 煤气燃烧，稀有气体用作焊接保护气C . 活性炭去除冰箱异味，用熟石灰改良酸性土壤D . 钢铁腐烂，氢气用于填充探空气球4. （2分）下列关于碳单质用途的叙述，错误的是（ ） A . 用活性炭做冰箱除臭剂B . 用焦炭冶炼生铁C . 用碳粉和铅可制成笔芯D . 用石墨可做干电池的电极5. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 酒精灯内酒精的体积不超过其容积的 B . 给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的 C . 玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器的内壁上的水既不聚成水滴也不成股流下D . 实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL2mL6. （2分）（2015常德）以下测量数据合理的是（ ）A . 用托盘天平称取150Kg的食盐B . 用PH试纸测得某溶液的pH为6.72C . 用普通温度计测得室温为34.68D . 用10mL量筒量取7.5mL水7. （2分）下列基本操作中，正确的是（ ） A . 直接用手抓取药品B . 稀释时，将水倒入浓硫酸中C . 量取液体时平视量筒凹液面最低处D . 用酒精灯的焰心加热物质8. （2分）实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤：加热；检查装置的气密性；装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯.其操作顺序正确的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）下列有关资源能源的叙述中错误的是（ ） A . 空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的化合物是氮气B . 水污染加剧了水资源的短缺C . 在我国农村，利用沼气可部分解决生活燃料问题D . 在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金10. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 空气中O2的体积分数约为21%B . CO2是绿色植物光合作用的原料之一C . CO具有可燃性，在工业上可用于炼铁D . 稀有气体化学性质稳定，可用作保护气11. （2分）下列物质的性质与其用途不对应的是（ ） A . 氮气的性质稳定用作保护气B . 铁能与氧气和水反应用于食品保鲜C . 氧气的密度比空气略大用于急救病人D . 洗涤剂可除去餐具上的油污洗涤剂有乳化作用12. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ）A . 洁净的空气B . 清澈的海水C . 蒸馏水D . 自来水13. （2分）（2016衡阳）下列能使带火星的木条复燃的气体是（ ）A . N2B . O2C . CO2D . CO14. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体B . 不可以用木炭代替红磷做测定空气中氧气含量实验C . 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量D . 工业上生产大量氧气可以采用分离液态空气的方法15. （2分）区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（ ） 物质选用的方法或试剂A空气和氮气燃着的木条B酒精和食醋闻气味C厨房中白糖和食盐观察D硬水和软水肥皂水A . AB . BC . CD . D16. （2分）空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（ ） A . 空气的主要成分是氮气和氧气B . 造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等C . 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D . 工业上常用分离液态空气的方法制备氧气17. （2分）下列实验操作不正确的是（ ） A . 加热高锰酸钾制氧气B . 制氢气C . 电解水D . 检验气密性18. （2分）下列实验现象描述中，正确的是（ ） A . 将硝酸铵固体溶于水中：白色固体消失，放出热量B . 镁在空气中燃烧：发出耀眼的白光，放出热量，产生大量的白雾C . 将一氧化碳通入氧化铁中加热反应后：红棕色固体变为黑色粉末D . 打开浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾19. （2分）下列反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ） A . 氯化氢+氨气 氯化铵B . 磷+氧气 五氧化二磷C . 酒精+氧气 二氧化碳+水D . 二氧化碳+水 碳酸20. （2分）化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一，下列实验操作中正确的是（ ）A . 过滤B . 倾倒液体C . 量取液体D . 检验氧气是否收集满21. （2分）下列变化中不属于缓慢氧化的是（ ） A . 动植物的新陈代谢B . 橡胶的老化C . 铁丝在氧气中燃烧D . 有机肥的腐熟22. （2分）（2016会昌县一模）“凤凰”号探测器发回的最新照片上显示，火星上确有液态水存在如图所示微粒模型示意图可表示构成水的微粒是（ ）A . B . C . D . 23. （2分）下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是（ ） A . 分子、原子、离子都能构成物质B . 气体压缩为液体，分子体积变小C . 温度越高，分子运动越快D . 钠原子和钠离子的化学性质不同24. （2分）下列叙述错误的是（ ） A . 分子、原子、离子都是可以直接构成物质B . 原子得到电子形成阳离子C . 化学反应中，分子可分，原子不能再分D . 原子的质量主要集中在原子核上25. （2分）（2016黑龙江）元素周期表是学习化学的重要依据下表是元素周期表的一部分，按表格提供的信息判断错误的是（ ）A . 碳、氢、氧三种元素都属于非金属元素B . 不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同C . 氧原子的核内中子数是8D . 氮原子的相对原子质量是14.0126. （2分）将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子（ ） A . 个数增多B . 体积增大C . 质量增大D . 间隔增大27. （2分）下列有关原子的说法不正确的是（ ）A . 原子通过得失电子形成离子B . 原子是化学变化中的最小粒子C . 原子的质量主要集中在原子核上D . 原子中的质子数一定等于中子数28. （2分）关于如图粒子结构示意图的说法中，错误的是（ ）A . 属于金属元素B . 、都有相对稳定的结构C . 是阴离子D . 、的核外电子排布相同29. （2分）（2016邵阳）下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（ ）A . NB . 2HC . O2D . Fe30. （2分）无铅汽油一般是加入甲基叔丁基醚【CH3OC（CH3）3】作为高辛烷值组分下列关于甲基叔丁基醚叙述错误的是（ ） A . 甲基叔丁基醚属于有机物B . 甲基叔丁基醚的相对分子质量为88C . 甲基叔丁基醚中碳元素的质量分数约为68.2%D . 甲基叔丁基醚是由5个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成的二、 填空题 (共9题；共53分)31. （6分）导管向盛有紫色石蕊试液中吹气会看到溶液变_，将盛满二氧化碳的大试管倒插在澄清的石灰水中，可以观察到的现象_反应方程式为_32. （4分）用化学用语表示：（1）两个氢分子：_； （2）氖气：_； （3）氢氧根离子：_； （4）碳酸钠：_； （5）氧化铁中铁元素的化合价为正三价：_。 33. （8分）化学用语填空：（1）保持氢气化学性质的粒子_（2）构成氯化钾的粒子_（3）空气中含量最多的气体_（4）氧化镁中氧元素的化合价_34. （3分）如图中、为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图（1）氧元素属于_元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素原子的质子数是_ （2）C粒子属于_（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）； （3）A，B，C，D中属于同种元素的是_（填序号） （4）A粒子的化学性质与B，C，D中哪一种粒子的化学性质相似_填序号） （5）B粒子容易_（填“失去”或“得到”）电子，在此过程中发生_变化 35. （5分）下表为元素周期表的部分示意图，表中数字为各元素原子的质子数，利用下表回答相关问题。（1）写出带一个单位负电荷且核内质子数为17的离子_； （2）研究表中各元素原子的质子数，可发现元素从左到右的排列规律是_； （3）请预测质子数为19的元素在表中的位置_(填、)。该元素对应离子的结构示意图为_。 36. （7分）在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。 （1）在C60、金刚石、硫酸铜三种物质中，由分子构成的物质是_。 （2）通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据右图硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测NaHSO4的性质，其中合理的是 。A . 其水溶液能与金属铁发生置换反应，得到金属钠B . 其水溶液能使紫色石蕊试液变红C . 其水溶液能与金属锌反应生成氢气D . 其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀（3）从微观角度解释下列问题：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是_；金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是_。（4）以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。下图为铁的价类图，请分析该图后填写：A点表示的物质类别是_。B点表示化合物的化学式为_。某化合物化学式为(NH4)2Fe(SO4)2 ， 它代表的点是_。（填“A、B、C、D、E”）写出由C点表示的化合物与氧气、水发生化合反应生成D的化学方程式_。37. （4分）（2017镇江）铜、铁是人类使用最早、应用广泛的金属 （1）（一）对古代制品的认识 青铜铸件、丝绸织品、陶瓷器皿是我国古代劳动人民创造的辉煌成就上述制品不涉及到的材料是_（选填序号）A、金属材料 B、无机非金属材料 C、复合材料如图1为出土文物古代青铜铸件“马踏飞燕”该文物能保存至今的原因可能是_（选填序号）A、铜的活泼性弱 B、铜不会生锈 C、深埋于地下，隔绝空气（2）（二）铁、铜的冶炼 我国古代曾用孔雀石炼铜，涉及主要反应的化学方程式：_，2CuO+C 2Cu+CO2铁、铜矿石有赤铁矿（Fe2O3）、磁铁矿（Fe3O4）、黄铁矿（FeS2）、黄铜矿（CuFeS2）等CuFeS2为二硫化亚铁铜，其中S元素的化合价为_工业炼铁大多采用赤铁矿、磁铁矿以磁铁矿为原料炼铁反应的化学方程式为_炼铁不采用黄铁矿、黄铜矿，可能的原因是：黄铁矿、黄铜矿含铁量相对低；_以黄铜矿为原料，采用生物炼铜是现代炼铜的新工艺，原理为：4CuFeS2+17O2+2H2SO4 4CuSO4+2Fe2（SO4）3+2H2O向上述反应后的溶液中加入Fe粉，得到FeSO4溶液和Cu1）发生主要反应的化学方程式：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4 ， _2）FeSO4溶液经蒸发浓缩、_、过滤等操作得到FeSO47H2O晶体（3）（三）黄铜矿中铁、铜含量的测定 在科研人员指导下，兴趣小组称取25.00g黄铜矿（含少量Fe2O3和其它不含金属元素的杂质）模拟生物炼铜，使其全部转化为CuSO4、Fe2（SO4）3溶液向溶液中加入过量NaOH溶液得到Cu（OH）2、Fe（OH）3固体证明NaOH溶液过量的方法：静置，向上层清液中滴加_溶液，无现象用图2装置对固体进行热分解实验【资料】在68时，Cu（OH）2分解为CuO；在500时，Fe（OH）3分解为Fe2O3 在1400时，CuO分解为Cu2O和O2 ， Fe2O3分解为复杂的铁的氧化物和O2 1）装配好实验装置后，先要_2）停止加热后仍需继续通N2 ， 可防止倒吸和_3）控制不同的温度对A中固体加热，测得装置B和C中铜网的质量变化如表 温度/室温1005501400 B装置/g200.00201.80205.04205.04C中铜网/g100.00100.00100.00101.28 此黄铜矿中铜、铁元素的质量分数：（Cu）%=_；（Fe）%=_复杂的铁的氧化物化学式为_38. （8分）课堂上，同学们与老师一起进行了镁条燃烧的实验，请回答下列问题： （1）最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是_。 （2）烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉燃烧时_。 （3）镁条能在空气中燃烧，属于镁条的_ 性质。(填“物理”或“化学”) （4）小科同学发现实验桌上的镁条表面有黑色物质。他猜想：黑色物质会不会是镁带缓慢氧化后产生的氧化镁？为了验证这个猜想，他把磨去黑色物质的镁带放在氧气中燃烧，结果得到的是白色固体。由此，他得出结论是：_。小科询问老师后获知：许多固体颗粒直径小到一定量，颜色都是黑色的(如纯净的铁块是银白色的，而铁粉是黑色的)。由此，小科认为他原来的结论_(填序号)。正确 错误 可能错误39. （8分）（2017泰安）金属材料在 生产、生活中有着广泛的应用，人类的生产和生活都离不开金属 （1）新型材料纳米级铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应，其制备的主要流程如图1所示 高温反应器中反应的化学方程式为_反应前需向反应器中通入氮气，目的是_（2）金属活动性顺序有重要的应用，铝、铜、铁为日常生活中常见的金属，某化学小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时，进行了如图2的实验： 在A实验中发生反应的化学方程式为_将A实验结束后、试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，其原因是_，一段时间后过滤，滤液中的溶质一定有_（填化学式）（3）某同学在一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，他对反应过程进行了分析，得到了如图3的几个图象（横坐标表示加入铁的质量），其中错误的是_（填字母序号） 第 21 页 共 21 页参考答案一、 选择题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 填空题 (共9题；共53分)31-1、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、34-4、34-5、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、36-4、37-1、37-2、37-3、38-1、38-2、38-3、38-4、39-1、39-2、39-3、