2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷(9).doc

2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷(9)一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）广饶县积极响应中央号召，强调“坚决打好蓝天保卫战”。通过一系列的积极行动，落实措施，使得广饶蓝天的天数日渐增多。下列做法错误的是（ ） A . 推行使用新能源公交车B . 要求火力发电厂使用煤炭时要进行脱硫、控尘处理C . 全面禁止化石燃料燃烧D . 限制、禁止燃放烟花爆竹2. （2分）2019年是我县实现整体脱贫的关键之年。有关扶贫帮扶措施中主要发生化学变化的是（ ） A . 建扶贫档案B . 农家肥腐熟C . 架设电线D . 制作根雕3. （2分）下列试验操作中，错误的是（ ） A倾倒液体B取用固体C滴加液体D检查装置气密性A . AB . BC . CD . D4. （2分）分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ）A . 物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加B . 分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C . 可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧D . 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物5. （2分）氢元素与氧元素的本质区别是（ ） A . 质子数不同B . 中子数不同C . 电子数不同D . 最外层电子数不同6. （2分）三氧化二铬（Cr2O3）可用作油漆颜料，Cr2O3中Cr的化合价是（ ） A . 3B . 2C . +2D . +37. （2分）下列化学符号中，数字“2”表示的意义不恰当的是（ ） A . 2H:二个氢元素B . H2O:个水分子中含有两个氢原子C . Mg2+ :个镁离子带两个单位的正电荷D . 氧化铜中铜元素的化合价为正二价8. （2分）下列有关物质的说法错误的是（ ） A . 氧气具有助燃性，可用于做火箭发射的燃料；B . 氮气、二氧化碳都可以用做食品包装袋中的填充气；C . 烟花、爆竹中常加有镁粉，因为镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光；D . 磷可用于生产烟幕弹9. （2分）对下列事实的解释错误的是（ ） 选项事实解释A酒精溶液不能导电溶液中没有带电的粒子B冬天戴眼镜从户外进屋后，眼镜片上会有水雾水分子遇冷速率减慢，间隔变小C金刚石、石墨性质存在明显差异碳原子的结构不同D水蒸发为水蒸气，所占体积变大分子间隔变大A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列对水的认识正确的是（ ） A . 生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水B . 保护水资源要禁止使用化肥、农药C . 电解水时正极端玻璃管中有氢气生成D . 任何物质都能溶于水11. （2分）茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压。下列有关茶氨酸的说法中，错误的是（ ） A . 茶氨酸由C,H,O,N四种元素组成B . 每个茶氨酸分子含有26个原子C . 茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为61D . 茶氨酸中氮元素的质量分数最高12. （2分）臭氧(O3)主要分布在距地面1050 km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于（ ） 混合物纯净物化合物氧化物单质A . B . C . D . 13. （2分）2018年5月某杂志介绍了我国的一项科研成果：在一种新催化剂作用下可实现二氧化碳高效转化为甲醇，反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（ ） A . 图中单质的化学式为H2 B . 生成丙和丁的质量比为16:9C . 反应前后，分子、原子的种类均不变D . 反应前后氧元素的化合价无变化14. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同B . 分子可以再分，而原子不可再分C . 温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D . 原子都是由质子，中子和电子构成15. （2分）下列有关化学反应与反应时间对应的图像错误的是（ ） A . 镁条点燃生成氧化镁的质量B . 加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量C . 一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应D . 过氧化氢和水的混合物中加入二氧化锰制取氧气，剩余物中水的质量二、 填空题 (共2题；共6分)16. （3分）由于地震和海啸，日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本政府向福岛核电站附近居民发放碘片（主要成分是碘化钾KI），以降低放射性碘-131对人体的伤害. 某兴趣小组为了测定某未知碘片中碘化钾的含量，进行了如下图实验：（查阅资料知：碘化钾易溶于水，而碘化银是不溶于水的黄色沉淀）（1）上述步骤中“物质M”的化学式为_，其与碘化钾反应的化学方程式是_.（2）步骤中“X操作”是_；该操作与步骤中的操作都要用到除烧杯外的另一种玻璃仪器，它是_，它在步骤中的作用是_. 17. （3分）如图中A是锡元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。 （1）锡元素的相对原子质量是_。 （2）B表示的原子，其核外电子数是_。若C表示氯离子，则X_。 （3）元素在周期表中的分布是有规律的，D中甲的原子序数_（填“大于”或“小于”）乙的原子序数。乙所代表的元素，属于_（填“金属”或“非金属”）元素。 三、 流程题 (共1题；共4分)18. （4分）生活中处处有化学，化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识. （1）下列食物中，能提供大量维生素的是_（填字母序号）； （2）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是_（填字母序号）； （3）厨房中常用加碘盐作为调味品使用，加碘食盐中含有NaCl和KIO3 ， 据此判断加碘食盐是_（填“纯净物”或“混合物”），KIO3中碘元素化合价为_； （4）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是_； （5）煤曾经是厨房中的主要燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前我们把煤粉加工成略大于乒乓的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔.请你分析这种变化的优点是_. （6）小明家现在厨房用的燃料是天然气，天然气是主要成分是CH4 ， 天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为_. （7）炒菜时油锅中的油不慎着火，可迅速用锅盖盖灭，灭火的原理是_. 四、 科学探究题 (共1题；共5分)19. （5分）课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。 （提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条均复燃.将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。（1）（实验结论） A中产生的气体是_。（2）实验、证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。 （3）写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式 _。 （4）（实验评价） 实验设计的目的是比较_。（5）（实验拓展） 查阅资料得知：CuO、CuSO4、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_（填序号）。A . MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B . 同一个化学反应可以有多种催化剂C . 催化剂只能加快化学反应的速率D . 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共2题；共6分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、三、 流程题 (共1题；共4分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、四、 科学探究题 (共1题；共5分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、