人教版九年级上学期第三次月考化学试卷（II ）卷.doc

人教版九年级上学期第三次月考化学试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化是化学变化的是（ ） A . 柑橘榨汁B . 汽油挥发C . 钢铁生锈D . 钢丝导电2. （2分）下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ） A . 熟石灰能与酸反应改良酸性土壤B . 二氧化碳可溶于水二氧化碳可用于人工降雨C . 氢氧化钠固体易潮解可用作干燥剂D . 活性炭具有吸附剂用于除去异味3. （2分）氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反应后，生成物有（ ） A . 2种B . 3种C . 4种D . 5种4. （2分）在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见表下列说法错误的是（ ） 物质甲乙丙丁反应前物质的质量（g）83254反应前物质的质量（g）16X524A . 该反应为分解反应B . 丙可能是该反应的催化剂C . 甲、丁两物质反应前后质量变化之比为2：5D . X值为285. （2分）下列说法中，错误的是（ ）A . 带电的微粒都称为离子B . 物理变化中分子种类不变C . 化学变化中，原子的种类和个数不变D . 分子、原子、离子都是构成物质的微粒6. （2分）下列物质与用途的对应关系错误的是（ ） A . 氧气作燃料B . 氮气制氮肥C . 稀有气体制霓虹灯D . 金刚石制钻石7. （2分）某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置（如右图），拉动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生则下面叙述错误的是（ ） A . 湿润的石蕊试纸变红色B . 可以控制反应的发生和停止C . 可以用铁丝代替铜丝D . 所用材料体现了资源利用意识8. （2分）运用化学知识可以解决许多实际问题下表中完全正确的一组是（ ）A安全常识B区分常见物质天然气泄漏立即打开换气扇海鲜防腐甲醛溶液浸泡预防煤气中毒确保烟道畅通硬水和软水加肥皂水涤纶和羊毛纤维点燃并闻气味食盐和纯碱观察颜色C物质的性质与用途D化学元素与人体健康N2性质稳定作保护气活性炭具有吸附性除异味钨的熔点高做灯丝缺碘会患甲状腺肿大缺钙易患骨质疏松或佝偻病缺维生素C会引起夜盲症A . AB . BC . CD . D9. （2分）杯中加入10.2g碳酸镁和氧化镁的混合物，右边烧杯中加入8g铜，充分反应后，天平重新平衡，则所加入混合物中氧化镁的质量为（ ）A . 1.8gB . 2.2gC . 6gD . 8g10. （2分）将KClO3和MnO2的混合物25g加热到不再放出气体时，得到剩余固体15.4g，则反应中生成的氧气的质量为（ ） A . 9.6gB . 14.9gC . 0.5gD . 3.2g二、 填空题 (共6题；共30分)11. （5分）生活中处处有化学，回答下列问题： 天然气的主要成分是_，利用其_性可作燃料。 某口罩中有活性炭滤片，利用了活性炭的_性。 易与人体血红蛋白结合的有毒气体是_。 生理盐水中的溶质是_。12. （4分）用H、S、O、Na四种元素，按下列要求写出物质的化学式。（1）相对分子质量最小的氧化物：_； （2）用于金属表面除锈的酸：_； （3）厨房清洁剂中含有的碱：_； （4）由三种元素组成的一种盐：_。 13. （7分）某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动（1）【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧实验：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体（1）镁在CO2中反应的化学方程式为_（2）实验的结论是_由该结论可知_（写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾（3）通过实验你对燃烧条件的新认识是_（2）【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案：方案：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃方案：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃实验评价：你认为方案_（填或）更为科学，理由是：_反应后我们得到12克碳单质，那么有多少镁参加反应_？14. （2分）小明在学完二氧化碳的制取和性质实验后进行了如下的分析和探究 （1）如图所示，在实验室中可以用来制取二氧化碳并收集装置A、B都可作为发生装置，能控制反应的发生和停止的装置是_若采用C（气体由a口进入）收集满一种气体，请简述验证该气体的实验方法 （2）如图所示先在装置D中放入一个充满氧气的气球，制取一瓶二氧化碳气体倒入装置D后，出现装置E中的实验现象，由此可以得出的结论是_ 15. （8分）今年的化学实验操作考试有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考题（1）实验室制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置为_（填序号），反应的化学方程式为_；（2）化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分进行进一步探究【提出问题】：废液中的溶质含有哪些物质【猜想与假设】：猜想：溶液中的溶质只有CaCl2；猜想：废液中的溶质有_【进行实验】：兴趣小组的同学取废液进行了以下实验，请你与他们一起完成下列实验报告实验操作实验现象实验结论取少量反应后的废液于试管中，向其中加入Na2CO3溶液至过量只有_猜想正确先_后_猜想正确如果猜想正确，有关反应的化学方程式为：_；【反思拓展】：如果猜想正确，要使废液中只含有CaCl2 ， 正确的处理方法是加入过量的_ 16. （4分）苯（化学式为C6H6）是一种有机溶剂。1个苯分子由 _ 个原子构成，相对分子质量是_，苯中碳、氢原子的个数比是_，碳、氢元素的质量比是_。三、 探究题 (共1题；共11分)17. （11分）骗子往往披着科学的外衣，而科学给我们一双明辨是非的眼睛例如：有人提出使用“高科技的催化剂”通过化学反应可使水变成汽油小明同学认为可用所学化学知识解开这个骗局 【提出问题】水是否可以变成汽油？【猜想与验证】（1）确定水的组成实验装置示意图如图：通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为_对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使_（填现象），说明是氧气；试管2中的气体可燃烧且生成物只有水，说明该气体是_ 实验结论：水是由_元素和_元素组成的（2）确定汽油的成分操作如下 实验步骤实验现象结 论点燃使用汽油作燃料的油灯将干冷的烧杯罩在油灯火焰上方现象：_证明汽油在空气中燃烧后的产物中有_将内壁涂有_的烧杯罩在油灯火焰上方现象：_证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳通过实验可知：汽油的组成中含有_元素（3）【得出结论】根据质量守恒定律，化学反应前后_的种类不变，所以通过化学反应不可能把水变成汽油 四、 计算题 (共1题；共6分)18. （6分）把干燥的氯酸钾和二氧化锰混合物共19.2克放在大试管中，加热制氧气，完全反应后，称得剩余物质的质量为14.4克请你计算： （1）实验中生成氧气的质量为_（2）原混合物中氯酸钾的质量（写出必要的计算过程） 五、 推断题 (共1题；共10分)19. （10分）某化学兴趣小组根据右图所示进行模拟炼铁的实验，并对产物成分进行探究。 经初步分析：无色气体A不含有单质气体，黑色粉末B含有两种单质中的一种或者两种。（1）高炉炼铁的原理为：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ， 请写出反应器中一氧化碳是如何产生的化学方程式：_。 兴趣小组又分成甲乙两组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。（2）【猜想与假设】 甲组在分析了炼铁的原理后，认为无色气体A中可能有CO2 ， 也可能有未反应的_。乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况：假设一：只含有铁。 假设二：只含有_。 假设三：以上两种物质都含有。（3）【实验探究】 为验证甲组的猜想，大家按下图示进行实验（箭头表示气体流向）：当看到中澄清石灰水变浑浊，中灼热的氧化铜变红，可以确定无色气体A的成分为：_，中浓硫酸的作用是：_。（4）为验证乙组中假设三成立，大家用物理和化学两种方法来进行探究 实验方法实验操作实验现象实验结果物理方法_假设三成立化学方法取少量黑色粉末B于试管中，加入过量的稀盐酸_假设三成立写出黑色粉末B中加入过量的稀盐酸反应的化学方程式：_。（5）【交流反思】 在做甲组的实验中发现其存在一个很不环保的缺陷，请指出来_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题；共30分)11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、15-2、16-1、三、 探究题 (共1题；共11分)17-1、17-2、17-3、四、 计算题 (共1题；共6分)18-1、18-2、五、 推断题 (共1题；共10分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、