苏教版八年级语文期中考试.doc

苏教版八年级语文期中考试(试题卷)亲爱的同学：这份考卷将再次展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。相信自己吧!相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!温馨提示：1你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)。考试时间为120分钟。2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、语文知识积累与综合运用（35分）1完成下列诗文默写。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分）金沙水拍云崖暖， 。 （毛泽东七律 长征）商女不知亡国恨， 。 （杜牧泊秦淮）僵卧孤村不自哀， 。 （陆游十一月四日风雨大作） ，天涯若比邻。 （王勃送杜少府之任蜀川） ，身世浮沉雨打萍。 （文天祥过零丁洋） ，化作春泥更护花。 （龚自珍己亥杂诗）（2）默写杜甫春望前四句。（4分）2阅读下面文字，根据要求答题。（10分）半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤（ ）。把毯子卷得更紧些，把身子蜷（ ）起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上坠着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样ch（ ）立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀ju( )桑叶，像野马在平原上奔弛，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃( )。不知什么时候又睡着了。 给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分）打着颤（ ） 蜷（ ） ch（ ）立 咀ju( ) 上面语段中有两个词语有错别字，请找出来加以修改。（2分） 改为 改为 文段中“澎湃”的意思是 （2分）文中划横线的句子主要运用了 、 修辞手法，生动形象地写出了声音变幻莫测、不可捉摸的特点，使人有身临其境之感。（2分）3.名著阅读。（4分）却说那怪的火光前走，这大圣的彩霞随跟。正行处，忽见一座高山，那怪把红光结聚，现了本相，撞入洞里，取出一柄九齿钉钯来战。行者喝一声道：“泼怪，你是那里来的邪魔？怎么知道我老孙的名号？你有什么本事，实实供来，饶你性命！” 那怪道：“是你也不知我的手段！上前来站稳着，我说与你听”这段话出自我国著名的古典神魔小说 ，作者是明代小说家 。（2分）文中的“那怪”是 ，他原是天庭玉皇大帝手下的 （填封号）。（2分）4.综合性学习。（11分）某班围绕台湾女诗人席慕容的长城谣开展“长城”专题阅读活动，活动中有一些问题，请你参与。长城谣席慕容 尽管城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支 多少个隘口有多少次悲欢啊你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅 冷眼看人间恩怨 为什么唱你时总不能成声写你不能成篇而一提起你便有烈火焚起火中有你万里的躯体有你千年的面容有你的云 你的树 你的风敕勒川 阴山下今宵月色应如水而黄河今夜仍然要从你身旁流过流进我不眠的梦中（1）请你写两句有关长城的诗词名句。（试卷中出现的除外）（2分） （2）第一节诗中说长城有很多的关隘，请你列出两个关隘名称。（2分） （3）根据你对长城历史的了解，说说你对第二节“唱你时总不能成声，写你不能成篇，而一提起你便有烈火焚起”这句话的理解。（ 4分） （4）席慕容是蒙古族人，她从小就生长在长城脚下，黄河岸边。第三节又提到 “敕勒”、“阴山”、“黄河”等地名，你觉得在诗人想借长城表达怎样的思想感情?（3分）_二、阅读（55分） 【一】（19分）背 影（节选） 朱自清 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李，行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。5.请在文中横线上依次填上准确的动词，并分析这些词在塑造人物形象上的作用。（ 5分）_6. 仔细阅读两段，体会作者对父爱的感情变化，然后用简练的四字短语填在下面的横线上。（ 4分） 观父忙碌， 坐在车上， 望父买橘， 目送父亲， 7.第段划波浪线句子运用了哪些人物描写手法？你是怎样理解“心里很轻松似的”这句话的？ （5分）_8.文中的父亲虽然不善言辞，但关爱细致，令人感动。生活中你的父亲又是怎样关爱你的呢？请举一事例具体来谈谈吧。（50字左右）（5分）_【二】（21分）生命的囚笼 米尔哈斯恩我去佛罗里达旅行，姑姑阿加莎最近搬到米勒丽姆山的社区里，我决定去看望她。 “我没有在表单上看到您的名字。” 门卫对我说。我连忙回答：“噢，我没有告诉姑姑。我姑姑叫阿加莎。”门卫立刻在电脑上找到了姑姑的电话并开始打电话。在他拨打电话的时候，我注意到已经有好几辆汽车在后面等着。“电话正忙。”门卫回答我。他看了看越来越多的汽车，显得有些焦急了。他试着再次拨打可还是没有接通，而后面的汽车越来越多。最后，他问我可不可以等会再过来，我同意了。 我把车开到了不远处，然后用手机拨打姑姑的电话也是占线，我不可能在佛罗里达炎热的太阳下一直打下去。我回头望了一下门卫室，两位门卫正忙着检查那些汽车没有时间顾及我。我再看了下小区周围的栅栏，只有一米多高。不知道在什么力量的驱使下，我瞟了一眼后快速翻过栅栏。社区里分了很多小区，我姑姑住在安瑞勒小区里，但是我根本找不到。一个高尔夫球场在入口处也设置了一个小守卫厅，我听到那个守卫说道：“约尼太太，你必须有ID卡才能进去。这是我们的规定，是为了大家的安全啊。如果要是有恐怖分子进来那怎么办？”老人解释道：“我只是今天忘带了。”“我可以载你回去取ID卡，不过你要记得，不管你去哪一个公共场所你都需要ID卡。” 他帮助老人坐上了汽车并开动了。突然，从车顶上滑下来一个小黑色的对讲机。对讲机是守卫在扶老人的时候放上去的，我立刻跑过去捡了起来。突然，我的身后传来喊声：“嘿！你!去哪里？”我回头一看，两个门卫正挥着手向我这边跑来，他们看起来很愤怒。 我抬腿就跑，躲进了两栋楼之间的墙角处并伸出头来探探情况。一个门卫拿起对讲机讲话，我从手中的对讲机中听道，“有人闯入了社区！最后在佛罗特街看到！” 片刻间至少十几辆车赶到了那里，门卫解释了一下情况后他们便开始搜寻我。 我有了一个主意。我拿起对讲机说：“闯入者在安瑞勒。” 顿时，所有的车涌向了同一个地方，我马上知道了安瑞勒的位置。“噢，不，闯入者出现在游泳池旁边！”我再一次喊道。等他们离开后，我去了安瑞勒。姑姑见到我后非常惊喜，她连忙给我准备了冰茶和曲奇饼。在我和姑姑聊天时，一只小鸟飞到了阳台上。当我想上前看看的时候，姑姑叫住了我：“米尔！别过去！可能有危险！”我诧异极了。姑姑解释道：“这只鸟我从来没见过，可能带有病毒。”随后她又接着说：“我的电话坏了，你的手机借我用下，我给守卫报告一下。”我慌了，连忙冲上前去赶跑了小鸟。 几个小时后，我再一次导演了一群安全守卫在社区追逐闯入者的游戏。看到金黄色的阳光照在这片广阔的土地之上，我却觉得这像是一个生命的囚笼，让人喘不过气来。 这让我想起我在郊区的别墅，突然我觉得它珍贵起来。那里有鸟语花香，有山有水，但没有守卫。因为，在那片纯净的大自然里，根本不需要守卫。我是如此地渴望，人们心中善良的灯塔再高再亮一点，让我们都能够忘我地欣赏这个世界的鸟语花香，还每一个灵魂无需防守的安宁自由和谐的美丽世界。 9.阅读全文，请说说“生命的囚笼”的含义。（3分）_10.文中哪些事情让“我”产生“生命的囚笼”的感觉？请简要概括。（4分） _11.请简要叙述我到达安瑞勒小区姑姑家的经过。（4分）_12. 文中划线句子中“片刻间”能否删去？请结合上下文阐明理由。（4分）_13.对于“生命的囚笼”,作者表达了怎样的愿望？请仔细阅读最后一段，谈谈你的看法。（6分）_【三】（15分）人琴俱亡（节选）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。14.本文选自魏晋南北朝时期笔记小说 ，作者是南朝宋文学家 （2分）15.解释下列加点词语。（5分）子猷问左右 了不悲 掷地云 月余亦卒 都不哭 16. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） (1) 何以都不闻消息？此已丧矣。 (2) 子敬素好琴，便径入坐灵床上。 17当子猷“取子敬琴弹”时，“弦既不调”，你觉得“弦不调”的原因是什么？（4分） 三、作文。（55分）18.同学们，八年级开始了。新的学期你一定有新来的同学和新的老师，经过一个多月时间的相处，你对新老师会有一定的了解，那么请你们拿起手中的笔，就以“我们班新来的老师”写一篇作文吧。要求：真人事件，真情实感；文体不限，但不少于600字；文中不得出现自己的真实姓名。苏教版八年级语文期中考试(答题卷)题号一二三卷面书写总分得分一、语文积累与综合运用 (35分）1完成下列诗句默写。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分） （2）默写杜甫春望前四句。（4分） 2阅读下面文字，根据要求答题。（10分） 给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分）打着颤（ ） 蜷（ ） ch（ ）立 咀ju( ) 上面语段中有两个词语有错别字，请找出来加以修改。（2分） 改为 改为 文段中“澎湃”的意思是 （2分） （2分）3.名著阅读。（4分） （2分） （2分）4综合性学习。（11分）（2分） （2分） （4分） （3分） 二、阅读（55分）【一】（19分）5. (5分)动词： 作用： 6（4分）观父忙碌， 坐在车上， 望父买橘， 目送父亲， 7（5分） 8（5分） 【二】 （21分）9（3分）_ _ _ _ 10（4分） 11（4分） 12.（4分） 13.（6分） 【三】 （15分）14. （2分） 15.解释下列加点词语。（5分）子猷问左右 了不悲 掷地云 月余亦卒 都不哭 16. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） (1) (2) 17（4分） 三、作文（55分） 题目：我班新来的老师 苏教版八年级语文期中考试答案1 略2（10分）zhn qun 矗 嚼 “坠着”改为“缀着” “奔弛”改为“奔驰”形容波浪互相撞击。 比喻 排比3. （4分） 西游记 吴承恩 猪八戒 天蓬元帅4. （11分）（1）示例：不到长城非好汉，屈指行程二万。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。长城内外，惟余莽莽。（2）山海关 嘉峪关 居庸关等 （3）“总”字写出诗人日夜牵挂故乡， “一-就”写出长城在诗人心中的地位和影响。长城，是两千多年的争战和杀伐的象征，也是千古的悲欢离合苦难的见证。（4）乡愁或思乡5. （ 6分）探、攀、缩。这些动词准确地再现了父亲买橘子的艰难，表达了作者对父亲的疼惜，体现出父爱的伟大。6. （ 4分）只要契合文意与要求的四字短语皆可。示例： 嫌其迂腐 催父离去 感动落泪 依依不舍7. （5分）运用了动作描写、神态描写和语言描写。“心里很轻松”实则表面并不轻松，父亲当时可能气喘吁吁汗流满面，但在儿子面前“扑扑泥土”故作轻松，以免儿子担心，体现了父爱的伟大和深沉。（或者说父亲觉得自己尽到了做父亲的责任，虽然很累，但心里感到轻松。）8（5分）围绕“父爱”来写，事件真实，语言通顺流畅，富有感情皆可。答案略。9. （3分）人与人之间不信任，过度的警惕和提防，失去应有的信任和自由，像处于“生命的囚笼”中一样。10（4分）“我”没能联系上姑姑，门卫不让“我”进入社区。约尼太太忘带ID卡，守卫不让进入高尔夫球场。“我”翻越栅栏闯入小区，众多守卫在小区里追逐搜寻“我”。 姑姑怀疑小鸟带有病毒，想报告守卫。11（4分）“我”去看望米勒丽姆山的社区姑姑阿加莎，由于姑姑家电话坏了，“我”无法进入小区；“我”偷偷翻入栅栏但又找不到安瑞勒小区；偶然的机会，“我”捡到守卫的对讲机；最后“我”机智地利用对讲机成功地找到姑姑家。12（4分）不能删除，“片刻间”强调时间之短，速度之快，表明守卫工作认真负责，也写出了守卫当时高度紧张的心理。13. （6分）人与人之间不要过多的猜忌、怀疑和提防，要多一点沟通、理解和互信，不仅要珍爱纯净美丽的大自然，而且要构建一个无需防守、安宁自由、和谐美丽的世界。（围绕“沟通”、“理解”、“信任”等来谈，言之成理皆可。）14. （2分）世说新语或世说新语.伤逝 刘义庆 15. （5分）身边的人或手下的人 完全 扔 死 总，竟16. （4分）(1) 为什么总听不到(子敬的)消息?这(一定)是他已经死了。(2) 子敬一向喜欢弹琴，(子猷)一直走进去坐在（子敬的）灵床上。17. （4分）因为子猷心中极度悲伤，已经无法弹琴，故意说“弦不调”，借琴来掩饰悲伤。答“子敬病重至死，他的琴一直闲置，时间一久，弦音变得不调”也可。18.作文略。