苏教版八年级语文下期末试卷(1-5).doc

苏教版八年级语文下期期末测试题(一)一、知识积累（29分）1、阅读下列文字，把文中拼音所表示的汉字和加点的注音依次填入相应的括号内。（5分）张畈是旅游的好地方。周边与天堂寨国家森林公园、天马国家级自然保护站接壤。境内绝壁突兀（ ）的五猴山，风景绮丽（ ）的团山大峡谷，tn wi gun zh（ ）的落钟潭，鬼斧神工的神仙洞等自然景观随处可见。这里也是一片红色的热土，在革命战争年代共有100多名先烈在这里抛洒青春热血，还有早在1934年成立的五星县六乡苏维埃政权。为让后人时刻“牢记历史，min hui（ ）先烈”，张畈乡关工委2001年向全乡上下倡议，在乡政府所在地建立了一座烈士墓碑，已成为全县30处青少年爱国主义和革命传统教育基地之一。勤劳纯朴的山区人民r chn （ ）欢迎大家前来张畈作客。2、默写（每句错、漏、添一字，该句不给分。题必做，两题选做一题）（10分）我喜欢读书。书引领我与中外文人墨客对话。刘禹锡用“_，_ 。”来描述他的陋室，显示他的生活情趣。读书还让我学会做人。毛泽东说：“一个人能力有大小，但只要有这点精神就是一个高尚的人，_，一个有道德的_人，_，一个有益于人民的人。”梁启超用“人生能从自己的职业中_，_。”告诉我什么才识人类理想的生活。送东阳马生序一文的主旨句是： “_，_，_，_？”这句话说明学业、道德上是否有所成就，主要取决于主观上是否努力。宣州谢眺楼饯别校书叔云中表达了作者壮志难酬，极度忧愁的句子_，_。渔家傲中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句是_，_。酬乐天扬州初逢席上见赠中使用了两个典故，表达了诗人回乡之后的感受的句子是_，_。论诗中说明文学惟有创新，才能领时代风骚的句子是_，_。迎燕中突出诗人自由自在生活乐趣的诗句是_，_。池鹤中写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子是_，_。3、我们已经学习了专题叶，联想过去学过的内容，请写出一句你最喜欢的关于“叶”的古诗句，并阐述你喜欢的理由。（2分）诗句：_ （1分）喜欢的理由：_ （1分）4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )（3分）A经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。B他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。C许多同学读完学生危机自救手册后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！D扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。5、下列语段中划线部分有五处语病，请选择其中的三处加以改正。（3分）几年前，在彩电市场严重滞销的情况下，长虹电器厂大幅度率先降价销售，虽然亏了本，但赢得了产销两旺，经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。通过长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理：企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明或锦上添花；反过来，死死把住“只赚不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好到头来是连血本都会亏掉的。第处改为_ 第处改为_ 第处改为_ 6、阅读天净沙 秋思按要求作答。（6分）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。全曲感情的基调是（ ）（2分） A 依恋 B 悲伤 C 惆怅 D 痛苦曲中能够概括全篇主旨的词语是：_ 。（1分）本曲运用了_的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。（1分）本曲在满目萧瑟的秋景中为何插写“小桥流水人家”？答：_ （2分） 二、实践运用（5分）7、根据自己的阅读经历和阅读感悟，仿照下面语段中的两个划线句子再续写两个句子。没有书，就像天空失去了阳光，鸟儿失去了翅膀。书给予我们的是无形的财富知识和阅历。在奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的里，我们学会了坚强；在罗贯中的三国演义里，我们增长了智慧；_ ；_。_ ； _。 8、2007年5月，南通市开展了以“感恩母亲”为主题的活动。请你以一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。（3分）请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。(不超过20字)（1分）_ 在活动中有一位母亲与你探讨引导孩子读书的问题，你为她推荐了一本适宜初中生阅读的名著，并说了你的推荐理由：（2分）_ 三、阅读理解（36分）一傅雷家书亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上还有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞而这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流泪也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！ （1954年1月30日晚）9、读第一段，回答下面问题。（1分）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）答：_10、在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下面问题。（1分）作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内）答：_ 11、从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（2分）（1）现实却给你证明，我是对的。 （2）现实却给你证明我并没大错。答：_ 12、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。（3分）（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？答：_ _（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？答：_ （3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？答：_ _13、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。（2分）答：_ （二）牵着母亲的手过马路 （11分）虽说和母亲同城而居，却很少回家看望母亲。昨天下午回家，年近花甲的母亲喜出望外，一定要上街买点好吃的，怎么劝也不行。 到菜市场需要走一段路，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不很灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家里的一些生活琐事。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也要装出个忠实听众的样子才行。 穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挂在臂弯，腾出右手，向我伸来 一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在纸厂上班。学校在城西，厂在城东，母亲担心我会出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，牵着我走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过”。匆匆的人流，喧嚣的市声，那一幅母亲图显得何其平淡，却又何其伟大。 20多年过去了，昔日的小手巳长成一双男子汉的大手，昔日的泥石马路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一捋散，但永远也捋不去的是她爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，这不只是缺乏诚意，更带着私心。 我没有把手递过去，而是伸出一只手从母亲臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网14、第自然段中母亲“喜出望外”的原因是什么？第段中母亲的眼里为什么会“闪过惊喜”？ （4分）答：_ _15、第自然段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？（2分）答：_ 16、文章第自然段中写了许多方面都发生了变化，但唯独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”，这是一种什么表现手法？有什么表达作用？（3分）答：_ _17、 读完本文，你认为最让你感动的内容是什么？你从中受到了怎样的启发或教育？（2）答：_ （三）父亲的节日（8分） 金 鑫那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他，给我吧。他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢，我问。他扬起小脸，明天是父亲节呀。哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗？这一问。竟让我无法回答。因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子！父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句，父亲节？随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。父亲的举动，很明显是帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻？拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏哩。父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了。我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。18、请写出第段“我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人”一句中“有心人”所包含的两层意思。（2分）答：_19、联系上下文，品读父亲的语言，回答下列问题。（1分）父亲向“我”要书时，试探着问：“能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻？”这表现了父亲怎样的感情？答：_20、文章最后写到：“我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。”请说说“我”在沉默中想到了什么？（2分）答：_ 21、试想，如果“我”带回了那个小男孩送给“我”的康乃馨，那么“我”会不会把它当作父亲节礼物送给父亲呢？为什么？（2分）答：_ 22、父亲节即将到来，作为儿女，你准备送父亲怎样的礼物呢？理由是什么（1分）？ 四阅读下列两段文言文，完成习题。（8分）甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。乙任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”注)任末：人名。笈：书箱。或：有时。庵：茅草小屋。荆：这里指荆的枝条。麻蒿：一种植物，点燃后可照明。悦：敬佩。易：交换。23、请用“”为下面两个句子标明朗读停顿。(2分) (1)手 指 不 可 屈 伸 (2)夫 人 好 学24、解释下列句中加点的词语。(2分)(1)媵人持汤沃灌 汤：_ (2)以衾拥覆 衾：_ (3)负笈从师 负：_ (4)编茅为庵 为：_ 25、翻译下列两个句子。(2分)(1)录毕，走送之。 _(2)人若不学，则何以成? _26、甲乙两段文字在内容上有哪些共同点?(2分)_四、作文（303分）张爱玲说：“在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的路。”因为年轻，我们总是看不清前进的方向，我们碰壁。摔跟头，一路磕磕绊绊，走过许多弯路。有的弯路曲径通幽，让我们发现别样的风景；有的弯路漆黑一片，只能让人摸索到悔恨与痛苦；有的弯路看似花团锦簇，盛开的却是红罂粟；有的弯路荆棘密布，却能练就我们的钢筋铁骨正是这些弯路，让我们一点点收获人生的智慧，一步步走向成功的坦途。请以“弯路”为话题，写一篇作文。自拟题目。题目： 苏教版八年级语文下期期末测试题(二)第一部分 选择题 (共12分)1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是:(2分) （ ）A阔绰（chu）星宿（xi）桑梓（z）憬悟（jng）B渊薮（shu）驾驭（y）承诺（lu）德馨（xn）C带挈（qi）贻送（y）卷帙（zh）灼热（zhu）D热忱（chng）酒酿（ning）连亘（gn）黝黑（yu）2下列标点使用有错误的一项是（2分） （ ）A在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。B几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢？C洪占辉是平凡的，平凡得像一缕星光、一片树叶、一滴水珠，他只是在一以贯之地实践着一些被许多人整天挂在嘴上的平凡品质。D今日做值日的是四、五两小组。3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）（ ）A众多的莘莘学子以热爱祖国为荣，纷纷回国贡献自己的力量。B她待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。C人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论，因为他们都是世界级的大牌球星。D这篇小说有几处看似闲笔，实际上却是匠心独运之处。4下列各句中没有语病，句意明确的一项是（2分）（ ）A分苹果了，小个儿的都不要，大个儿的抢着拿。B谁又能否认英雄的品质不是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢？C看着这些胡同的照片，不禁使人怀旧情绪，甚至有些伤感。D这个世界上，只有时时懂得生活、懂得感恩的人，才会真正找到精神上富庶的归宿。5对下列句子中加点词的理解全部正确的一项是（2分）（ ）A 故虽有名马（即使）以纸帖之（标签）为宫室（雕刻）水波不兴（起）B 才美不外见（同“现”，显现）案牍之劳形（使劳累）持就火炀之（靠近）不以木为之者（的原因）C其两膝相比者（靠近）曾不盈寸（还）两股战战（屁股）奋袖出臂（张开，展开）D其真不知马也（恐怕）何陋之有（的）言和而色夷（平和）假诸人（之于）6将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）看惯了钢筋水泥的“石林”，听惯了市声的喧嚣，吸惯了尘埃和汽油废气，忍受惯了办公室和居室的狭小空间的憋闷的城市人，把这片竹林当作放牧心灵、松驰神经、亲近自然，呼吸新鲜空气、倾听天籁的“稻香村”。 。堤上绿草如茵，堤下翠竹婆娑，满眼的绿，竞绿得醉人。这时被眼前景色迷醉的双双对对的恋人，便相携相挽，步下河堤，没入竹林中。每到傍晚，人们便陆续来到竹林边的河堤上漫步。劳作了一天的太阳仿佛也受到了感染，产生了妒意，慷慨地把它那火轮熔化为金水，涂抹到竹林上，浇灌到小河中里。ABCD第二部分 非选择题 一、按要求答题：（共35分）7下列词语中共有4个错别字，一一找出打“”，然后按顺序改正在田字格里。（4分，书写工整、规范、美观可另加1分）（1）倦怠（2）不屑置辩（3）骄奢隐逸（4）无精打采（5）秘决（6）发愤忘食（7）旁逸邪出（8）纹丝不动（9）火候（10）忧柔寡断（11）离经叛道（12）力挽狂澜改 正8根据提示补写名句或填写课文原句。（1）为山九仞， 。（2） ，人不学不成行。（3）耳闻不如目见， 。（4）枝间新绿一重重， 。（5）抽刀断水水更流， 。（6） ，小桥流水人家。（7）李商隐无题中，以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是： ， 。（8）刘禹锡陋室铭中写陋室环境清幽的句子是： 。9诗歌赏析酬乐天扬州初逢席上见赠（5分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。这首诗中，诗人用了哪两个典故表达自己被贬谪回归之后的恍如隔世，人事全非的愤愤不平的心情，请写出这两个典故（用原文中的词）。（1分）A、 B、 这首诗的精华在“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，请你任选两个角度分析这两句精妙在何处？ 试分析这首诗中诗人情感的变化。（2分） 10根据下表内容筛选主要信息，回答问题。（4分）某校初二年级学习状况调查表（调查总数：68人）调查分类学生回答人数占总数比 例学生回答人数占总数比 例学生回答人数占总数比 例学习目标有6291.2%没有68.8%学习态度好913.2%一般5479.4%差57.4%学习计划有5377.9%没有1522.1%13落实计划好34.4%一般5276.5%差19.1%（1）上表的主要现象可以概括为： （2）请你侧重从某一个角度简要阐述自己的感悟。 11名著阅读（5分）（1）水浒传的作者是 ，小说揭示出起义发生的真正原因是 。（2）梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是： （3）水浒传中两位打虎英雄的名字及打虎的地点是： 、 。12专题与综合实践活动。（7分） （1）写两句关于“落叶”的诗句。（2分）A ， 。B ， 。（2）“红花虽好还要绿叶扶持”，这一说法的美学道理是什么？在生活中，我们常常引用这句话，它的含义又是什么？（2分） （3）在你们学校进行的“市场新商品调查”的实践活动中，你参与调查的新商品的名称是 具体写出你调查的步骤： 二、阅读理解（共43分） （一）饮食应体现人与自然的和谐（节选）（13分）人是自然的产物，如同草木一般，从树居穴住时期以来，就和自己所属的地域丝丝缕缕地缠结在一起。在与自然和谐相处的时代当中，人类总是按照自己的环境来设计生活，靠山吃山，靠水吃水，草原居民多吃肉和奶，热带居民多吃果和菜。平平常常的食物当中，蕴含着自然的力量和山川的性格。在依赖自然的古人眼里，哪怕同样一种食物，种在不同的土地上，为不同地域的人所食，起到的效果也可以大相径庭。宋代养老奉亲书中提到：“北人食肉面则平，南人食鱼鳖水米即冷。”元代饮食须知中则说：“北粳凉，南粳温”，同样是大米，南北所产者秉性不同。这样的细致体验，让人不得不感叹自然造化之玄妙。如今的我们，却已经远离了与自然朝夕亲近的生活。在异化到已经不辨四季的现代文明当中，有空调造就人工气候，有建筑提供人工环境，食物大概是人与大地相联系的最后纽带了。无论是新鲜的蔬菜水果，还是无华的五谷杂粮，在它们或美艳、或纯朴的外观之内，都深深地镌刻着自然的痕迹。水土、饮食与人的关系，这看似古老的话题，居然在美国一项最新的营养学研究中得到了根本的验证。这些研究者对不同来源的人的线粒体基因序列进行分析，发现人摄入食物之后，其中所含能量的分解消耗方式取决于人的祖先起源地域。那些祖先来自北方寒冷地区的人，由于漫长的适应过程，形成了一处大量散热的生理机制；反之起源于炎热地区的人则会节省能量，放出的体热较少。如今地球上的人口流动如此剧烈，多数人的生活环境已经远离自己种族起源之地，即便吃同样的食物，那些起源于寒带的人可能会在赤道的骄阳下为身体发热而困扰，同时那些源自然带的人可能身在北欧，因为散热较少而更加容易肥胖。食物无声地提醒人类：我们终究是自然之子，不可能挣脱自然的力量。只有与自己自然协调地生活，才能保证人体的健康和代谢的顺畅。冬食冷饮、夏食火锅，北方人大吃海鲜，南方人贪啖羊肉这样无视自然规律的饮食，终归是致病之源。科学家们猜测：人类百万年来形成的对自然环境的适应机制，很可能与肥胖、糖尿病、高血压、心血管疾病等现代文明疾病的起源密切相关。今天的人类大多背离了自己遗传上所适应的生存环境，背离了自己从小生长的乡土环境。几十年当中所形成的富裕饮食方式，和人类数十万年来形成的代谢方式，正在进行着激烈的冲突。移民到异国他乡之人，或者由贫骤富之人，很多疾病的发病率会大幅度上升，就是两个最为有力的证据。如何按照基因模式调整自己的饮食，在膳食当中体现人与自然的和谐关系，也许正是文明人面前最要紧的课题。也许有一天，就在举箸之际，此刻身边的水土，童年家乡的水土，甚而是千万年前祖先的地理环境，都会了无痕迹地融在一桌健康饮食当中。17根据上下文语境，解释下列词语。（2分）大相径庭： 秉性： 18如何理解原文第一段中“平平常常的食物当中，蕴含着自然的力量和山川的性格”这句话的含义？（3分） 19请提取第三段的主要信息（不超过15个字）（2分） 20为什么移民到异国他乡的人或者由贫骤富的人很多疾病的发病率会大幅度上升？（2） 21今年暑假你广州的朋友来你家做客，在准备他的饮食方面你要注意些什么？（4分） （二）雪（17分）雪满山野，总令我想起国画里的留白。王摩诘画山而不见云，齐白石画虾而不见水，那留出的空白，便是云，是水。与西画比起来，国画最简洁，而意蕴却最丰厚。每当雪至，五色杂陈的世界只剩下黑白两色，山川大地便成了落笔简约的国画，环境纯粹了许多，心灵也就跟着纯粹了许多。所以，雪来的时候，我的心中总是充盈着几许淡谈的欢愉。倘在山中，那感觉就更好。黎明于客舍醒来，心中纳罕天缘何亮得这般早，披衣行至院中，发现大雪早已没膝。呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止，空气清新如琼浆，天气文静如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板桥，无一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立着，黑得可爱。于是，柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独犯钓寒江雪”便禁不住从口中滑脱而出，那种深邃的意境遂将自己浑身浸透。这时的内心纯净得就像白纸随时等待着思想的浓墨染出幽美的图影。大雪封山，路是走不得了，喝罢老板娘亲熬的热汤，便于窗下慵读一卷聊斋。这或许是另一种形式的行路罢。读得倦了，便再去访雪。周遭静无声息，而脚底踏出的咯吱声，好似雪地轻柔的言语，令我感到亲切和愉悦。我之看雪，是看它的银白空蒙，于无色中想象有色，于无形中揣测有形，于生命中体味凛然的生命力，任思维的雪橇怆然划向岁月深处，去领略世界的无涯与多姿。有人写道：“能欣赏荒寒幽寂的人，必定具有一种特殊的素质，那是一种顽强的生命活力，那是一种桀傲不驯的人格力量。”古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。北宋书院中，不乏以空山荒寺、寂寞无人之境为主题的画作。我曾在一家博物馆的江寒独钓图前伫立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小和哀苦，相反，却是挺拔的灵魂与不屈的意志。一如明人胡应鳞所说：“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子就点化了柳公江雪一诗中昂扬的活力。所谓的枯寂，不过是一种表象。君不见恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温热，只有雪野的空旷，方能凸显生命的充实，那片苍茫空阔，并非一无所有，而是国画中的留白，意味深远，我钦佩胡应鳞，他分明是将柳宗元心底的世界，玩味透彻了。记忆深处的大雪无边无际，静好如诗。我就站立在雪地里，默默地伫望着。我在一片寂寞中感受生命的怡静与温馨，逝去的梦境再度重现，凋谢的热情开始复苏，而那一瓣六角雪花，自天空落下来，咝的一声，就在我滚热的心窝中融化了。22解释加点的词语在文中的含义：（4分）（1）纯粹： （2）浸透： 23第（1）段中作者为什么说：“与西画比起来，国画手法最简洁，而意蕴却最丰厚”？ 24第（4）段中有“这或许是另外一种形式的行路罢”一句，其中“另外一种形式的行路”指的是什么？作者为什么会这样认为？ 25第（5）段中作者说：“古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情”，请你从文外举出一例加以印证。（3分） 26第（5）段末“我钦佩胡应鳞，他分明是将柳宗元心底的境界玩味透彻了”一句中“柳宗心底的境界”指的是什么？（请用文中原句加以回答）（2分） 三、作文（60分）半命题：与 面对面要求：1补全题目，横线处可填具体的事物，也可填抽象的事物，如父亲、秋天、名著、快乐、失败等。 2文体不限，600字以上。苏教版八年级语文下期期末测试题(三)第I卷（选择题 共14分）一.将正确答案的序号填写在下面表格的相应空格中。1下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ 2分）A翘望(qio) 嫉妒(j) 箴言(zhn) 拈轻怕重(nin)B摒弃(bng) 遴选(lin) 粗糙(co) 锲而不舍(qi)C精髓(su) 雕镂 (lu) 吮吸(shn) 鳞次栉比(zh)D抽噎(y) 踮脚(din) 叱咤(ch) 半身不遂(su)2下列各句标点符号的运用有错误的一句是（2分）A不久我复员了。上哪儿去呢？难道回伏罗尼士吗？决不！B为弘扬民族书法、摄影艺术，特举办首届交通安全杯书法摄影大赛。C北京奥组委主席刘淇在致辞中宣布，北京2008年火炬接力的主题是“和谐之旅”，口号是“点燃激情、传递梦想”。D有关专家表示，家长对孩子进行思想道德教育，这关系到孩子走什么路、做什么人、能否成才的关键问题。3下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（2分）这位老师教学有方，经常在课堂上故弄玄虚，以启发学生，收到了深入浅出的效果。罕见雪灾袭向神州大地，一个个雪中送炭的场面立马再现。就目前而言，南水北调工程正在如火如荼地进行，地方间跨流域调水也变得屡见不鲜。这虽是几句无稽之谈，但他听后却很高兴，拼命地钻研美国十大富豪传，找发财致富的门径。4下面句子中运用比喻修辞方法不恰当的一项是(2分) A.那一片莽莽苍苍、高耸人云的峰峦，就像一条巨大的苍龙，腾空飞舞！ B.江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲，幽怨急缓。 C.东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。 D.夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。选择下列对课文描述有错误的一项（3分）A白杨礼赞，是现代作家茅盾的作品，文章以象征的手法，讴歌了中国共产党领导下的北方抗日军民，以及中华民族的精神和意志。B马说、陋室铭，文体即题目所说的“说”“铭”，它们的作者分别是唐朝的韩愈、宋朝的刘禹锡。C沙漠里的奇怪现象是一篇科学小品文，文章由现象到本质，诠释了“魔鬼的海”和鸣沙原理；蒲松龄的山市则着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点。D人的高贵在于灵魂，作者周国平运用了举例、引用等论证方法，说明了“人的高贵在于灵魂”的道理，提倡人们在生活中应该保持纯正的精神追求。6下列句子顺序排列正确的一项是（3分）有一些微生物发现，牛的病胃是它们生长的乐园。于是，这些小家伙纷纷光顾这里，居住下来。自然界存在着各种各样的微生物，它们总是各就各位，在适合它们生长的地方安家落户。分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏，它们能分泌纤维素酸酶，将纤维素降解，同时释放有机酸，供牛吸收利用。这里不仅有它们喜欢的无氧环境，没有可怕的胃酸，而且总有着取之不尽的食物。A.B.C.D.第卷 非选择题（共136分）二积累运用（22分）根据拼音写汉字。（用正楷写在后面的括号内）（分）历代文人墨客喜欢把瘦西湖比喻为清秀飘y（ ）的少女，而区别于妩媚丰y（ ）的杭州西湖。瘦西湖全长四点三公里，沿湖分布着许多小巧别zh（ ） 、依山傍水的建筑物。有的伸入湖中，有的架于波面，有的曲径通幽，有的见于山上，真是姿态万千，清绝深su（ ）。8默写：（8分）（1）酬乐天扬州初逢席上见赠中用典故表达对时光流逝、思念旧友的诗句是： _ ，_。诗中表现作者积极进取的人生态度的诗是：_， _。（2）无题中用象征手法描写至死不渝的爱情的诗是：_ ，_ 。暗示别离之久的诗句是：_ ，_。（3）同儿辈赋未开海棠中表达诗人希望子女不要哗众取宠的诗句是： _， _。（4）题红叶中用对比手法写被囚在宫中的宫女的痛苦心情的诗句是； _， _。（5）写出山中中的后两句：_， _。（6）城东早春中表达诗人提倡的写诗要有独到见解，不能人云亦云的诗句是： _， _。（7）送东阳马生序中，作者丝毫不羡慕同舍生华丽的装束，这是因为 ， 。9综合实践活动（6分） 法国当地时间4月7日中午12点30分(北京时间4月7日下午18时30分)，在法国巴黎著名的埃菲尔铁塔，北京奥运火炬开始了环球传递第5站的传递活动。在极少数“藏独”分子动手抢夺火炬，破坏圣火传递的时候，我国残疾击剑运动员金晶面对突如其来的冲击，毫不畏惧，用双手紧紧抱着火炬，同时脸上仍然挂着笑容，流露出骄傲的神情。这个画面打动