人教版（新课程标准）四年级下学期语文第六单元测试题试卷（B卷）A卷.doc

人教版（新课程标准）四年级下学期语文第六单元测试题试卷（B卷）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共18分)1. （1分）写一写。g d m大_ 兄_ _饭2. （1分）词语分类 欲哭无泪 欢天喜地 兴高采烈怒发冲冠 心如刀割 怒气冲冲笑逐颜开 伤心欲绝 火冒三丈形容生气：_形容高兴：_形容难过：_3. （1分）根据课文内容选字填空，然后选其中一个字写一句话。 落 打 飘到了冬天，我变成小花朵_下来，人们又叫我“雪”。有时候我变成小硬球_下来，人们就叫我“冰雹”。小水滴聚在一起_下来，人们叫我“雨”。造句：_。4. （1分）形近字组词。 伶_ 裸_ 碗_ 徘_冷_ 课_ 蜿_ 排_5. （1分）写近义词。 欣赏_ 翱翔_ 温润_ 恐惧_流连_ 罗列_ 纯朴_ 圣洁_6. （5分）按要求写句子。 （1）听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，桑娜感到心惊肉跳。（改为反问句） （2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。（改为转述句） （3）我只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句） （4）雨下得真大，雨点落下来。（改为比喻句） （5）天上的星星在闪烁。（改为拟人句） （6）大雨淋湿了战士们的衣服。 改为“把”字句：_改为“被”字句：_（7）根据“骄傲”一词的不同意思写句子。（不谦虚）_（很自豪）_（8）用不同的关联词把、连成三个不同意思的句子。 年年坚持植树造林能使北京变成绿色的花园城市（9）照样子，将句子补充完整。 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雨，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，_，_；冬天的雪，_，_。（10）将下面的长句改写成三个短句，保持语义不变，可适当增删个别字词。 以简练、朴素、通透、淡雅的风貌著称，在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。7. （3分）读课文学弈与课外段诫子书，然后回答问题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，俭躁则不能治性。年与时驰。意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!（1）解释句中划线词语。非澹泊无以明志_ 淫慢则不能励精_年与时驰_ 多不接世_（2）给下面语句标上标点符号。夫君子之行静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远（3）写出下列句子大意。淫慢则不能励精，俭躁则不能治性。（4）用精炼的语言概括语段的主要内容。（5）比较学弈与诫子书在内容上相同点及不同点。8. （4分）根据课文内容，判断对错。 （1）“烽火戏诸侯”这个故事让我们知道，早在2700多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递信息了。 （2）1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。 （3）12岁的桑恩多亏互联网上的朋友苏珊才获得医疗救助。 （4）二氧化硫气体是一种有毒的气体。 9. （1分）以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句，别忘了加上标点。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使穷困交迫的人感人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使寂寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是_，使_。二、 阅读理解。 (共2题；共9分)10. （3分）阅读片段，完成练习。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。_。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定回兴旺起来的。（1）把横线上的内容补充完整。 _。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定回兴旺起来的。（2）（2）“精”在字典里的解释有：A经提炼或挑选的；B精通；C细。“精兵简政”应选以上_解释。 11. （6分）阅读下文，回答问题。 雨之歌纪伯伦我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。（1）写出下列词语的近义词。 装点_ 解除_ 清润_（2）“我哭，山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。 （3）诗人笔下的雨有什么特点？诗人借雨歌颂了什么？ （4）这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？ 三、 语言表达。 (共1题；共1分)12. （1分）习作。 题目：美丽的校园提示：同学们有认真观赏过自己的校园吗？请你选取校园一处景物写下来，做到语句通顺。300字左右。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、6-10、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、二、 阅读理解。 (共2题；共9分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 语言表达。 (共1题；共1分)12-1、