高中物理《牛顿第二定律》 教案45(人教版必修1)

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111成都十四中学教案课 题:牛顿第二定律(第一课时)任课教师:成都十四中 胡碧漪课 型:新知识课教学目标:1、通过实验,掌握牛顿第二定律的内容和数学表达式。 2、培养学生的观察推理能力。 3、进行辨证唯物主义观点教育。教学重点:牛顿第二定律的得出教学难点:对牛顿第二定律内涵的理解教学关键:演示实验教学器材:牛顿第二定律演示实验装置(自制)、多媒体教学过程:一、 引入新课:由牛顿第一定律的复习引入。 二、进行新课: 1、 实验研究 (1)实验装置简介,实验原理阐述。 (2)实验进行 演示1 在m 一定时,研究a与F的关系。 引导学生观察,读数,记录并分析数据得: m一定时,aF 演示2 在一定时,研究a与m的关系。 引导学生观察,读数,记录并分析数据得: F一定时,a2、 综合实验结论可知a与F,m的关系:a 说明此即牛顿第二定律。改写为F=kma,介绍k的取值方法。3、 对牛顿第二定律的综述及初步理解。(1) 牛顿第二定律的内容及公式(2) 同一性,矢量性,瞬时性。三、巩固新课练习1,2,3。(略)四、小结并布置作业。附:板书设计 牛顿第二定律一、 实验研究1、 m一定时,aF2、 F一定时,a二、牛顿第二定律1、 内容:2、 数学表达式: F=ma 定义1牛顿1千克米秒 则k1 3、 理解注意(1) 同一性(2) 矢量性瞬时性(3)111
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