高中物理《牛顿第二定律》 教案45（人教版必修1）

111成都十四中学教案课 题：牛顿第二定律（第一课时）任课教师：成都十四中 胡碧漪课 型：新知识课教学目标：1、通过实验，掌握牛顿第二定律的内容和数学表达式。 2、培养学生的观察推理能力。 3、进行辨证唯物主义观点教育。教学重点：牛顿第二定律的得出教学难点：对牛顿第二定律内涵的理解教学关键：演示实验教学器材：牛顿第二定律演示实验装置（自制）、多媒体教学过程：一、 引入新课：由牛顿第一定律的复习引入。 二、进行新课： 1、 实验研究 （1）实验装置简介，实验原理阐述。 （2）实验进行 演示1 在m 一定时，研究a与F的关系。 引导学生观察，读数，记录并分析数据得： m一定时，aF 演示2 在一定时，研究a与m的关系。 引导学生观察，读数，记录并分析数据得： F一定时，a2、 综合实验结论可知a与F，m的关系：a 说明此即牛顿第二定律。改写为F=kma，介绍k的取值方法。3、 对牛顿第二定律的综述及初步理解。（1） 牛顿第二定律的内容及公式（2） 同一性，矢量性，瞬时性。三、巩固新课练习1，2，3。（略）四、小结并布置作业。附：板书设计 牛顿第二定律一、 实验研究1、 m一定时，aF2、 F一定时，a二、牛顿第二定律1、 内容：2、 数学表达式： F=ma 定义1牛顿1千克米秒 则k1 3、 理解注意（1） 同一性（2） 矢量性瞬时性（3）111