鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷 .doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷 一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A . 冰水混合物，矿泉水B . 稀有气体，空气C . 二氧化碳，液氧D . 澄清石灰水，自来水2. （2分）正确的实验操作能有效保证实验成功和人身安全下列实验操作中正确的是（ ） A . 取用块状固体药品时可以用手代替镊子，既方便又省事B . 用试管加热固体药品时，管口应该略向上倾斜C . 闻气体的气味时可以把鼻孔凑到集气瓶口去闻，既简单又方便D . 用试管加热液体时，管口应该对着无人的方向3. （2分）下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）A . 干冰易升华B . 浓盐酸易挥发C . 甲烷能燃烧D . 氢氧化钠固体易潮解4. （2分）下列净化水的方法中，能得到纯净物的是（ ） A . 蒸馏B . 吸附C . 过滤D . 杀菌5. （2分）今年洛阳市成为河南省空气质量重点监测城市，PM2.5是监测指标之一，下列做法不会增大PM2.5监测结果的是（ ） A . 汽车排放尾气B . 工厂排放烟尘C . 使用氢能源电车D . 露天焚烧垃圾6. （2分）下列物质中，由原子直接构成的是（ ） A . 氮气B . 铜C . 水D . 氯化钠7. （2分）一种碳原子的原子核里有6个质子和8个中子，该原子的核外电子数为（ ） A . 6B . 8C . 14D . 128. （2分）下列化学用语书写错误的是（ ）A . 2个钠离子2Na+B . 2个氢分子2H2C . 2个氧原子2OD . 氢氧化铝AlOH9. （2分）下述实验现象正确的是 （ ） A . 铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成四氧化三铁B . 铜粉加热变成红色粉末C . 纯净的氢气点燃时产生黄色火焰，放出大量的热量D . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成白色固体10. （2分）推理是一种重要的思维方法，善于逻辑推理，能使你的头脑变得更聪明。以下推理合理的是（ ） A . 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物B . 元素的化学性质由最外层电子数决定，最外层电子数相同化学性质一定相似C . H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质一定相同D . 蜡烛燃烧生成CO2和H2O ， ， 所以蜡烛的组成元素一定含有碳元素和氢元素11. （2分）化学方程式2HgO 2Hg+O2表示一种意义是（ ） A . 金属汞和氧气反应生成和氧化汞B . 氧化汞分子分解成汞元素和氧元素C . 氧化汞分解后能产生金属汞和氧气D . 氧化汞是汞和氧气混合而成12. （2分）用一种试剂就能把NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液区别开，这种试剂是（ ）A . AgNO3溶液B . NaOH溶液C . BaCl2溶液D . Ba(OH)2溶液13. （2分）要使Fe2O3和FeO含有相同质量的铁元素，则Fe2O3和FeO的质量比为（ ） A . 1：2B . 2：1C . 20：9D . 10：914. （2分）化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用不能达到目的是（ ） A . 用带火星的木条检验氧气B . 用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C . 用木条蘸少量浓硫酸，验证浓硫酸有脱水性D . 将木条平放入蜡烛火焰中，比较火焰各部分的温度15. （2分）已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图（一种小球代表一种原子，原子间的短线代表原子的结合），下列说法不正确的是（ ） A . 图示中共有3种化合物B . 说明化学反应中原子不可分C . 该反应符合质量守恒定律D . 该反应属于置换反应二、 填空题。 (共2题；共17分)16. （5分）阅读下列短文并回答问题。 甲烷看不见摸不着但是很强大(节选)据记载，我国是最早发现并使用甲烷的国家，易经中就谈到“象曰：泽(沼泽)中有火。” 什么是甲烷呢？甲烷，是最简单的有机物。甲烷分子为正四面体结构(如图)。标准状态下的甲烷是一种无色无味的气体。甲烷与全球变暖有关吗?甲烷也是一种温室气体。甲烷的浓度对温室效应的影响如何？它与 CO2的温室效应哪个更强呢？科学家做了以下研究。实验一：甲烷与CO2温室效应的对比探究如图，分别收集两瓶相同体积的甲烷气体和CO2气体，用温度传感器穿过塞子中间的小孔插入玻璃瓶中。将2瓶气体放在室外的阳光下，打开数据采集器，每秒采集一次数据，实验数据记录如下图：实验二：不同体积分数的甲烷的温室效应的对比探究仍然采用实验1的方法，分别收集下列四种体积分数的甲烷样品进行实验，表中为此实验的平均值。不同体积分数甲烷在阳光照射下的平均温度甲烷体积分数18%36%48%64%太阳光照射时甲烷的平均温度/C28.430.131.732.8甲烷从哪里来？大气中甲烷的 30%40%是由自然源引起的，70%左右是由人类活动产生的。如：化石燃料开采过程中泄漏；种植水稻其根部的有机物质在厌氧环境下转化形成的甲烷；饲养的牛等反刍动物其食物在消化过程会产生甲烷；固体的垃圾填埋等。回答下列问题：（1）“泽(沼泽)中有火”体现了甲烷具有的性质是_； （2）依据甲烷的分子模型计算出甲烷中碳元素的化合价为_； （3）甲烷被称为“清洁的燃料”其理由是_(请用化学反应方程式解释原因)； （4）通过观察实验一和实验二的数据可知_(写出1条即可); （5）要控制甲烷的排放从而降低其对温室效应的影响可采取的措施是_。(写出1条即可) 17. （12分） （1）用化学符号表示：氢离子_3个亚铁离子_4个钾原子_；2个水分子_氢氧化钠_碳酸钠_；（2）下表是元素周期表的一部分，请你根据表回答问题。用m代表的13号元素的元素符号是_，它与氧元素组成的化合物化学式为_。硫元素的原子序数X等于_，它的相对原子质量是_；氧、氟、硫、氯元素都属于_(选填“金属”或“非金属”)元素，它们在化学反应中一般易_（选填“得”或“失”）电子，趋向于稳定结构。三、 实验探究题。 (共2题；共14分)18. （8分）实验室常用如图的一些装置制备气体，请回答下列问题： A B C D E F （1）写出上图中标有序号的仪器名称：_ （2）利用如图图中甲、乙、丙、丁四种物质都可以制得氧气，是因为这四种物质中都含有_ （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的符号表达式为_应选用的发生装置是_（填字母序号），理由_用C装置收集氧气时，当观察到_，证明氧气已满 （4）某同学利用空塑料输液袋（如图F）收集氧气，氧气应从_（填“a”或“b”端）通入 19. （6分）请结合下图回答问题：（1）写出图中标有的仪器名称：_ _。 （2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选择_(填字母) ，收集装置可以选择D，选择这种收集方法的理由是_。高锰酸钾制取氧气的文字(或符号)表达式为_。他用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是_。 四、 综合题。 (共2题；共12分)20. （5分）已知AN是初中化学常见的12种物质，其中H是由四种元素组成的化合物反应、中有四个反应分别属于四个基本反应类型中的一种（反应条件已略去）（1）写出物质的化学式：B_，E_（2）写出反应、的化学方程式：_；_；_21. （7分）小明的学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关。（1）【实验方案】常温下，在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量和状态的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。【进行实验】图示是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是_，此实验中B处宜采用C装置收集，导管口a应连接_口(选填“b”或“c”) ，写出A装置中反应文字表达式_（2）【实验记录】实验编号12反应物5%过氧化氢5%过氧化氢催化剂1 g红砖粉1 g二氧化锰时间155 s38 s【结论】该探究过程得出的结论_。（3）【反思】过氧化氢在常温下反应很缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后_和_是否变化。 （4）除测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间外，你还可以设计通过测量_得出相同结论。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题。 (共2题；共17分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、三、 实验探究题。 (共2题；共14分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、四、 综合题。 (共2题；共12分)20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、